КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1891 материал
Результат: 1891 материал
Отобразить:
Набор рабочих листов по теме Градусная и радианная меры углов алгебра 9 класс Лизунова М.Н.
Набор рабочих листов по теме Градусная и радианная меры углов по алгебре 9 класс включает в себя 3 рабочих листа для достижения следующих целей обучения: 9.1.1.1 усвоить понятие радианной меры угла;
9.1.2.1 переводить градусы в радианы и радианы в градусы;
9.1.1.2 отмечать числа на единичной окружности.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Трекер настроения
Трекеры настроения — это удобный инструмент для отслеживания своего эмоционального фона, психологического состояния и продуктивности.
Трекер помогает выявить и проследить закономерности, которые влияют на ваш эмоциональный фон. Нам кажется, что настроение меняется само собой, без особых причин. Но это не совсем так.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Креатив-бой для педагогов «СООБРАЖАРИУМ»
Представлена полная разработка мероприятия. Состоит из 6 заданий-этапов. В качестве бонуса в отдельном документе собраны вопросы/челенджи, которые можно использовать при проведении любых мероприятий(для любых категорий - учителя, ученики), в том числе и на уроках с целью развития креативности у детей.
Цель: способствовать развитию мышления, в том числе креативного мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей педагогов.
Задачи:
развитие системности, оригинальности мышления; развитие психических познавательных процессов;
формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в группе, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность коллег.
Ø развитие умений четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения;
Ø формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать нестандартные задачи;
Ø развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности педагогов;
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Запись вебинара «Искусственный интеллект в образовании»
При покупке товара, вы получаете доступ к текстовому файлу, который содержит ссылку на запись онлайн-вебинара по теме "Искусственный интеллект в образовании". Дата вебинара 6 декабря, 2023 г.
Автор:
Enactus ⠀
Enactus ⠀
Рабочие листы по алгебре 9 класс 1 четверть
Данный сборник рабочих листов по алгебре 9 класс составлен впомощь учителю при планировании, организации и проведенииуроков алгебры в 1 четверти. Сборник подготовлен на основегосударственного стандарта образования и учебной программы.Сборник содержит 22 рабочих листа: 11 рабочих листов по теме"Нелинейные уравнения с двумя переменными и их системы", 2 -"Неравенства с двумя переменными", 3 - "Системы нелинейныхнеравенств с двумя переменными" и 6 - "Основные понятия и правилакомбинаторики (правила суммы и произведения)", в структурекоторых имеются цели обучения, задания для отработкитеоретических знаний и практических навыков, QR-коды с ссылкамина интерактивные задания по теме урока и рефлексия деятельностиобучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативногооценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков.Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальнойшкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены наобобщение и систематизацию знаний по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты,видеоматериалы и др.), которые находятся в открытом доступе наофициальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Физикадан 2 айда ҰБТ-да 30дан жоғары балл алуға көмектесетін "369 формула" кітапшасы
ҰБТ-ға дайындық бастаған мектеп түлектеріне, Ұлттық біліктілік тестінен жоғары балл алып, айлығын 50%-ға көтергісі келетін мұғалімдерге арналған. Кітапшада физика бойынша барлық формулалар қамтылған. Формуламен қатар әр физикалық шаманың белгіленуі көрсетіліп, күрделі есептердің дайын формуласы берілген. Ал мазмұнда көрсетілген тақырыптың атауына басу арқылы қалаған формулы тез табуға болады. Сонымен қатар "Поиск" арқылы да іздеген формула тез табылады
Автор:
Ержан Жумадилов
Ержан Жумадилов
Предметы:
Уровень:
Сборник заданий для рефлексии
39 упражнений для детей и взрослых, которые помогут развивать осознанность и гибкость мышления, креативить и рефлексировать. Задания помогают проанализировать полученную информацию, отношения с другими, с самим собой, оценить свои возможности и потребности.
Задания с черно-белыми иллюстрациями, что удобно для быстрой печати. Сборник подходит для групповой и индивидуальной работы, начиная с 5 класса. В начальной школе тоже можно использовать с пояснениями учителя/родителя.
Автор:
Алиса Соколова
Алиса Соколова
Набор рабочих листов по теме "Формулы сложения"
Набор рабочих листов по теме "Формулы сложения" состоит из 3 рабочих листов с разнообразными заданиями для достижения следующих целей обучения: 9.2.4.3 - знать и применять тригонометрические
формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинногоу гла.
В структуре рабочих листов имеются цели обучения, задания для отработки практических навыков, QR-коды с ссылками на интерактивные задания или онлайн-тесты и рефлексия деятельности обучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативного оценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков. Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальной шкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены обобщение и систематизацию знаний по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, и др.), которые находятся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Сборник рабочих листов по алгебре 9 класс 2 четверть
Данный сборник рабочих листов по алгебре 9 класс составлен впомощь учителю при планировании, организации и проведенииуроков алгебры во 2 четверти. Сборник подготовлен на основегосударственного стандарта образования и учебной программы.Сборник содержит 23 рабочих листа: 3 рабочих листа по теме"Числовая последовательность, способы её задания и свойства", 1 -"Арифметическая и геометрическая прогрессии" с целью распознаватьарифметическую и геометрическую прогрессии среди числовыхпоследовательностей, 5 - "Арифметическая прогрессия" и 6 -"Геометрическая прогрессия", 6 - “Бесконечно убывающаягеометрическая прогрессия” и 2 на повторение темы “Арифметическаяи геометрическая прогрессии” в структуре которых имеются целиобучения, задания для отработки теоретических знаний ипрактических навыков, QR-коды со ссылками на интерактивныезадания по теме урока и рефлексия деятельности обучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативногооценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков.Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальнойшкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены наобобщение и систематизацию знаний и умений по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты идр.), которые находятся в открытом доступе на официальныхинтернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Пошаговое руководство для организации уроков с элементами технологии SCRUM + готовые шаблоны для материалов в .docx + примеры заполнения шаблонов
Здравствуйте! Меня зовут Евгения Андреевна. Я работаю учителем физики в обычной общеобразовательной школе маленького подмосковного города. Я люблю учиться, повышаю свою квалификацию на различных курсах, поэтому постоянно слышу вокруг себя:
"Групповая работа - это здорово! Во время неё формируются все необходимые УУД";"В группе можно достичь больших результатов, чем в индивидуальной работе";"Групповая работа необходима на уроке".
А у меня работа в группах никак не шла :(
Я честно пробовала игры в группах, решение задач в группах, изучение новой темы в группах. Но всегда сталкивалась с проблемами:
сильным ученикам было скучно "тянуть за собой" группу;слабые ученики пользовались случаем и позволяли себе ничего не делать, максимум - просто переписывать у сильных;трудно было удержать контроль над дисциплиной, часто возникал непродуктивный "балаган".
Поэтому групповую работу я использовала очень редко.
Пока не познакомилась с технологией SCRUM! В IT-сфере и в бизнесе эта технология управления проектами сейчас довольно популярна, понемногу она переходит и в образование. Я прошла обучение у команды экспертов по внедрению SCRUM на уроках в Московской области и уже более двух лет применяю элементы этой технологии на своих уроках.
Теперь мои дети ждут работы в группах и показывают после нее высокие результаты освоения темы! :)
Вашему вниманию я предлагаю целый архив с обобщением моего опыта работы в этом направлении. Он включает в себя:
- презентацию-пошаговое руководство для организации групповой работы в классе по технологии SCRUM (подробное описание подготовительных и основного этапа, мои комментарии и советы как практикующего учителя);
- полный комплект материалов для работы на уроке с элементами технологии SCRUM (шаблон маршрутного листа и листа самооценки);
- примеры маршрутных листов (мои маршрутные листы - по физике для 7-9 классов, но технология подходит для любого предмета; особенно я рекомендую преподавателям математики, химии, русского языка в средней и старшей школы).
С этими материалами Вы сможете организовать эффективную групповую работу, где ученики способны сами ставить цели на урок, отслеживать свой прогресс, учиться взаимодействию в коллективе и видеть смысл в собственном обучении.
Если в разработке собственных уроков с помощью моих материалов у Вас возникнут вопросы, Вы сможете напрямую связаться со мной для получения ответов. Мои контакты есть в описании профиля на Teachers Lab и в презентации-руководстве.
Спасибо за внимание :) Отличных вам уроков!
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
Предметы:
Уровень:
ПРОЕКТ «IT-УЧИТЕЛЬ», ИЛИ МЕХАНИЗМ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ИКТ - КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ»
Проект: «IT-учитель», или механизм повышения уровня ИКТ - компетентности педагогов
Основание для разработки: Программа информатизации школы
Цель: повышение профессиональной компетентности в области ИКТ у педагогов путем создания условий
Задачи:
1. Повышение ИКТ-компетентности педагогов путем обучения на курсах.
2. Проведение обучающих семинаров на базе школы путем создания индивидуальных траекторий развития ИКТ-компетентности педагога в области ИКТ.
3. Увеличение количества педагогов, эффективно использующих ИКТ, ЦОР.
Количество страниц: 8
Формат: pdf
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
ПРАКТИКУМ «НЕСКУЧНАЯ ПЕДАГОГИКА»
Цель практикума:
1. Осознать высокое предназначение профессии педагога в обществе.
2. Понять и принять специфику (своеобразие, особенности) учительского труда.
3. Развить у педагогов умение осознавать собственные положительные возможности и возможности учащихся, способствующие упрочению своей позитивной «Я-концепции», перспективы собственного профессионального роста.
2 файла:
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Рабочая тетрадь по литературе для 9 класса
Рабочая тетрадь по комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". На 25 страницах тетради можно найти ссылки на статьи, задания в формате ЕГЭ, цитаты из произведения и др.
Автор:
Анна Панфилова
Анна Панфилова
Предметы:
Уровень:
Рекомендации "Как провести виртуальный педсовет"
Переход на дистанционный формат работы требует новых решений в организации и проведении педагогических советов
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
Набор рабочих листов по теме "Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла" алгебра 9 класс Лизунова М.Н.
Набор рабочих листов по теме "Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла" состоит из 5 рабочих листов с разнообразными заданиями для достижения следующей цели обучения: 9.2.4.1 знать определения синуса, косинуса, тангенса
и котангенса произвольного угла
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Резюме неудач
В своем бестселлере "Почему никто не рассказал мне это в 20: интенсив по поиску себя в этом мире", Тина Силиг рассказывает об интересном задании, которое она регулярно дает своим студентам.
Она просит их написать резюме своих неудач, то есть документ, в котором перечислены их самые большие ошибки - личные, профессиональные или научные. В отношении каждой неудачи они должны отметить, чему их научил этот опыт.
Студенты, которые привыкли рассказывать о своих достижениях, всегда с удивлением относятся к этому заданию. Однако после окончания работы над своим резюме, они понимают, что именно осмысление неудач помогает им справиться с постоянно совершаемыми ошибками. И годы спустя, многие ее бывшие студенты продолжают обновлять резюме своих неудач вкупе с традиционным резюме, описывающем их успехи.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень: