КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1189 материалов
Результат: 1189 материалов
Отобразить:
План урока" Влияние парникового эффекта на живых организмов. Моделирование «Изучение причин парникового эффекта»"
Конкурсный краткосрочный план урока по теме: " Влияние парникового эффекта на живых организмов. Моделирование «Изучение причин парникового эффекта»" для 9 класса.
Автор:
Гульжан Нусипжанова
Гульжан Нусипжанова
Сабақ жоспар: Күн жүйесінің пайда болуы. VR көзілдірік көмегімен элективті курс сабақтарын өту.
Сабақ жоспар. Кун жүйесінің пайда болуы. Сабақ жаңа технология яғни VR көзілдірігі және арнайы мобилді mozaik3 D app қосымшасы көмегі арқылы оқушыларға білім беру. Нәтижесі оқушылардың зейіні артып сабаққа қызығушылығы жоғарылайтын болады.
Автор:
Мухтар Абилмаев
Мухтар Абилмаев
Сценарий занятия к предмету "Биология", 8 класс. Тема: "Центры происхождения культурных растений"
Страна: Казахстан
Предмет: биология
Тема занятия: Центры происхождения культурных растений
Цель занятия:
Перечислить центры происхождения культурных растений;
Показать на карте происхождения культурных растений;
Соотнести центры происхождения культурных растений.
Автор:
Бакыт Сатемирова
Бакыт Сатемирова
ТДМББ біріктірілген элементтері бар Жаһандық Перспективалар пәні бойынша сабақ жоспары
Сабақ тақырыбы: Биоәртүрлілік
Пән: кез-келген гуманитар бағытындағы тақырыб сәйкес келетін пәндер қолдана аладыСабақтың тақырыбы БиоәртүрлілікҚысқа мерзімді жоспар; Биоәртүрлілік тақырыбына сабақ; Оқу бағдарламасына сәйкес. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 11CT1.2 жаһандық мәселелер бойынша сыни көзқарастарды анықтау, сипаттау және салыстыру 11REF1.2 жеке көзқарастарды негіздеу үшін дәлелдер мен себептер келтіру 11CO1.2 ақпаратты және дәлелдемелерді құрылымды ұсынады (11CT1.2 identify, describe and compare critically perspectives on global issues 11REF1.2 give reasons with evidence to justify personal perspectives 11CO1.2 present information and evidence with structure (AEO «Nazarbayev Intellectual Schools» Educational Programme – NIS-Programme, Course Plan «Global Perspectives and Project Work», Grade 11, Nur-Sultan2020))
Автор:
Нурлан Ахмедов
Нурлан Ахмедов
"Своя игра", 9 класс. География Казахстана
В данной игре охвачен материал учебного года по географии Казахстана. Содержит 5 категорий по 5 вопросов. Легко редактируется.
Автор:
Татьяна Булгакова
Татьяна Булгакова
Предметы:
Уровень:
План урока по предмету с интегрированными элементами ОУР. Видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР.
Тема: "Распознавание пластмасс в составе отходов и определение способов утилизации".
В начале уроке проведено формативное оценивание по проверке предыдущих знаний на Google таблице (Excel формате).Ответы проверялись через марк-схему, а также проведено обсуждение любых других ответов. Оценивание прогресса учебных достижений учащихся важный процесс урока. В течении урока применялись подходы проблемно-ориентированного обучения, которые направили учащихся на самостоятельное исследование образовательных ресурсов, анализ изученного материала, умения работать с ключевыми понятиями академического языка предмета и формулирование вывода по исследуемой проблеме. На этапе решения поставленной проблемы: "С какими проблемами в мире связаны цели №12 и №14 в области устойчивого развития ООН?Проведена интеграция между целями обучения образовательной программы:10.4.3.37 понимать длительный срок службы пластика и последствия для окружающей среды и 10.4.3.38 понимать, что проблема загрязнения окружающей среды может быть решена переработкой и производством биоразлагаемых пластмасс, и целями в области устойчивого развития ООН: цель №12 «Ответственное потребление и производство» (перерабатывайте бумагу, пластик, стекло и алюминий) и цель № 14 «Сохранение морских экосистем» (откажитесь от пластиковых пакетов для сохранения здоровья океанов).Учащиеся рассматривали пути решения мировой проблемы пластмассовых отходов и их влияние на окружающую среду. На следующем этапе урока проведена групповая работа. Выполнение заданий проводится по станциям: №1- Биоразложение, №2- Пластмассовые отходы, №3- Окружающая среда. Задания для групп расположены на станциях. Заполнение ответов проводится на Google таблице (Excel формате). Цели работы: 1)Объясняют биоразложение/ бионеразлагаемлость;2)Предлагают жизнеспособные пути решения проблемы;3)Доказывают небиоразлагаемость аддитивных полимеров;4)Объясняют причину биоразлагаемости конденсационных полимеров;5)Аргументируют влияние пластика на окружающую среду. На этапе закрепления пройденного материала учащиеся решали проблемные вопросы: 1)Ответственное потребление и производство. Почему это важно? Заполняли таблицу, отвечая на вопросы: Чем я могу помочь как предприниматель?. Чем я могу помочь как потребитель?; 2) Сохранение морских ресурсов: почему это важно?. Заполняли таблицу, отвечая на вопросы: Кажется, морские ресурсы действительно стоит охранять. В чем же заключается проблема?. Что же мы можем сделать? Цели работы: 1) Предлагают переход к рациональным моделям потребления и производства;2) Аргументируют использование экологических материалов, не приносящих ущерб окружающей среде; 3) Объясняют жизнеспособные меры по защите окружающей среды от переизбытка отходов; 4) Приводят факты по поддержанию океанов в здоровом состоянии, что способствует борьбе с изменением климата и адаптации к нему; 3) Предлагают, виды сбора мусора в океанах и их вторичную переработку для сохранения биоразнообразия морской системы. На этапе рефлексии по предложенному рисунку собирали три пакета из данных предметов на картине: Пакет №1 - из полимерных упаковок и выясни их состав; Пакет №2 - из бумажных упаковок и выясни их состав; Пакет №3 - из продуктов питания и выясни их состав. Задание: Выберите по 2 полимера с каждого пакета, и выясните сходства и различия между ними. Цель работы: 1) Закрепить полученные знания;2) Выясняют состав полимеров и их маркировку на товарах;3) Проводят сравнения полимеров и выявляют сходства и отличия.
Автор:
Гульзия Бейсенбекова
Гульзия Бейсенбекова
11 сынып. Ағылшын тілі. Босқын балалар
Файл атауы: Конкурсқа қатысу сценарийіың сценарийі Ел: Қазақстан Пән: Ағылшын тілі Сабақтың тақырыбы: Босқын балалар Мақсаттары/оқыту нәтижелеріҮйлерін тастап кетуге мәжбүр болған адамдардың өмірі қандай болатыны туралы түсінік қалыптастырыңыз.Көші-қонның барлығына әсер ететінін түсініңізБалалардың өмірін босқын немесе мигрант тұрғысынан сипаттаңыз
Автор:
Karlygash Tulegenova
Karlygash Tulegenova
Математикалық сауаттылықтан онлайн курс | ҰБТ ға дайындық
11 сынып оқушыларына ҰБТ сынағына дайындалуға
10 сынып оқушыларына бір жылдан кейін болаын ҰБТ сынағына дайындалуға
Математика пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру үшін
Жас мамандардың білікілігін арттыру үшін
ұсынылатын математикалық сауаттылықтан онлайн курсы YouTube каналына сілтеме арқылы беріледі
курста 26 видеосабақ жазылған және әр 2-3 тақырып сайын такырыптар бойынша тест сынақтары беріледі
Автор:
Babur Ibragimov
Babur Ibragimov
Предметы:
Уровень:
Материалы B2+: Emotional Wellbeing (video-based lesson)
Closer to the summer we feel more tired and less motivated. This lesson is about our emotional well-being. What do we need to do to stay positive and motivated? Let's talk about it!
Что включают в себя материалы:
✸Доска на MIRO с готовым уроком;✸ 10 сраниц PDF с готовым уроком (для тех, кто не пользуется MIRO);В урок включены:✸Видео, на основе которого составлен урок;✸Дополнительные статьи, чтобы погрузиться в тему;✸Список лексики; т.е. урок можно построить по типу Flipped Classroom✸Задание на повторение лексики;✸Задания к видео (вопросы для обсуждения);✸Рекомендации к домашней работе (письменные задания/статьи/квизлет-сеты/грамматика).Уроки подходят для самостоятельного изучения, а также для использования на Speaking Clubs.
Автор:
София Цулая
София Цулая
Предметы:
Уровень:
Разработка урока русского языка как первого в 10 классе . Комментарий на форуме как жанр публицистического стиля.
Поурочный план урока русского языка в 10 классе. Комментарий на форуме как жанр публицистического стиля.
Разработка урока содержит текст комментария на форуме для комплексного анализа, рекомендации по созданию хорошего комментария, шкалу для оценивания работ учащихся. Описаны активные методы и приемы обучения, даны ссылки на дополнительные источники информации, содержится рефлексия. В плане учтены все аспекты Обновленного содержания образования.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Идеи для уроков технологии
Материал включает в себя различные идеи для уроков технологии. В файле около 30 "вкусных" идей с фотографиями (работа с пластилином, идеи поделок к новому году, поделки из природного материала, работа с цветной бумагой и так далее), которые будут по нраву ребятам. Буду ждать обратной связи здесь или в Instagram (r_magdeeva).Телеграмм-канал с полезной информацией https://t.me/justdoitteacher
Автор:
Римма Олеговна Магдеева
Римма Олеговна Магдеева
Закладки "Исключительные"
Закладки "Исключительные" (4 шт).
На каждой закладке представлены слова-исключения на отдельные правила русской орфографии:
1. И-Ы после Ц.
2. Чередующиеся корни РОС-РАСТ-РАЩ.
3. Н и НН в суффиксах прилагательных.
4. Ь после щипящих на конце наречий.
Закладки двусторонние.
Автор:
Анастасия Доровко
Анастасия Доровко
Пособие по английскому языку "Numbers"
Пособие по английскому языку "Numbers" для дошкольников и учеников начальной школы. Работаем с пособием по принципу: обведи число, посчитай нужное количество предметов и обведи их, а также нарисуй на тарелке или дереве нужное количество предметов. На тарелке можно нарисовать любую еду, а на дереве яблочки. Также в пособии вы найдёте задания: найди и соедини, дополни букву в слове и раскраску.
Формат: pdf, объем: 28 страниц
Автор:
Анастасия Боровкова
Анастасия Боровкова
Интерактивная тетрадь по математике для 1 класса
У детей младшего школьного возраста наиболее развито наглядно-образное мышление, поэтому запоминание основных правил с опорой на схемы, будет продуктивнее и интереснее
Автор:
Анастасия Бондарева
Анастасия Бондарева
Жасушалық құрылымдар
Бұл ресурс көзі жалпы білім беретін мектептің 9 класс оқушылары үшін «Жасушалық биология» бөлімі бойынша, «Жасушалық құрылымдар» тақырыбында өсімдік және жануар жасушалрының негізгі бөліктерінің құрылысын есте сақтау үшін жаттығулар жасайтын жаттықтырғыш құрал.
Автор:
Асем Жубаева
Асем Жубаева