КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 712 материалов
Результат: 712 материалов
Отобразить:
Дидактическая игра на тему «Вид глагола»
Дидактическая игра «Вид глагола»Данная игра может быть использована при первичном ознакомлении детей с понятием «совершенный и несовершенный вид глагола», а так же при закреплении темы и для актуализации ранее полученных знаний. Для долгосрочного использования рекомендуется распечатать листы в цветном формате на фотобумаге или заламинировать.Ход игры:Дети выходят к доске, читают слово на лапке и определяют, к какому котенку относится данная лапка.В игру входит:-2 иллюстрации котят с указанием вида (совершенный и несовершенный) -30 лапок с глаголами совершенного и несовершенного вида.
Автор:
Анна Гнедых
Анна Гнедых
Предметы:
Уровень:
Презентация Сказка о сказочнике. Васнецов.
Это визуально-текстовый образовательный материал, на основе серии книг Г. Ветровой "Сказки о художниках" , погружающий детей в мир сказки, искусства и культурного наследия через образ художника и атмосферу его дома-музея, формируя эмоциональный отклик и интерес к живописи и чтению
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Комикс байқауы 2026 Өмірзақ Нұрайым
Комикс байқауына арналған жұмыс материалыӘдебиеттік оқу пәнінде ертегіні меңгертуде қолдануға болатын комикс.
Автор:
Нұрайым Өмірзақ
Нұрайым Өмірзақ
Предметы:
Уровень:
Борис Екимов. Музыка старого дома
Материал создан на основе рассказа Бориса Екимова и помогает ученикам не только понять текст, но и прочувствовать его.Этот материал посвящен рассказу Бориса Екимова «Музыка старого дома», который учит читателя находить красоту в повседневности. Вместо того чтобы искать чудеса в далеких краях, автор предлагает обратить внимание на звуки и краски родного двора, сравнивая их с величественной симфонией. На страницах подробно описаны утренние концерты птиц, яркая палитра закатного неба и даже вкусовые оттенки садовых ягод. Источник подчеркивает, что классическое искусство служит лишь инструментом, помогающим нам глубже чувствовать живую природу. В конечном итоге проект призывает каждого стать внимательным наблюдателем, открыв свое сердце простым радостям окружающего мира. Это приглашение услышать настоящую песню жизни, которая звучит совершенно бесплатно прямо за порогом дома.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Сборник диагностических и контрольных заданий по литературному чтению и математике для обучающихся 4 классов
Материал создан в рамках работы городской творческой группы Teachers Lab посредством конструктора AiTalimПредставленные материалы представляют собой комплексный сборник заданий, разработанный Анастасией Котковой для учащихся четвертых классов в соответствии с образовательными стандартами Казахстана. Математический блок фокусируется на проверке навыков работы с дробями, процентами и решении задач на равномерное движение. Литературный раздел, составленный по международным стандартам PIRLS, направлен на развитие читательской грамотности через анализ текстов о ценности книг и связи поколений. Пособие включает в себя критерии оценивания и готовые ответы, что делает его удобным инструментом для педагогов. Этот сборник гармонично сочетает проверку точных знаний и развитие критического мышления школьников.
Автор:
Lab Teachers
Lab Teachers
Предметы:
Уровень:
КАК УЧАЩИМСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРЕДУПРЕЖДАТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ И РАБОТАТЬ НАД НИМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (методическая разработка)
Методические рекомендации разработаны для учителей русского языка общеобразовательных школ в плане формирования самостоятельной работы учащихся над орфографической зоркостью. Цель методической разработки состоит в планомерном формировании у учащихся навыков анализа языкового материала, позволяющим им обнаружить свои ошибки и осознать их причины, тем самым устраняя пробелы в знаниях и умениях, повышая самоконтроль и самостоятельность, формировать грамотную письменную речь, стремиться к самостоятельному поиску.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
.jpeg)
Сборник рабочих листов по русскому языку для 1 класса
Предлагаемое пособие представляет собой «Сборник рабочих листов по русскому языку для 1класса». Каждый рабочий лист соответствует теме урока. Задания построены от простого к сложному. Рабочий лист выдается ребенку на уроке.Задания разработаны так, что один вид деятельности сменяется другим –это позволяет сделать работу динамичной и менее утомительной. Большинство заданий рассчитаны на самостоятельное выполнение, при этом идет развитие основных качеств: развитие памяти, внимания, воображения, умение синтезировать.Каждый лист подразумевает выполнение нескольких заданий, выполнение самопроверки, самооценивание и рефлексию. Работа начинается с небольшой инструкции и напутственного слова.Задания подобраны таким образом, что ребенок может выполнить их самостоятельно или с небольшим пояснением прямо на листе. Это позволяет собирать работы ребёнка для дальнейшего анализа и корректировки. Можно использовать для детей с особыми образовательными потребностями.
Автор:
Александра Колядина
Александра Колядина
Предметы:
Уровень:
Набор словарных слов по русскому языку (Я1) для 2 класса
Набор составлен по предмету «Русский язык» для 2 класса (Я1) с русским языком обученияПо учебнику издательства «Алматыкiтап»2022 годСловарные слова представлены на жёлтых карточках.Словарные слова представлены в порядке упоминания в учебнике «Русский язык» (издательство «Алматыкiтап»)Как использовать:Распечатайте на цветном принтере, вырежьте и прикрепляйте карточки по мере упоминаний на уроках на стенде или стене.Расскажите детям, что желтую карточку выдают (показывают) для предупреждения. Желтый сигнал привлекает внимание. Именно поэтому карточки на желтой плашке.Выучите с детьми правописание 3-5 слов.На уроках обращайтесь к словарным словам для запоминания.Проведите словарный диктант.
Автор:
Салтанат Салиш
Салтанат Салиш
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык в 9 классе) №1
Рабочий лист разработан для формирования и развития читательской грамотности учащихся 9 класса. Задания связаны с темой раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация» и с темой урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова». С помощью рекомендуемого рабочего листа достигаются следующие цели обучения:9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов,соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.Рабочий лист содержит рекомендации к применению, текст, задания к тексту и ключи с правильными ответами.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык, 9 класс) №2
Рабочий лист по читательской грамотности для 9 класса №2 предназначен для развития навыков читательской грамотности на уроках русского языка. Данный лист можно применять при изучении темы раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация», темы урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова» для достижения следующих целей обучения: 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по читательской грамотности для 9 класса «Казахстан. Сухопутные страны. Синтаксис»
Рабочий лист составлен для работы на уроках русского языка в 9 классе по теме «Казахстан. Сухопутные страны. Синтаксис». Задания направлены на формирование читательской грамотности, умение определять стиль текста, находить основную и детальную информацию, умение выбирать вопросы, не относящиеся к тексту, определять значение синтаксически неделимого словосочетания, находить предложение с союзным словом.
Тестовая работа по русскому языку для 4-5 класса в формате ОГЭ
Во многих программах начальной школы есть пропедевтические темы, то есть те, с которыми ученики начальных классов встречаются ознакомительно, а подробно эта тема изучается обычно в средней школе. Мои четвероклассники очень любят, когда им говоришь, что тот материал, с которым учитель их сегодня знакомит, они будут изучать в шестом или седьмом классе. В этот момент на лицах всегда гордые улыбки, мол, вот мы какие, в четвёртом знаем больше, чем семиклассники.На мой взгляд, такая ситуация очень подстёгивает желание ребят узнать больше и не просто поверхностно ознакомиться с материалом, а изучить его, впитать.Поэтому я решила попробовать создать тестовую работу по русскому языку для 4 класса (с углубленным изучением русского языка), для 5 класса или для повторения в 6 классе в формате ОГЭ. Дети с большим удивлением узнали, что их работа основана на ОГЭ для 9 класса и с огромным воодушевлением принялись за её выполнение.Надеюсь, что и ваши ученики с интересом будут её выполнять.В работе содержатся и ключи-ответы для учителя.
Автор:
Оксана Ефремушкина
Оксана Ефремушкина
Методическое пособие Разработка заданий по русскому языку для развития читательской грамотности учащихся 9 классов
Данное методическое пособие разработано для учителей языковых дисциплин (казахского, русского языков) в целях оказания помощи в разработке заданий, развивающих читательскую грамотность учащихся общеобразовательных школ, а также для повышения результатов Мониторинга образовательных достижений обучающихся. В пособии кратко приводится информация о компонентах читательской грамотности и способах её измерениях, принятых в международном исследовании PISA. Рекомендации по повышению скорости чтения и образцы заданий, которые рассчитаны на учащихся школ с русским языком обучения, изучающих казахский язык. Пособие также будет интересным и полезным для всех, кого интересуют вопросы развития читательской грамотности как надпредметной компетенции.
Уровень:
Тип:
СОР 3/Русский язык (Я1)/ 9 класс
Суммативное оценивание по русскому языку (Я1) за 3 четверть состоит и 4 вариантов, в которых есть следующие типы заданий: слушание и говорение, чтение и письмо. Задания и тексты к СОЧ авторскиеОтветы и цели к работе не прописаны.
Автор:
Станислав Павлович
Станислав Павлович
Предметы:
Уровень:
Игра; Лексическое значение слова
Игра на закрепление изучения по тему русского языка Глагол. Разнообразие лексического значения
Автор:
Антонина Сысолятина
Антонина Сысолятина
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО РАЗВИТИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА Тема раздела: «Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация». Методическая разработка
Данная методическая разработка представляет собой оригинальное произведение учителя-практика. В разработке, помимо заданий на развитие читательской грамотности, даны методические комментарии и рекомендации, что определяет её практическую ценность.Разработка рассчитана на учителей русского языка и литературы, а также для всех интересующихся вопросами развития читательской грамотности.
Автор:
Альфия Макаримова
Альфия Макаримова