КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 182 материала
Результат: 182 материала
Отобразить:
Читательский дневник
Читательский дневник подойдет для любого возраста.
Содержание
Список рекомендованной литературы
Анкета книги
Мотиватор чтения
Ссылки на страницы писателей, мастер-классы по украшению читательского дневника, интересные книжные группы.
Формат: pdf, объем: 69 страниц
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова
Уровень:
.png)
Грамота "День Независимости Республики Казахстан"
Грамота День Независимости Республики Казахстан
Автор:
Людмила Колпакова
Людмила Колпакова
Лист рефлексии
Вопросы для рефлексии после уроков, их можно распечатать на стикерах или записывать ответы в тетрадь. После того, как ученики заполнят лист рефлексии самостоятельно, можно провести небольшую дискуссию и получить обратную связь.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Интерактивная сессия "Обучение детей навыками решения проблем (problem solving)"
Формат: Интерактивная сессия. Спикер работает с аудиторией, раздает участникам задания и получает обратную связь.
Главная идея мероприятия - развитие problem solving у подрастающего поколения, или навыка решения проблем, как одного из ключевых навыков будущего.
Цель встречи, показать, что для успешного будущего Вы должны вооружаться не столько знаниями, сколько инструментами и навыками работы со знаниями.
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Методическая шпаргалка "Внутришкольный контроль"
Материал для составления плана внутришкольного контроля. Содержит классификацию видов и форм контроля. Приведенные принципы помогут с составлением плана внутришкольного контроля и учебно-воспитательного плана, определением объектов и субъектов. Материал поможет понять сущность и значимость правильно плана ВШК.
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
Тип:
Внеклассное мероприятие "Волшебство в XXI веке"
Вы знаете, что человечество давно скакнуло вперед! Развивается все! С каждым днем тех или иных технологий становится все больше и больше.⠀В связи с этим Волшебный мир литературы постепенно уходит на второй план. Мы не можем не замечать данный факт. Однако сегодня мы попробуем его оживить!⠀Как именно?⠀Правильно! Перенесем Волшебство в наше с вами время...⠀
Вот какие конкурсы я придумал:⠀ ⠀⠀⠀⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень:
Наборы для зрительных диктантов для начальной школы (по И.Т.Федоренко)
Ресурс представляет собой демонстрацию слайдов с наборами предложений (по И.Т.Федоренко). Всего представлено 18 наборов, каждый из которых состоит из 6 предложений. Запуск демонстрации предложения включатся нажатием на нумерованные кнопки зеленого цвета. Время экспозиции предложения запрограммировано и составляет от 4 до 8 секунд. Методику работы с наборами можно прочитать в книге В.Н.Зайцева «Резервы обучения чтению».
Автор:
Салтанат Салиш
Салтанат Салиш
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист для работы с ресурсами
Рабочий лист для анализа прочитанных статей или просмотренных видео материалов. Можно применять в условиях дистанционного обучения.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Секретный ученик
"Секретный ученик"- это ресурс, который позволяет поощрять и укреплять позитивное поведение обучающихся в классе и школе. В комплекте:1. Плакат, который я рекомендую заламинировать и поместить на доску.
2. Закладки-поощрения
Как использовать этот комплект?
В начале рабочего дня я сообщаю детям, что сегодня в классе проходит акция "Секретный ученик". Напоминаю ребятам об условиях акции, мы повторяем правила поведения, принятые в нашем классе. Затем перед детьми с помощью жребия выбираю одного ученика. Его фамилию и имя обучающимся не сообщаю. Листочек с именем "Секретного ученика" прикрепляю с обратной стороны к заламинированному плакату, плакат вешаю на доску так, чтобы обучающиеся не могли его самостоятельно достать.Я держу имя "Секретного ученика" в тайне до конца учебного дня.В течение дня я отмечаю, как ведет себя "Секретный ученик". На уроках напоминаю учащимся, что я наблюдаю за "Секретным учеником", это создает волновой эффект позитивного поведения. В конце учебного дня, если "Секретный ученик" следовал инструкциям учителя, классным и школьным правилам, я объявляю "Секретного ученика" и дарю подарок (именную закладку). Формат: PDFКол-во страниц: 3
Автор:
Ирина Владимировна Ушенина
Ирина Владимировна Ушенина
Мой журнал чтения
Журнал чтения для самостоятельного трекинга прогресса. Подходит для раздаточного материала в помощь родителям учеников.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Моя ролевая модель
Рабочий лист можно использовать во время обучения навыкам академического письма в начальной школе.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Мотивирующие браслеты
Браслеты для детей для поднятия мотивации)) и морального духа в классе))
Автор:
Юлия Коршунова
Юлия Коршунова
Предметы:
Уровень:
Дидактический прием "Собери портфель в школу"
Предлагаем ребятам собрать портфель в школу на завтрашний день. В начале урока демонстрируем картинку с рюкзаком. За каждое выполненное задание показываем другие объекты. К концу урока должны быть собраны все элементы.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
Рабочий лист "Мои мысли..."
На какой интересной ноте можно завершить изучение того или иного художественного произведения на уроках литературы?⠀В этом поможет рабочий лист «Мои мысли…»!
⠀⠀Что из себя представляет лист?⠀⠀⠀Основной вид можно увидеть на фото выше, а я перейду к графам, что содержит в себе данный формат:⠀⠀⠀Если говорить о главной мысли, мне кажется, произведение учит…⠀⠀⠀Больше всего мне понравилось…⠀⠀⠀А вот это я бы изменил (-а)...⠀⠀⠀Объясни, почему, - по-твоему, у книги такое название?⠀⠀⠀Любимый / Нелюбимый персонаж…⠀⠀⠀Эту книгу должен прочитать каждый, ведь…⠀⠀⠀Оценка книги…⠀⠀⠀Почему такой набор? Все просто. Конкретные вопросы мы обсуждаем по ходу изучения художественных текстов, а здесь некий итог, более общий, можно сказать. Бывает, что кто-то не проявляет себя по ходу текста, может, и не читал даже, а тут выдает свои мысли, заинтересовывается. Такие творческие работы помогают разбавить тесты, а также служат способом получения хорошей оценки. Вроде как пишешь свои мысли, значит, больше шансов на успех, а по факту все равно начинаешь копаться, рассуждать, анализировать.⠀⠀⠀Вы можете запросто создать такой лист сами или сделать что-о подобное (или лучше). Решать вам. Но если кто-то хочет получить шаблон в виде PDF-файла моего листа, сделать это проще-простого.⠀⠀⠀Для получения просто добавьте пост к себе в сторис, расскажите там о листе или моей странице, отметьте меня и напишите комментарий под постом со словами «Готово, уже жду!».⠀⠀⠀И всё! Увидев комментарий, я сразу пришлю ссылку в директ. НО помните! У кого закрыта страница, лучше пришлите скрин сторис в директ, чтобы не возникло трудностей при отправке.⠀⠀⠀А еще интересно узнать, что в целом вы думаете об идее?⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень: