КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1778 материалов
Результат: 1778 материалов
Отобразить:
Дидактическая игра "Мастер-шеф"
Дидактическая игра предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Игра знакомит с разнообразием блюд и способом их приготовления.
Автор:
Анастасия Шкурко
Анастасия Шкурко
Рабочий лист по психологии для СПО на тему психологическое сопровождение онкобольных
Рабочий лист по психологии на тему психологическое сопровождение онкобольных состоит из 4 х листов заданиями и 1 лист с ответами для учителя, рабочий лист предоставлен в двух вариациях в цветной и чёрно-белой, для экономии бумаги вы можете использовать двухстороннею печать, данный рабочий лист подойдёт для учащихся средних специальных заведений ( колледж, техникум, лицей,) так же подойдёт в качестве профориентационного листа для учащихся старших классов которые хотят поступать на факультет психологии, медицины, для учащихся в Вузах по специальности психолог, педагог-психолог, клинический психолог, факультет общей медицины.
Автор:
Мария Тепаева
Мария Тепаева
Предметы:
Тип:
Комикс «Ученики – зеркало педагога»
Этот комикс, созданный с помощью искусственного интеллекта, повествует о глубокой эмоциональной связи между учителем и его классом. Сюжет рассказывает о добром педагоге, который всегда поддерживал учеников, помогал им исправлять ошибки без чувства стыда и вселял уверенность в своих силах. Однажды, заметив, что учительница загрустила, дети решают проявить ответную заботу: они готовят плакаты со словами благодарности и маленькие подарки. История служит трогательным напоминанием о том, что поддержка — это двусторонний процесс, и даже самым сильным наставникам иногда необходимы человеческое тепло и признание их труда.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab
Комикс "Пусть природа улыбается
Экологический комикс, посвященный воспитанию бережного отношения к окружающей среде. Через диалог учителя Дарьи Сергеевны с учениками раскрываются темы вреда мусора для животных, длительности разложения пластика и необходимости экономии воды и электроэнергии. Финал призывает детей к активным действиям: сортировке отходов и посадке деревьев.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab
«Развиваемся играя: Комплексный двуязычный набор для развития мелкой моторики, речи и коммуникативных навыков (Fine Motor Skills & PECS)»
«Развиваемся играя: Комплексный двуязычный набор для развития мелкой моторики, речи и коммуникативных навыков (Fine Motor Skills & PECS)»Данная методическая разработка представляет собой уникальный дидактический комплект, направленный на всестороннее развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста, включая детей с особыми образовательными потребностями (ООП, РАС). Пособие объединяет в себе три важнейших направления: сенсорное развитие, альтернативную коммуникацию и основы грамоты.В состав набора входят следующие компоненты:Игровые карточки для практических упражнений: пошаговые задания по работе со шнуровкой (Lace), нанизыванием бусин (Beads) и застегиванием пуговиц (Button). Каждое упражнение направлено на укрепление мелких мышц кисти и развитие координации «глаз-рука» (Fine Motor Skills).Система визуальной поддержки (Visual Cue Cards / PECS):специализированные карточки на русском и английском языках, которые помогают ребенку алгоритмизировать процесс игры, следовать инструкциям и выражать свои просьбы или действия через обмен изображениями.Интерактивный блок «Вставь буквы и слова»: специальные задания, где ребенку предлагается вписать пропущенные буквы или соотнести слово с предметом. Это способствует развитию фонематического слуха, зрительной памяти и подготовке к школе.Преимущества материала:Билингвальный подход (RU/EN): использование терминов на английском и русском языках позволяет легко интегрировать элементы изучения иностранного языка в коррекционный или развивающий процесс.Универсальность и инклюзия: пособие идеально подходит для работы логопедов, дефектологов, ABA-терапевтов, воспитателей инклюзивных групп и учителей начальных классов.Вариативность: наличие редактируемого формата (PPTX) позволяет педагогу быстро адаптировать сложность заданий, менять изображения или дополнять карточки под индивидуальные особенности и интересы конкретного ученика.Методические рекомендации:Рекомендуется использовать визуальные подсказки для создания предсказуемой среды и снижения тревожности у ребенка. Начинайте с простых манипуляций с крупными деталями, постепенно переходя к письму и сложной шнуровке. Интеграция карточек PECS в игровую деятельность стимулирует спонтанную речь и делает процесс обучения максимально эффективным и увлекательным.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 4-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал четвертого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Комплект материалов к уроку 1 по географии в 7 классе. Тема: Объекты географических исследований
