КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 85 материалов
Результат: 85 материалов
Отобразить:
Ұлттық құндылық
Ұлттық құндылықтар бойынша ойын шеңбер. Әр шеңбер бір ұлттық құндылыкқа арналған.
Автор:
Асет Ахжархын
Асет Ахжархын
Предметы:
Уровень:
Интерактивное наборное полотно 1 класс математика
Руководство пользователю Для установки введите серийный номер 1575-5957-4499-8548 В Интерактивном приложение предусмотрены кнопки, которые обеспечивают переход по страницам, и выхода из электронного пособия: выбор языка осуществляется с титульного листа; на титул - кнопка в виде домика осуществляет переход на титульный лист электронного пособия; выход - кнопка в виде крестика выход из электронного пособия. Выбор полотен осуществляется с титульного листа. Выбрав одно из 10 полотен, перенесите нужные элементы мышкой, если нужно очистить доску и убрать надписи, то нажмите кнопку "чистая доска" и "вернуть названия", для казахского языка соответственно "ӨШІРУ" и "АТАУЫН ҚАЙТАРУ". Интерактивное приложение рассчитано на коллективную и индивидуальную работу учителя и учеников в классе с применением мультимедиа проектора, интерактивной доски, персональных компьютеров, или индивидуальных планшетов, а также может быть использовано для самостоятельной работы учеников в домашних условиях. Представляет из себя электронный вариант наборных полотен. Наборное полотно это вид наглядного материала, позволяющий составлять различные математические записи с помощью цифр и знаков действий или отношений, а также их предметные и графические модели. Результаты выполненной на пособии работы проверяются учителем или с помощью самопроверки. т.е. пособие не является программой с автоматизированным контролем.
Автор:
Assel Akpayeva
Assel Akpayeva
Рекомендации для учителей по дистанционному обучению
Практические рекомендации/памятка для учителей по дистанционному обучению
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Раздаточный материал: Ты можешь рассчитывать на меня!
Раздаточный материал: Ты можешь рассчитывать на меня! Простой и яркий рабочий лист для дошкольников, задание: посчитать желуди.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Планшет для работы на уроках "Пиши-стирай"
Планшет для работы на уроках.Планшет вида "пиши-стирай". Планшет в двух форматах А4 и А5. Использую его на уроке в качестве помощника для быстрой проверки ответов в детей на уроке. Можно использовать на различных типах урока.Необходимо распечатать и заламинировать. Пишем маркером или фломастером, потом стираем салфеткой или губкой. Удобно, быстро и полезно!
Формат: pdf, объем: 2 страницы
Автор:
Анастасия Боровкова
Анастасия Боровкова
Странички активности
Интересный игровой комплект. В нем есть множество заданий, которые будут интересны детям любых возрастов.Формат: pdf, объем: 13 страниц
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
Изучаем предлоги. Часть 2
Две игры на закрепление темы: предлоги
Формат: pdf, объем: 7 страниц
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
Phonics/Reading cards
Phonics/Reading cards
Карточки для обучения чтению
формат: pdf
объем: 24 стр
Автор:
Шырын Азамат
Шырын Азамат
Экскурсия на стройку
Обучение грамоте, Для учеников, Интерактивные презентации,Русский
Автор:
Ainash Nurmagambetova
Ainash Nurmagambetova
Предметы:
Уровень:
Алфавит в картинках
Файл содержит русский алфавит в картинках. Наглядно-демонстрационный материал будет полезен воспитателям классов предшкольной подготовки, учителям начальных классов при организации и проведении уроков обучения грамоте.
Автор:
Салтанат Салиш
Салтанат Салиш
Предметы:
Уровень:
Миньоны и Пикачу - симметричное рисование
Шаблоны для симметричного рисования. В файле 4 шаблона на 1 листе. Файл в формате PNG
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
Предметы:
Разрезные картинки - Комплект карточек
Разрезные картинки для детей на различные темы: посуда, животные, фрукты/овощи и т.д.
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
Предметы:
Цели образования в интересах устойчивого развития: Задачи обучения
ЮНЕСКО занимается поощрением образования в интересах устойчивого развития (ОУР) с 1992 г. Организация сыграла ведущую роль в проведении Десятилетия образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций (2005- 2014 гг.), а сегодня возглавляет усилия, связанные с последующей деятельностью по итогам ДОУР и осуществлением Глобальной программы действий (ГПД) по образованию в интересах устойчивого развития.
Потребность в ОУР еще никогда не была настолько актуальной. Глобальные проблемы, такие как изменение климата, диктуют необходимость безотлагательной трансформации нашего образа жизни, нашего менталитета и наших привычек. Для того, чтобы эти изменения стали реальностью, нам нужны новые практические навыки, ценностные ориентиры и поведенческие установки, которые обеспечат построение более устойчивых обществ.
Системы образования должны реагировать на эту насущную потребность посредством формулирования соответствующих задач и содержания обучения, применения методик, расширяющих возможности учащихся, активного поощрения своих учреждений к внедрению принципов устойчивого развития в структурах управления образовательных учреждений.
Такое понимание значимости адекватного реагирования со стороны систем образования получило наглядное отражение в новой Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. В этом документе образование представлено в виде отдельной цели в области устойчивого развития (ЦУР 4). Целый ряд других целей в области устойчивого развития (ЦУР) также включает задачи и целевые показатели, связанные с образованием.
Образование – это одновременно самостоятельная цель и средство для достижения всех остальных ЦУР. Оно является не только неотъемлемой частью, но и ключевым фактором устойчивого развития. В связи с этим оно представляет собой важнейшую область с точки зрения реализации ЦУР.
Настоящая публикация призвана стать руководством для специалистов в области образования по вопросам применения принципов ОУР в обучении в интересах достижения целей в области устойчивого развития. Таким образом, она призвана содействовать достижению ЦУР. В этом руководстве сформулированы типовые задачи обучения и предложены темы и практические учебные задания по каждой ЦУР. В нем также представлены методы реализации этих задач на различных этапах - от разработки учебных курсов до формулирования национальных стратегий.
Руководство не носит директивного характера, а является методологической основой и предлагает решения, которые могут быть использованы специалистами в области образования и адаптированы ими для конкретных условий обучения.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
следы животных - набор развивающих карточек
Набор для изучения с детьми следов животных и птиц.
В комплекте:
▪️ карточки для расширения словарного запаса (3 листа/10 карточек+обобщающая карта)▪️ карточки для игр с прищепками (2 листа/8 карточек)▪️ карточки для составления пар (5 листов/10 пар+проверочные карты)
Файлы в формате PDF
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
Гайд по образовательным сайтам для детей, родителей и педагогов - 3 часть
В гайде собраны ссылки (более 30 ссылок) на образовательные сайты, платформы с интерактивными заданиями, учебниками, дидактическими пособиями и играми по всем предметам. Гайд поможет учителю подготовиться к занятию, родителю - найти развивающие задания для детей.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Уровень: