КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 293 материала
Результат: 293 материала
Отобразить:
Игра Крокодил для 9 классов Биология
Игра Крокодил для повторение материала для 9 классов по Биологии.
22 карточки (Митоз, клетки, консументы, продуценты)
Один из участников выбирает слово в случайном порядке и пытается изобразить то, что написано на листке. Другие участники игры должны отгадать загаданное слово.
Автор:
Альбина Кайназарова
Альбина Кайназарова
Рабочий лист к уроку географии
Рабочий лист по теме "Строение речной долины. Гидрологический режим рек". (учебник "География", автор С.Абилмажинова)/ Предусмотрена работа: индивидуальная, в паре, групповая. Развитие критического мышления.
Применение: во время урока.
Количество страниц: 1
Формат: PDF
Автор:
Татьяна Булгакова
Татьяна Булгакова
Достопримечательности мира - парочки
Карточки для составления пар: архитектурный памятник и флаг страны, в которой он находится.
В наборе 10 карточек с памятниками архитектуры; 10 карточек с флагами; 10 проверочных карт.
Проверочные карты нужны для самоконтроля ошибок. На этих карточках изображены оба предмета одной пары (сооружение и флаг). Эти карточки используются в конце работы для проверки правильности составления пар!
Файл в формате PDF
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
Рабочий лист по физике для 7 класса по теме: "Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений"
Рабочий лист по физике для 7 класса по теме: "Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений". Предложено 10 заданий: работа со схемой, таблицей, практические работы по знакомству с измерительными приборами, измерению линейных размеров тел, времени; работа с системой СИ, решение расчетной задачи.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул
Рабочий лист по физике для 7 класса по теме: "Строение вещества. Молекулы"
В рабочем листе по физике для 7 класса по теме: "Строение вещества. Молекулы" предлагается 6 практических работ, что позволяет организовать групповую работу по изучению нового материала.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул
Как создать рабочий лист? Начальный этап. Из опыта работы.
Вашему вниманию предлагаю видео по созданию рабочих листов. Все просто и понятно. Без сложных платных программ и манипуляций. Все , что Вам потребуется: MWord любого года, творческое вдохновение и немного времени.
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Предметы:
Уровень:
Буклет "Инструменты современного учителя" (с примерами использования)
Я проходила один курс, где был большо-о-о-ой перечень онлайн сервисов, которые я могла использовать на уроке. Мы даже регистрировались и пробовали что-то сделать почти в каждом.
Но... После этого курса я так и не стала использовать эти инструменты в работе!
Однако потом мне стали встречаться замечательные коллеги-учителя, которые смогли донести смысл использования таких сервисов в работе НА КОНКРЕТНЫХ ПРИМЕРАХ. Вуаля! Я стала применять их каждую четверть, каждую неделю и почти каждый день, делая свои уроки более интересными и упрощая свою работу :)
Вашему вниманию я предлагаю буклет, в котором собраны мои любимые "инструменты" с кратким описанием и моими примерами их применения на уроке. Буклет можно распечатать с двух сторон и сложить: всего на одном листе у вас будет полезная информация по 6 инструментам с примерами использования на уроках в обычной общеобразовательной школе. Мои примеры в основном из уроков физики, но легко адаптируются к другим предметам :)
Буду очень рада, если материал окажется полезным!
В pdf-формате версия абсолютно бесплатна. Однако если вам понравился буклет и вы бы хотели сделать себе такой же, дополнив своими примерами, предлагаю за небольшую стоимость исходники (форматы .docx и .pages), где можно сделать такой же буклет "под себя".
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
ПРОЕКТ «ВИРТУАЛЬНАЯ УЧИТЕЛЬСКАЯ»
Виртуальная учительская, в отличие от обычной учительской - специального помещения, которое есть в каждой школе, создается силами самих учителей и администрации школы.
Есть ключевые моменты для того, чтобы подобный сайт/сообщество и механизмы его пополнения заработали в школе. Один из них - статус сайта/сообщества в глазах учителей. Повторюсь, этот сайт/сообщество «рабочий», то есть создан просто для удобства работы. А значит, без той информации, которая есть на нем, учителям уже трудно справляться со своимфункционалом.
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Интерактивное пособие "Организм человека"
Материалы для распечатывания.
Тело печатать лучше в формате плаката 4×4, лицо и органы к нему - разворот на 2 листа. Ищем в настройках принтера. Крепим на самоклеящиеся липучки или липкую ленту для одежды. Еще лучше подойдет канцелярский пластилин (фиксирующая масса) - многоразовый и мобильный.
Автор:
Лариса Ступенькова
Лариса Ступенькова
Шаблон для проверки знаний "Рождественский носок"
Данный шаблон подходит для проведения проверочной работы в начальных классах по любому предмету. Текст легко редактируется. Детям понравится работа в таком формате, так как после завершения можно будет разукрасить рисунок.
Автор:
Гузель Михайлова
Гузель Михайлова
Предметы:
Уровень:
Сертификат "Антидвойка"
Сертификат "Антидвойка" дает право на увеличение отметки за ответ на 1 балл или на невыполнение домашнего задания по одному предмету. Данный сертификат можно выдавать для стимулирования учащихся, в качестве мотивации отдельных учеников
Автор:
Акгуль Жаулыбай
Акгуль Жаулыбай
Предметы:
Уровень:
Адвент-календарь
Адвент-календарем называют специальный календарь, который традиционно используют для того, чтобы наглядно отсчитывать время остающееся до Нового года. В архиве все необходимые материалы: шаблон конвертов, файлы для выполнения заданий
Автор:
Гузель Михайлова
Гузель Михайлова
Шаблон для проверки знаний "Новогодний подарок"
Шаблон для проверки знаний "Новогодний подарок" предназначен для организации проверочной работы или текущей работы в парах и т.д. Текст легко редактируется. По окончании работы, дети могут разукрасить "подарок".
Автор:
Гузель Михайлова
Гузель Михайлова
Рабочий лист "Водоёмы"
Рабочий лист для урока окружающего мира по теме "Водоёмы". Печать листа с двух сторон, складывается в виде буклета.
Автор:
Юлия Понятовская
Юлия Понятовская
Предметы:
Уровень:
CLIL lesson plan template
This CLIL lesson plan template is taken and adapted from the TKT CLIL teacher training course. It is easy to use and follow, as all the parts are clearly visualized and CLIL components are well fitted.The lesson plan template meets all international requirements and can be used in any subject content. If you are not familiar to TKT CLIL, please read below:
The Teaching Knowledge Test: Content and Knowledge Integrated Learning (TKT: CLIL) is an additional module of the Teaching Knowledge Test (TKT) developed by Cambridge ESOL. TKT: CLIL is for teachers who teach different curricular subjects through the medium of English and for English language teachers who use curriculum content in their teaching.
Автор:
Айгерим Есдаулеткызы
Айгерим Есдаулеткызы
Методический консалтинг: Комплекс упражнений, направленных на развитие рефлексии
Развить в себе способность рефлексировать может, пожалуй, любой человек. Для этого нужно следовать предложенным ниже рекомендациям. Каждую из них не обязательно рассматривать, как какой-то этап саморефлексии, но в целом все они вполне могут составить целостный алгоритм.
Благодаря рефлексивной деятельности человек может:
контролировать и анализировать собственное мышление;
оценивать свои мысли, смотря на них со стороны, и анализировать их правильность, обоснованность и логичность;
очищать свое сознание от ненужных и бесполезных мыслей и размышлений;
преобразовывать скрытые возможности в активные и эффективные;
более глубоко познавать себя
Рефлексия является корректирующим звеном при формировании учебного материала.
Сформировав у учащегося необходимые предпосылки учебной деятельности, переходим к той части коррекционной программы, которая направлена на формирование собственного навыка осознанной ее организации. Механизм коррекционной работы и в этом случае остается тем же:
• выделяется слабое функциональное звено или звенья;
• доводится до осознания учащимися недостаточность работы этого звена;
• создаются условия и средства для осознанного контроля и коррекции работы данного звена и тем самым повышается эффективность работы всего самостоятельного, осознанного контура регуляции, то есть процесса построения учебной деятельности.
Автор:
Айна Тайжанова
Айна Тайжанова