КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 304 материала
Результат: 304 материала
Отобразить:
ОУР на уроках русского языка и литературы (комикс)
Комикс представляет собой обобщение опыта использования на уроках русского языка и литературы элементов ОУР, видео с уроков и видео, созданное учащимися в ходе выполнения учебного проекта.
Автор:
Оксана Галушко
Оксана Галушко
Уровень:
Интегрированный урок история Казахстана и русский язык Особенности материальных памятников Центральной Азии/Межкультурное взаимодействие
План урока по Истории Казахстана и русскому языку с интегрированными элементами ОУР
К уроку прилагается видеоматериал с саморефлексией учителя по уроку
Формат урока предполагает интеграцию курсов русского языка и истории Казахстана, что позволяет реализовать потенциал каждого предмета. Коллаборативное обучение в группах на уроке направлено на обеспечение устойчивого качества знаний. Учащиеся учатся не просто работать в команде, а взаимодействовать таким образом, чтобы это способствовало прогрессу. Общему и личностному. Учащимся и во взрослой жизни пригодятся подобные навыки. Работая с текстом, учащиеся развивают навыки критического осмысления информации, вычленения и трансформации основного содержания в тот или иной учебный продукт, составления вопросов по таксономии Блума. Урок в полной мере способствует осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития.
Цели обучения:
История Казахстана 10.1.3.2 – анализировать достижения народов Центральной Азии в области науки, духовной культуры, обобщая их вклад в общечеловеческий прогресс
Русский язык 10.2.5- формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту обеспечить качественное обучение учащихся в фокусе достижения целей обучения содействовать повышению учебной мотивации учащихся способствовать осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития
Автор:
Арман Есмагамбетов
Арман Есмагамбетов
Предметы:
Уровень:
Русский язык "Правила бережного отношения к воде. Правописание частицы НЕ с глаголами."
План урока с интегрированными элементами ОУР
+1,5-2-х минутах видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР
Автор:
Зауре Кушебаева
Зауре Кушебаева
Пробные задания итоговой аттестации по русской литературе/ 9 класс
Задания для итоговой аттестации по русской литературе для 9-ых классов
Автор:
Станислав Павлович
Станислав Павлович
Предметы:
Уровень:
Тренировочные задания итоговой аттестации по русской литературе (Я1) 9 класс
Задания итоговой аттестации по русской литературе состоят из двух частей, включающих в себя разноуровневые задания с одним и несколькими вариантами ответов, а также анализом текста одного из литературного произведения и темой эссе-рассуждения.
Автор:
Станислав Павлович
Станислав Павлович
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по литературе "Герои былин"
Рабочий лист предназначен для учащихся и направлен на углубление знаний о русских былинах. Задания разнообразны по уровню сложности и охватывают различные аспекты изучения материала. Данная методическая разработка подойдет для учителей, которые хотят сделать свои уроки литературы более интересными и интерактивными. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и для самостоятельной работы учащихся.Рабочий лист посвящен русским богатырям, их подвигам и особенностям характера. Задания помогают детям лучше понять образы героев, их взаимоотношения и значение в русской культуре.
Автор:
Софья Шевчук
Софья Шевчук
Квиз по литературе "Вспомнить всё"
Методическая разработка Квиз по литературе "Вспомнить всё" предназначена для учащихся 9-ых классов. Все вопросы составлены по произведениям, изученным в 8 и 9-ых классах. Данная разработка подойдет для актуализации знаний, поможет вспомнить пройденное, а также разнообразить школьные уроки. Можно провести в виде внеклассного мероприятия на предметной неделе. Презентация с гиперссылками, гиперссылки прячутся под картинками, выход на страницу категорий под галочкой.
Автор:
Мария Катюшкина
Мария Катюшкина
Игра; Лексическое значение слова
Игра на закрепление изучения по тему русского языка Глагол. Разнообразие лексического значения
Автор:
Антонина Сысолятина
Антонина Сысолятина
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО РАЗВИТИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА Тема раздела: «Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация». Методическая разработка
Данная методическая разработка представляет собой оригинальное произведение учителя-практика. В разработке, помимо заданий на развитие читательской грамотности, даны методические комментарии и рекомендации, что определяет её практическую ценность.Разработка рассчитана на учителей русского языка и литературы, а также для всех интересующихся вопросами развития читательской грамотности.
Автор:
Альфия Макаримова
Альфия Макаримова
Методическое пособие Разработка заданий по русскому языку для развития читательской грамотности учащихся 9 классов
Данное методическое пособие разработано для учителей языковых дисциплин (казахского, русского языков) в целях оказания помощи в разработке заданий, развивающих читательскую грамотность учащихся общеобразовательных школ, а также для повышения результатов Мониторинга образовательных достижений обучающихся. В пособии кратко приводится информация о компонентах читательской грамотности и способах её измерениях, принятых в международном исследовании PISA. Рекомендации по повышению скорости чтения и образцы заданий, которые рассчитаны на учащихся школ с русским языком обучения, изучающих казахский язык. Пособие также будет интересным и полезным для всех, кого интересуют вопросы развития читательской грамотности как надпредметной компетенции.
