КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 37 материалов
Результат: 37 материалов
Отобразить:
Пошаговое руководство для организации уроков с элементами технологии SCRUM + готовые шаблоны для материалов в .docx + примеры заполнения шаблонов
Здравствуйте! Меня зовут Евгения Андреевна. Я работаю учителем физики в обычной общеобразовательной школе маленького подмосковного города. Я люблю учиться, повышаю свою квалификацию на различных курсах, поэтому постоянно слышу вокруг себя:
"Групповая работа - это здорово! Во время неё формируются все необходимые УУД";"В группе можно достичь больших результатов, чем в индивидуальной работе";"Групповая работа необходима на уроке".
А у меня работа в группах никак не шла :(
Я честно пробовала игры в группах, решение задач в группах, изучение новой темы в группах. Но всегда сталкивалась с проблемами:
сильным ученикам было скучно "тянуть за собой" группу;слабые ученики пользовались случаем и позволяли себе ничего не делать, максимум - просто переписывать у сильных;трудно было удержать контроль над дисциплиной, часто возникал непродуктивный "балаган".
Поэтому групповую работу я использовала очень редко.
Пока не познакомилась с технологией SCRUM! В IT-сфере и в бизнесе эта технология управления проектами сейчас довольно популярна, понемногу она переходит и в образование. Я прошла обучение у команды экспертов по внедрению SCRUM на уроках в Московской области и уже более двух лет применяю элементы этой технологии на своих уроках.
Теперь мои дети ждут работы в группах и показывают после нее высокие результаты освоения темы! :)
Вашему вниманию я предлагаю целый архив с обобщением моего опыта работы в этом направлении. Он включает в себя:
- презентацию-пошаговое руководство для организации групповой работы в классе по технологии SCRUM (подробное описание подготовительных и основного этапа, мои комментарии и советы как практикующего учителя);
- полный комплект материалов для работы на уроке с элементами технологии SCRUM (шаблон маршрутного листа и листа самооценки);
- примеры маршрутных листов (мои маршрутные листы - по физике для 7-9 классов, но технология подходит для любого предмета; особенно я рекомендую преподавателям математики, химии, русского языка в средней и старшей школы).
С этими материалами Вы сможете организовать эффективную групповую работу, где ученики способны сами ставить цели на урок, отслеживать свой прогресс, учиться взаимодействию в коллективе и видеть смысл в собственном обучении.
Если в разработке собственных уроков с помощью моих материалов у Вас возникнут вопросы, Вы сможете напрямую связаться со мной для получения ответов. Мои контакты есть в описании профиля на Teachers Lab и в презентации-руководстве.
Спасибо за внимание :) Отличных вам уроков!
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
Предметы:
Уровень:
Рекомендации по составлению и презентации авторской программы
Сейчас, чтобы получить квалификацию педагог – исследователь и педагог – мастер, учителям необходимо составить свою авторскую программу по определенному направлению или предмету
У меня две авторские программы, и обе программы являются призерами районного, областного и республиканских конкурсов. Мои программы составлены в соответствии обновленному содержанию образования, внедрено критериальное оценивание образовательных достижений ребенка. Календарное планирование программ представлено в виде ССП, поурочное планирование в виде КСП.
Здесь я собрала рекомендации (из личного опыта работы и Положения об авторской программе) не только по составлению авторской программы, но и по ее защите на конкурсах. Останавливаюсь подробно на основных моментах, которые необходимо учитывать учителям при составлении и презентации программы. Теоретический материал в рекомендациях рассматривается на примере моих авторских программ, что упрощает процесс понимания сути работы учителями.
Да, это трудно и долго – составить грамотно программу, учесть все требования к ее составлению, и еще труднее доказать на конкурсе, где участвуют авторские программы учителей всей республики, что Ваша ПРОГРАММА самая лучшая. Самая ЛУЧШАЯ из всех работ, представленных на конкурс. У Вас это обязательно получится, если Вы будете следовать рекомендациям.
Данные рекоментации в формате WORD и POWER POINT во многом облегчат труд педагога при разработке своей уникальной программы.
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Памятки 3-4 класс
Правила, правила...адаптировать для восприятия младшего школьника, составить более упрощенный вариант, распечатать., раздать. Сколько времени и сил уходит на это! Есть вариант лучше! Предлагаю вашему внимаю памятки, включающие в себя такие темы как: характеристика букв/звуков, части речи, виды разбора (фонетический, морфемный, морфологический), парные согласные по глухости/звонкости, безударные гласные в корне слова, непроизносимые согласные, правописание сложных/ простых предложений, главные/второстепенные члены предложения. Только факты, никакой воды! Наглядно, понятно, доступно! Осталось завести детям папку для правил, пусть складывают себе на здоровье. Этакий подарок!
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Рабочая тетрадь по рассказу И.С.Тургенева "Муму"
Рабочая тетрадь - готовый цикл уроков по рассказу. Включает в себя задания по тексту и по теории литературы, творческие задания и проект. Также есть qr-коды, по которым можно совершить виртуальную экскурсию, почитать необходимую теорию и факты о писателе.
Автор:
Мария Паченкова
Мария Паченкова
Читательский дневник 5-10 классы
Читательский дневник будущего... - это:- шесть дневников (5-10 классы), которые можно распечатать или заполнять онлайн. В каждом дневнике список книг (по учебнику Коровина, а также тех, которые точно зацепят учеников),
- поле для отзывов,
- трекер привычки;
- правила от Пеннака.Для того, чтобы лето прошло не просто с книгой, а с книгой, которая прочитана и осмыслена.
Автор:
Ирина Демидова
Ирина Демидова
Чек-лист подготовки к ОГЭ по обществознанию
Помощник для подготовки к ОГЭ по обществознанию - Чек-лист.
Отмечены все темы по кодификатору, удобный и яркий интерфейс, место для фиксации динамики результатов и рефлексии, 10 страниц!
Автор:
Ксения Макаркина
Ксения Макаркина
Древние люди и их стоянки на территории современной России
Рабочий лист предназначен для учащихся 6 класса, начинающих знакомство с историей России. Материал включает в себя информационные вставки, наглядную периодизацию, карту "Первые стоянки человека" и др..
Автор:
Natalia Stukalina
Natalia Stukalina
График успеха
График успеха для самостоятельной рефлексии учеников: по неделям, по этапам, формам, а также пустые шаблоны. График успеха – это наглядный инструмент для отслеживания результата процесса обучения, развивающий пространственное мышление, умение оценивать свою деятельность и работать с графиками.Ось по вертикали (от 0 до 5) – это оценка. Чем выше оценка, тем выше успех.Ось по горизонтали – это процесс. Его вы заполняете сами или вместе с учащимися на уроке. Файлы «пустой голубой» и «пустой розовый» заполняются вручную.График успеха можно использовать как для отслеживания успеха на уроке (занятии) («Образец прогресс по этапам и по формам работы»), так и для отслеживания успеха по неделям (например, в процессе выполнения долгосрочного проекта – «Образец прогресс по неделям»).График успеха раздаётся индивидуально каждому учащемуся. На каждом этапе (неделе), отмеченной на горизонтальной оси, учащиеся оценивают свою деятельность (был ли потянет материал) по пятибалльной шкале (вертикальная ось) с помощью точек. В конце точки соединяются линией, и получается график. («Заполненный пример»)
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Предметы:
Уровень:
Читательский дневник
Читательский дневник подойдет для любого возраста.
Содержание
Список рекомендованной литературы
Анкета книги
Мотиватор чтения
Ссылки на страницы писателей, мастер-классы по украшению читательского дневника, интересные книжные группы.
Формат: pdf, объем: 69 страниц
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова
Уровень:
Мотивирующие браслеты
Браслеты для детей для поднятия мотивации)) и морального духа в классе))
Автор:
Юлия Коршунова
Юлия Коршунова
Предметы:
Уровень:
Learning styles questionnaire
This questionnaire aims to guide learners to find out their own perceptual learning style and to begin thinking about the implications for teaching. There are many different categorisations of learning styles; this is an easy-to-understand test, both for teachers and learners, based on work done by Reid and Kinsella; it reveals whether you are primarily a visual, auditory or kinaesthetic learner. This can also be used as a warm-up activity or a diagnostic test.
Автор:
Айгерим Есдаулеткызы
Айгерим Есдаулеткызы
Странички активности
Интересный игровой комплект. В нем есть множество заданий, которые будут интересны детям любых возрастов.Формат: pdf, объем: 13 страниц
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
Изучаем предлоги. Часть 2
Две игры на закрепление темы: предлоги
Формат: pdf, объем: 7 страниц
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
Разработка урока русского языка как второго в 9 классе . «Мужские» и «женские» профессии. Использование слов общего рода в речи.
Поурочный план урока русского языка как второго в 9 классе . Раздел "Роль мужчин и женщин в современном мире". Тема - «Мужские» и «женские» профессии. Использование слов общего рода в речи. Формирование и развитие навыков слушания и говорения, грамматических навыков.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Предметы:
Уровень:
Phonics/Reading cards
Phonics/Reading cards
Карточки для обучения чтению
формат: pdf
объем: 24 стр
Автор:
Шырын Азамат
Шырын Азамат
Презентация для родительского собрания "Мотивация ребенка"
Материал презентации поможет учителю рассказать родителям о том, как замотивировать ребенка, сделать так, чтобы во взрослой жизни ребенок стал успешным человеком.
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова