Программа является целостным интегрированным курсом, включает основы экологии, химии и биологии, физики, учитывает психологические закономерности формирования специальных знаний и умений, а также возрастные особенности учащихся среднего школьного возраста

Учебно-методическое пособие разработано с целью оказания методической поддержки педагогам по эффективному использованию развитию функциональной грамотности у учащихся старших классов на уроках биологии в 9 классе на основе модели обучения «перевёрнутый класс». Учебно-методическое пособие КТП и КСП предназначен для учителей биологии общеобразовательных школ, студентов, магистрантов, докторантов.1.    Пояснительная записка                                                                6-102.    Календарно-тематическое планирование                                  11-203.    Клеточная биология                                                                     21-254.    Разнообразие живых организмов. Биосфера и экосистема      26-455.    Влияние деятельности человека на окружающую среду         46-626.    Питание                                                                                         63-727.    Транспорт веществ                                                                       73-778.    Дыхание                                                                                         78-809.    Выделение                                                                                     81-9110.                      Координация и регуляция, биофизика                                       92-10111.                      Движение                                                                                      102-10612.                      Молекулярная биология и биохимия                                         107-112   13.                      Клеточный цикл                                                                           113-12214.                      Закономерности наследственности и изменчивости                123-15015.                      Микробиология и биотехнология                                               151-16316.                      Размножение                                                                                 164-18317.                      Рост и развитие                                                                             184-19718.                      Эволюционное развитие                                                              198-23519.                      Приложение                                                                                  236-24520.                      Список использованных источников                                          246-247 

Календарный план спецкурса «Тайны животного мира от муравья до кита».  № Раздел Тема задачи Кол-во часов Дата   Беспозвоночные животные  Введение в зоологию. Царство Животные. Общая характеристика Изучить признаки царства животные, рассмотреть характеристики классов 2     Беспозвоночные животные. Простейшие, губки, кишечнополостные Изучить строение, жизнедеятельность амебы обыкновенной, пресноводной гидры 2     Беспозвоночные животные. Черви, моллюски, членистоногие Изучить классы червей, особенности строения и местообитания моллюсков и членистоногих 2     "Секреты паутины: как пауки строят самые прочные нити на Земле?"   Изучить строение паутины, ее свойства, роль в жизни паука. Провести эксперимент по определению прочности паутины.  1     Муравьиный город: кто управляет муравьиным обществом?" Изучить социальную структуру муравьиной колонии, роли разных каст, способы коммуникации. 1     "Морские чудовища: кто прячется в глубинах океана?"  Изучить глубоководных животных, их приспособления к жизни в экстремальных условиях. 1     Позвоночные животные Рыбы. Строение, физиология, разнообразие Изучить строение, жизнедеятельность костных и хрящевых рыб 2     Амфибии. Переход к наземному образу жизни Изучить разновидности амфибий и эволюционный переход к наземному образу жизни 2     "Птицы-путешественники: как они находят дорогу домой?" Изучить миграции птиц, их ориентирование, способы адаптации к различным климатическим условиям. 1     "Змеиный яд: лекарство или убийца?" Изучить состав змеиного яда, его действие на организм, применение в медицине. 1     "Почему животные спят? Тайны зимней спячки и летней дремоты." Изучить различные формы сна у животных, их физиологические особенности. 1     Млекопитающие. Грызуны, приматы Изучить отряды млекопитающих, особенности жизнедеятельности 2     Растения Растения-хищники: кто охотится на насекомых?" Изучить приспособления растений-хищников для ловли насекомых, их роль в экосистеме. 1     Растения-путешественники: как семена расселяются по миру?" Изучить различные способы распространения семян, их приспособления к расселению. 1     "Растения-лекари: какие растения помогают нам бороться с болезнями?" Изучить лекарственные растения, их свойства и применение. 1     Экология "Лесные тайны: кто живет в лесу и как они взаимодействуют?" Изучить пищевые цепи и сети в лесу, взаимоотношения между растениями и животными. 1     "Вода – источник жизни: как защитить водоемы от загрязнения?" Изучить значение воды для живых организмов, проблемы загрязнения водоемов и пути их решения. 1     "Изменение климата: как оно влияет на животных и растения?"  Изучить влияние глобального потепления на экосистемы, адаптацию организмов к новым условиям. 1     Поведение животных. Инстинкты, условные рефлексы, обучение Изучать особенности поведения разных групп животных 2     Проблемы охраны животного мира Изучить проблемы охраны животного мира в Казахстане 2     Красная книга. Заповедники и национальные парки Изучить Красную книгу Павлодарской области и Республики Казахстан. Изучить способы сохранения животных 2     Роль животных в природе и жизни человека Изучить роль животных в жизни человека 2     Итоговое занятие. Зачет Подведение итогов. Защита проектов. Зачет 2           34 часа  

Содержание программы имеет особенности, обусловленные, задачами развития, обучения и воспитания учащихся, социальными требованиями к уровню развития их личностных и познавательных качеств, психологическими возрастными особенностями учащихся, Содержание и структура курса обеспечивают выполнение требований к уровню подготовки   школьников,   развитие  творческих   умений,   научного   мировоззрения, гуманности, привитие самостоятельности, трудолюбия и заботливого отношения к людям Отличительные особенности программы заключаются: Успешность обучения определяется способностью ребенка самостоятельно объяснить, почему он должен поступить именно так, а не иначе. И как результат - осознанное поведение в реальных опасных условиях. Доступность учебный материал должен быть изложен в доступной форме. Адресат программы: Спецкурс «Основы медицинских знаний» (1 час в неделю, всего 34 часа) рассчитан  на учащихся средней и старшей ступени обучения (возраст - с 11 лет), которые проявляют определенный интерес к медицине. Программа рассчитана на 1 год обучения. Объем и сроки освоения программы: Программа рассчитана на 1 год обучения. Всего часов в год -34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу.. Продолжительность одного занятия - 1 час.

Поурочный план 6.4.1.1 моделировать процессы, происходящие в неживой природе (горообразование, выветривание, круговорот веществ в природе)+ задание на закрепление для распечатки Правда/Ложь+ видеофайл для работы (презентация)

Рабочий лист для занятий с ребенком ООП -8 класс Задания расположены согласно таксономии Блума

Презентация на тему мочевыделительная система - вводный урок (знакомство)