полный учебно-методический комплект по теме «Объекты географических исследований», разработанный в соответствии с обновлённой учебной программой Республики Казахстан.В комплект входит:✅ Красочный рабочий листзадания разного уровня сложности;работа с понятием «география»;определение объектов исследования географии;творческие задания;рефлексия и самооценивание.✅ Готовая презентацияяркие современные иллюстрации;активные методы обучения;работа с объектами географии;задания на сравнение, анализ и классификацию;готова для демонстрации на уроке.✅ Краткосрочный план урока (КСП)подробный сценарий урока на 45 минут;дифференциация для сильных учащихся и учащихся с ЗПР;формативное оценивание;активные методы обучения;готовые инструкции для учителя.Преимущества комплекта🌟 Полностью соответствует ГОСО и учебной программе РК🌟 Реализует цель обучения 7.1.1.1 «Определяет объекты исследования географии»🌟 Экономит время педагога на подготовку🌟 Подходит для молодых и опытных учителей🌟 Готов к использованию сразу после скачивания🌟 Помогает организовать интересный и результативный урокПосле урока учащиеся смогут:✔ называть объекты исследования географии;✔ различать объекты географии и других наук;✔ объяснять, что изучает география;✔ отвечать на главные вопросы географа: «Где?» и «Почему?»;✔ понимать роль географии в изучении окружающего мира.🎯 Готовый урок в формате «скачал и проводи»!
Автор:
Людмила Верховцева
Людмила Верховцева
Предметы:
Уровень:
Дидактическая игра на тему «Вид глагола»
Дидактическая игра «Вид глагола»Данная игра может быть использована при первичном ознакомлении детей с понятием «совершенный и несовершенный вид глагола», а так же при закреплении темы и для актуализации ранее полученных знаний. Для долгосрочного использования рекомендуется распечатать листы в цветном формате на фотобумаге или заламинировать.Ход игры:Дети выходят к доске, читают слово на лапке и определяют, к какому котенку относится данная лапка.В игру входит:-2 иллюстрации котят с указанием вида (совершенный и несовершенный) -30 лапок с глаголами совершенного и несовершенного вида.
Автор:
Анна Гнедых
Анна Гнедых
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Количественный и качественный состав трудовых ресурсов
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Количественный и качественный состав трудовых ресурсов Цель: 9. 4. 1. 5 на основе сравнения казахстанских показателей с другими странами дает оценку количественному и качественному составу трудовых ресурсов. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Письма-открытки к 8 марта
Односторонние и двусторонние открытки-письма к Международному женскому дню.На пустой стороне можно нарисовать или приклеить что-то от себя.Печатать лучше в формате pdf, так все шрифты и картинки на своих местах.Шаблон открытки в чёрно-белом варианте можно раскрасить по своему усмотрению. Для достижения наилучшего результата рекомендуется использовать яркие цвета и различные техники раскрашивания: карандаши, фломастеры, акварель или гуашь. Можно добавить блестки или другие декоративные элементы для придания открытке праздничного вида. Проявите свою фантазию и создайте уникальный подарок!Данный материал может быть применим педагогами дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений для проведения с детьми мероприятий приуроченных к данному празднику, в качестве подарка для девочек, учителей, мам, участия в различных акциях.Желаю удачи!
Автор:
Nadezhda Murzakova
Nadezhda Murzakova
Предметы:
Уровень:
«Приглашаю в волшебный мир музыки»!
«Без музыки мир серый и скучный» – об этом говорю в этом ролике-вступлении. Затем размещу такие ролики, как: «Путешествие по «Океану музыки» в «Королевство Гармонии», «Королевство песен», «Королевство танцев», «Королевство маршей» и другие. Весь материал – это красочные видеоролики, привлекающие внимание детей старшего дошкольного возраста и учащихся 1-2 классов общеобразовательной школы.
Автор:
Татьяна Шевцова
Татьяна Шевцова
Предметы:
Уровень:
Тип:
ЦУР 1 – Ликвидация нищеты, её внедрение в биотехнологию и биотехнологические процессы
Тема лекции: ЦУР 1 – Ликвидация нищеты, её внедрение в биотехнологию и биотехнологические процессы.
Автор:
Юлия Львова
Юлия Львова