Уровень:
Тип:
Сборник заданий по суммативному оцениванию по русскому языку и литературе за разделы 3 четверти для 2-11 классов (с нерусским языком обучения)
Сборник представляет собой методическое пособие для проведения контрольных работ за разделы 3 четверти. Задания составлены на основе типовых учебных программ согласно Приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года № 399. В сборнике представлены задания для проведения суммативного оценивания по предмету «Русский язык и литература» для учащихся 2-11 классов за разделы 3 четверти. Каждое задание включает цели обучения, критерии оценивания, дескрипторы и баллы, что позволяет учителям объективно оценивать знания и навыки учащихся. Задания направлены на развитие навыков чтения, письма, слушания и говорения, а также на формирование критического мышления и умения анализировать тексты. Сборник предназначен для учителей русского языка и литературы, работающих в школах с нерусским языком обучения, и может быть использован для подготовки учащихся к суммативному оцениванию в рамках учебного процесса.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Предметы:
Уровень:
.jpg)
"Число имен существительных" дидактическая игра
Дидактическая игра «Число имен существительных»Данная игра может быть использована при первичном ознакомлении детей с понятием «число имен существительных», а так же при закреплении темы и для актуализации ранее полученных знаний. Для долгосрочного использования рекомендуется распечатать листы в цветном формате на фотобумаге или заламинировать.
Автор:
Анна Гнедых
Анна Гнедых
Разработка заданий по русскому языку для развития читательской грамотности учащихся 9 классов. Методическое пособие
Методическое пособие разработано для учителей языковых дисциплин (казахского, русского языков) в целях оказания помощи в разработке заданий, развивающих читательскую грамотность учащихся общеобразовательных школ, а также для повышения результатов Мониторинга образовательных достижений обучающихся. В пособии кратко приводится информация о компонентах читательской грамотности и способах её измерениях, принятых в международном исследовании PISA. Рекомендации по повышению скорости чтения и образцы заданий, которые рассчитаны на учащихся школ с русским языком обучения, изучающих казахский язык. Пособие также будет интересным и полезным для всех, кого интересуют вопросы развития читательской грамотности как надпредметной компетенции.
Автор:
Альфия Макаримова
Альфия Макаримова
Предметы:
Уровень:
Ер Тостик и пропавшие братья. Квест. Тур 1.
Вашему вниманию представляется первый квест из серии образовательных квестов по казахской народной сказке «Ер Тостик», предназначенную для учащихся 6 класса с нерусским языком обучения. Цель работы — углубить понимание текста, развить навыки анализа, творчества и коммуникации через интерактивные задания.Аудитория: Учащиеся 6 класса и все любители сказокОсобенности методики. Игровой формат:Командная работа (3–5 человек) развивает коммуникативные навыки. Легенды и станции имитируют путешествие героя, что повышает вовлеченность. В квесте даются разноуровневые по сложности задания («Правда/ложь», творческие бонусы) позволяют учесть индивидуальные возможности учащихся.Межпредметные связи: связь с историей (казахские традиции), географией (маршруты Тостика), искусством (рисование комиксов).В квесте используется платформа Wordwall. Навыки и компетенции: ученики развивают аналитическое мышление, умение работать с текстом, интерпретировать символы, аргументировать позиции в диалогах, создавать собственные истории. Работа также способствует погружению в культурное наследие Казахстана через волшебно-героическую сказку «Ер Тостик». Квесты разделены на 4 тура, соответствующие частям сказки. Каждый тур включает:· Легенду — введение в сюжет, создающее атмосферу и мотивирующее учащихся.· Станции с заданиями (10–16 заданий в зависимости от тура):· Интерактивные упражнения (Wordwall, кроссворды, карты).· Творческие задания (диалоги, комиксы, ролевые игры).· Аналитические вопросы (объяснение терминов, интерпретация символов).· Критерии оценки с медалями и сертификатами для поощрения учеников.· Приложения: полный текст сказки, словарь терминов, ответы к заданиям.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Тестовая работа по русскому языку для 4-5 класса в формате ОГЭ
Во многих программах начальной школы есть пропедевтические темы, то есть те, с которыми ученики начальных классов встречаются ознакомительно, а подробно эта тема изучается обычно в средней школе. Мои четвероклассники очень любят, когда им говоришь, что тот материал, с которым учитель их сегодня знакомит, они будут изучать в шестом или седьмом классе. В этот момент на лицах всегда гордые улыбки, мол, вот мы какие, в четвёртом знаем больше, чем семиклассники.На мой взгляд, такая ситуация очень подстёгивает желание ребят узнать больше и не просто поверхностно ознакомиться с материалом, а изучить его, впитать.Поэтому я решила попробовать создать тестовую работу по русскому языку для 4 класса (с углубленным изучением русского языка), для 5 класса или для повторения в 6 классе в формате ОГЭ. Дети с большим удивлением узнали, что их работа основана на ОГЭ для 9 класса и с огромным воодушевлением принялись за её выполнение.Надеюсь, что и ваши ученики с интересом будут её выполнять.В работе содержатся и ключи-ответы для учителя.
Автор:
Оксана Ефремушкина
Оксана Ефремушкина
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык, 9 класс) №2
Рабочий лист по читательской грамотности для 9 класса №2 предназначен для развития навыков читательской грамотности на уроках русского языка. Данный лист можно применять при изучении темы раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация», темы урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова» для достижения следующих целей обучения: 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Предметы:
Уровень: