КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 334 материала
Результат: 334 материала
Отобразить:
Интерактивный алфавит для учащихся 1 класса.
В последнее время нарушения чтения и письма получили большую распространенность среди младших школьников.
В связи с этим я считаю, что работу по профилактике нарушений чтения и письма необходимо проводить с того момента, когда дошкольник только начинает знакомиться с графическим изображением букв, а усвоение букв пойдет быстрее и эффективнее, если ребенок в процессе совместной творческой деятельности со своими родителями изготовит «необычную» букву.
Автор:
Надежда Каварчук
Надежда Каварчук
Тренировочные задания итоговой аттестации по русской литературе (Я1) 9 класс
Задания итоговой аттестации по русской литературе состоят из двух частей, включающих в себя разноуровневые задания с одним и несколькими вариантами ответов, а также анализом текста одного из литературного произведения и темой эссе-рассуждения.
Автор:
Станислав Павлович
Станислав Павлович
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по литературе "Герои былин"
Рабочий лист предназначен для учащихся и направлен на углубление знаний о русских былинах. Задания разнообразны по уровню сложности и охватывают различные аспекты изучения материала. Данная методическая разработка подойдет для учителей, которые хотят сделать свои уроки литературы более интересными и интерактивными. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и для самостоятельной работы учащихся.Рабочий лист посвящен русским богатырям, их подвигам и особенностям характера. Задания помогают детям лучше понять образы героев, их взаимоотношения и значение в русской культуре.
Автор:
Софья Шевчук
Софья Шевчук
Сборник контрольно-измерительных материалов для учащихся 7 классов по русскому языку
Щеголева Лидия Петровна - учитель русского языка и литературы КГУ «Гимназия № 34».Сборник контрольно-измерительных материалов для учащихся 7 классов по русскому языку создан в рамках деятельности городской творческой группы педагогических работников школ г.Алматы при финансовой поддержке ТОО «Teachers Lab» в целях повышения качества образования, развития функциональной грамотности учащихся (в форматах МОДО, PIRLS, PISA) и разработки современных дидактических материалов (рабочих тетрадей, пособий) с применением технологий искусственного интеллекта платформы AiTalim.Сборник прошел экспертизу ГНМЦНТО г.Алматы. Протокол №2 от 03.04.2026 г.
Автор:
Lab Teachers
Lab Teachers
Предметы:
Уровень:
Буква А, звук а
рабочий лист поможет для учителей начальных классов и дошкольных работников
Автор:
Татьяна Афонина
Татьяна Афонина
Набор словарных слов по русскому языку (Я1) для 2 класса
Набор составлен по предмету «Русский язык» для 2 класса (Я1) с русским языком обученияПо учебнику издательства «Алматыкiтап»2022 годСловарные слова представлены на жёлтых карточках.Словарные слова представлены в порядке упоминания в учебнике «Русский язык» (издательство «Алматыкiтап»)Как использовать:Распечатайте на цветном принтере, вырежьте и прикрепляйте карточки по мере упоминаний на уроках на стенде или стене.Расскажите детям, что желтую карточку выдают (показывают) для предупреждения. Желтый сигнал привлекает внимание. Именно поэтому карточки на желтой плашке.Выучите с детьми правописание 3-5 слов.На уроках обращайтесь к словарным словам для запоминания.Проведите словарный диктант.
Автор:
Салтанат Салиш
Салтанат Салиш
КСП на тему "С. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!»"
Предмет: Литературное чтение Класс: 4 Раздел: «Путешествие в космос» Тема урока: С. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!» Учебник: Литературное чтение. 4 класс. Учебник издательства «Алматыкітап»Цели обучения:Пересказывать произведение в свободной или заданной формеСопровождать речь наглядными материалами (иллюстрации, презентации и др.)Цели урока:Передают содержание произведения по составленному плануАнализируют чувства и поступки героевДелят текст на смысловые части и озаглавливают ихОсновные этапы урока:Введение в тему: мотивация, настрой на урокАктуализация знаний: обсуждение темы космоса и первого полётаЧтение и анализ поэмы: выразительное чтение, обсуждение содержанияРабота с вопросами: формулирование и обсуждениеПланирование: определение смысловых частейЧтение по ролям: развитие выразительности речиТворческое задание: сочинение, интервью, стихотворениеРефлексия: самооценка, итоги урокаДомашнее задание:На выбор: пересказ поэмы по плану или чтение по ролям с родителями.
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
Моё литературное лето
Рабочий лист "Моё литературное лето" подойдёт для организации работы на первом уроке литературного чтения после летних каникул. Узнайте какие книги успели прочитать Ваши ученики, что им особенно запомнилось, каким образом и при каких обстоятельствах они читали.Данный рабочий лист поможет ребятам проявить свои творческие навыки и составить полноценный рассказ о своём летнем путешествии по книжным страницам.Что необходимо будет сделать ученикам:подписать свою работу и дорисовать собственный портрет;указать в какую погоду получалось читать чаще всего;выбрать один или несколько предметов мебели, на которых было удобно или просто понравилось читать;подумать, кто был рядом во время чтения, а может и совместно с ребёнком читал произведения (забавные варианты ответов прилагаются);решить, что из таких ярких моментов и приятностей лета могло отвлечь от чтения;воспроизвести или создать новую обложку самой интересной книги этого лета;изобразить или описать любимого персонажа.Выполнив все выше перечисленные действия, ребята смогут выйти с готовым "проектом" и выступить с настоящим рассказом для одноклассников.При наличии свободного места в классе, можно сделать выставку работ, чтобы сократить время на выступление.
Автор:
Алена Найдикова
Алена Найдикова
Предметы:
Уровень:
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО РАЗВИТИЮ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА Тема раздела: «Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация». Методическая разработка
Данная методическая разработка представляет собой оригинальное произведение учителя-практика. В разработке, помимо заданий на развитие читательской грамотности, даны методические комментарии и рекомендации, что определяет её практическую ценность.Разработка рассчитана на учителей русского языка и литературы, а также для всех интересующихся вопросами развития читательской грамотности.
Автор:
Альфия Макаримова
Альфия Макаримова
Литература 5 класс. Конспекты уроков 19-24
Урок 19. И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом».Урок 20. И.А. Крылов. Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык.Урок 21. А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трех). Например, «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне».Урок 22. А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни.Урок 23. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки.Урок 24. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные героиКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 25-30
Урок 25. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке.Урок 26. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство поэта.Урок 27. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция стихотворения, образ рассказчика.Урок 28. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображения.Урок 29. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. Персонажи.Урок 30. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Сочетание комического и лирического. Язык произведенияКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Главные члены предложения 3 класс
Рабочий лист по русскому языку, по теме «Главные члены предложения», 3 класс
Автор:
Зульфия Обулгазиева
Зульфия Обулгазиева
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык в 9 классе) №1
Рабочий лист разработан для формирования и развития читательской грамотности учащихся 9 класса. Задания связаны с темой раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация» и с темой урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова». С помощью рекомендуемого рабочего листа достигаются следующие цели обучения:9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов,соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.Рабочий лист содержит рекомендации к применению, текст, задания к тексту и ключи с правильными ответами.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Предметы:
Уровень:
Комикс байқауы 2026 Өмірзақ Нұрайым
Комикс байқауына арналған жұмыс материалыӘдебиеттік оқу пәнінде ертегіні меңгертуде қолдануға болатын комикс.
Автор:
Нұрайым Өмірзақ
Нұрайым Өмірзақ
Предметы:
Уровень:
Борис Екимов. Музыка старого дома
Материал создан на основе рассказа Бориса Екимова и помогает ученикам не только понять текст, но и прочувствовать его.Этот материал посвящен рассказу Бориса Екимова «Музыка старого дома», который учит читателя находить красоту в повседневности. Вместо того чтобы искать чудеса в далеких краях, автор предлагает обратить внимание на звуки и краски родного двора, сравнивая их с величественной симфонией. На страницах подробно описаны утренние концерты птиц, яркая палитра закатного неба и даже вкусовые оттенки садовых ягод. Источник подчеркивает, что классическое искусство служит лишь инструментом, помогающим нам глубже чувствовать живую природу. В конечном итоге проект призывает каждого стать внимательным наблюдателем, открыв свое сердце простым радостям окружающего мира. Это приглашение услышать настоящую песню жизни, которая звучит совершенно бесплатно прямо за порогом дома.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова