КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1820 материалов
Результат: 1820 материалов
Отобразить:
ЦУР 1 – Ликвидация нищеты, её внедрение в биотехнологию и биотехнологические процессы
Тема лекции: ЦУР 1 – Ликвидация нищеты, её внедрение в биотехнологию и биотехнологические процессы.
Автор:
Юлия Львова
Юлия Львова
Рабочие листы "День космонавтики"
Рабочие листы для учеников начальных классов "День космонавтики".Рабочие листы состоит из 6 блоков. Количество страниц - 10. Блок 1. Читательская грамотность.Текст про космос + вопросы, задания.Блок 2. Русский язык.Текст про космос + задания.Блок 3. МатематикаЗадачи про космос с научными фактами.Блок 4. Окружающий мирЗадания.Блок 5. Классный час/мероприятие Сценарий Блок 6. Игры3 игры.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
ЦУР 9
Повестка ЦУР ООН занимает важное место в ЮКИУ имени М. Ауэзова: мы готовим инженеров, педагогов и аграриев для развивающихся экономик, проводим исследования по тематикам ЦУР, осуществляем экологическую экспертизу и аналитическое сопровождение проектов индустриальных партнеров и государственных структур. ЮКУ им.М.Ауэзова развивает экосистему инновационного научно-технологического центра мирового уровня. В университете формируется благоприятная среда для реализации потенциала студентов и сотрудников.
Автор:
Gulnar Yeszhanova
Gulnar Yeszhanova
ЦУР 14. Сохранение морских экосистем
Спасение нашего океана должно оставаться приоритетной задачей. Биологическое разнообразие морской среды имеет решающее значение для здоровья людей и нашей планеты. Охраняемые районы морей должны эффективно управляться и иметь достаточные ресурсы, и должны быть приняты нормативные акты для сокращения перелова, загрязнения морской среды и закисления океана.
Автор:
Альфия
Альфия
Предметы:
Тип:
Внеклассное мероприятие- квиз "Географическая мозголомня"
Разработка квиза, материал для недели географииВозраст, примерно, 9-11 класс, а также будет интересно, если пригласить, выпускников, учителей и родителей. Вопросы к программе по географии не привязаны.Вопросы многие по картинкам, поэтому проектор Вам понадобится обязательно.Вопросы с ответами. Есть пояснения, текст для ведущего.В комплекте презентациябланки ответов и проверки, готовые к печатисценарийпояснительная записка с рекомендациямидокумент со ссылками на медиа
Автор:
Наталья Жукова
Наталья Жукова
Программа, КТП факультатива, курса по выбору "Страноведение" 10, 11 класс
КТП на 34 часа, пояснительная записка, форма соответствует приказу, есть ЦО.Подойдет для 10 и для 11 класса
Автор:
Наталья Жукова
Наталья Жукова
Ликвидация нищеты. ЦУР 1.
Ликвидация нищеты. ЦУР 1. Решения для реализации ЦУР1 - Ликвидация нищеты
Автор:
Салтанат Джунусбекова
Салтанат Джунусбекова
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Постоянные признаки имени существительного. Род, склонение, одушевлённое/неодушевлённое, собственное/нарицательное"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Постоянные признаки имени существительного".Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Постоянные признаки имени существительного".Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени существительного для каждой группы".Задание 2. "Прочитай осложненный текст. Выпиши все имена существительные. Определи и запиши в скобках все постоянные признаки".Задание 3. "Исправь ошибки".Блок 3. Игры. Игра: "Поиграем! Найди 10 отличий".Блок 4. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Непостоянные признаки имени существительного. Число. Падеж"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Непостоянные признаки имени существительного".Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Непостоянные признаки имени существительного".Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени существительного для каждой группы".Задание 2. "Вставь пропущенные буквы. Спиши текст, поставив существительные в нужную форму. Подпиши число и падеж каждого существительного".Задание 3. "Распредели слова в 3 колонки".Блок 3. Игры. Игра: "Поиграем! Найди 10 названий животных".Блок 4. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Дом в старину: что как называлось".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Дом в старину: что как называлось".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Тренажер. 4 задания.Задание 1. "Запиши слова, называющие дома в старину".Задание 2. "Вспомним писателей. Установи соответствие".Задание 3. "Объясни значение пословиц".Задание 4. "Нарисуй дом своей мечты".Блок 4. Игры. Игра: "Преврати цифры в рисунки!".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Составляем развернутое толкование значения слова"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Составляем развернутое толкование значения слова".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде памятки и схем: "Как составить развёрнутое толкование значения слова?", "Способы толкования", "Лексическое значение".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Узнай слово по его лексическому значению. Запиши это слово".Задание 2. "Прочитай текст. Исправь ошибки".Задание 3. "Дай развёрнутое толкование непонятным словам из задания 2 ".Блок 5. Игры. Игра: "Раскраска!".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Имя прилагательное"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Имя прилагательное".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Имя прилагательное".Блок 2. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 3. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Обведи имена прилагательные. Спиши текст.".Задание 2. "Придумай 10 прилагательных".Задание 3. "Запиши вопрос к прилагательным".Блок 4. Игры. Игра: "Поиграем! Опиши ситуации, которые происходят на данных картинках".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема " Постоянные признаки имени прилагательного. Разряды"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Постоянные признаки имени прилагательного. Разряды".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Постоянные признаки имени прилагательного. Разряды".Блок 2. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 3. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени прилагательного для каждой группы".Задание 2. "Образуй от выделенных слов прилагательные и подпиши разряд".Задание 3. "Придумай 3 словосочетания к каждому слову. Разряды прилагательных должны быть разные".Задание 4. "Распредели слова в 3 колонки". Блок 4 Игры. Игра: "Поиграем! Придумай как можно больше нeoбычныx cпocoбoв пpимeнeния oбычныx пpeдмeтoв".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Создаём тексты-рассуждения"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 3 класса по теме "Создаём тексты-рассуждения".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде памятки и схем: памятка "Создаём тексты-рассуждения", схема "Типы текста".Блок 4. Тренажер. 5 заданий.Задание 1. "Выбери аргумент, которые доказывают утверждение "Изучать родной язык очень важно"".Задание 2. "Запиши свой аргумент по теме из задания 1".Задание 3. "Выбери текст - рассуждение".Задание 4. "Запиши аргументы, приведенные в тексте рассуждения из задания 3".Задание 5. "Выбери одну из предложенных тем. Напиши текст-рассуждение".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Перемести две спички так, чтобы равенство стало верным".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
ЦУР 13 Борьба с изменением климата
•Совместные действия на разных уровнях могут привести к значительным изменениям и помочь преодолеть этот глобальный вызов.
Автор:
Elmira Zhumatayeva
Elmira Zhumatayeva