КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 712 материалов
Результат: 712 материалов
Отобразить:
Анализ стихотворений А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова
Набор из двух презентаций "Анализ стихотворений А.С. Пушкина", "Анализ стихотворений М.Ю. Лермонтова". Презентации содержат большую часть стихотворений из кодификатора ЕГЭ. Анализы помогут подготовить ребят к ЕГЭ по литературе.
Формат: PPTX
Количество страниц: 35
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Мини - тетрадь для учителя русского языка и литературы "Мои любимые книжки"
Отрывки из произведений литературы ("Каникулы Бонифация", "Кортик" и др) для 5 -9 классов. Задания по русскому языку, ссылки на статьи, аудиокниги, кинофильмы
Автор:
Светлана Морозова
Светлана Морозова
Французский язык. Обучающие видео и материал по теме Школа
6 Обучающие видео по французскому языку для начинающих и материал по теме Школа
Автор:
Ольга Парфенова
Ольга Парфенова
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТДМ элементтерін қамтыған сабақ жоспары + видео
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТД мақсаттарымен кіріктірілген сабақ жоспары, сабақ барысы, өзіндік рефлексия
Сабаққа жасалған рфлексия (2 минуттық видеоматериал)
Сабақтың тақырыбы: М.Шаханов “Компьютербасты жарты адамдар” өлеңіндегі авторлық ұстаным (“Өркениеттің адасуы” романынан)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
1. өмір бойы білім алуға ынталану және алынған білімді халық игілігіне қолдану
2. мәнмәтінді талдау негізінде Жаһандық әріптестік тетіктерін анықтау арқылы даму құралдарын ұсыну
Автор:
Турдибай Ганиев
Турдибай Ганиев
Чек-лист ЧТЕНИЕ летом
Читать книги летом по списку, конечно, нужно и важно! Но не всегда интересно. Если у ребенка есть креативное задание, распределить рассказы по нужным категориям и выполнить чек-лист. А при выходе еще и сравнить его с листами одноклассников... Чтение станет ярким и азартным процессом.
Автор:
Анна Есенина
Анна Есенина
Әліпбиді үйрену
Сурет атауы қай дыбыстан басталса, сол дыбысты тауып қоршау керек
Автор:
Ayaulym KENZHEBAY
Ayaulym KENZHEBAY
План урока с интегрированными подходами ОУР. Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің Отаным Қазақстан
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: Стандартқа сәйкес оқу мақсаттары (ОМ) көрсетілген Оқытушы өз бетінше ТДМББ мақсаттарын ОМ-мен біріктіреді 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
Предметы:
Уровень:
Мәтінмен жұмыс жасау негіздері
әдістемелік әзірлеме мәтінмен жұмысқа арналған,әзірлемеде мәтінмен жұмыстың амалдары мен тәсілдері талқыланған.
Автор:
Elmira Rakhimova
Elmira Rakhimova
Предметы:
Уровень:
"Тұрмыстық қалдық" 10 сынып , қазақ тілі мен әдебиеті, Т2
ТДМББ біріктірілген элементтері бар "Тұрмыстық қалдық" тақырыбында ҚМЖСабақтың тақырыбы Тұрмыстық қалдықтар. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау. Тұрмыстық қалдықтар туралы мәтіннен деректі ақпаратты толық анықтап, өз көзқарасын бағалайды.
Автор:
Elmira Rakhimova
Elmira Rakhimova
Предметы:
Уровень:
Тип:
РЛ по литературе О. Сулейменов "Земля, поклонись человеку" (4 кл.,4 чет.)
Большие тексты пугают ребят. Но что, если использовать на уроках рабочие листы, это хоть на немного разнообразит вид работы. Такие РЛ удобно вклеить в тетрадь и показать результат детям и родителям.
Автор:
Элина Дузева
Элина Дузева
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы
Бөлім: Отбасы құндылықтары
Сабақтың тақырыбы: Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат жазу.
Автор:
Еділ Жетписов
Еділ Жетписов
Предметы:
Уровень:
Материалы для подготовки к итоговому сочинению (2020)
Эта папка содержит ВСЁ, что необходимо знать для написания итогового сочинения:✅План и структура итогового сочинения✅Разбор всех видов вступлений и заключений✅Типичные ошибки✅Примерные темы по каждому направлению✅Списки литературы по направлениям✅Афоризмы для каждого направления (многие любят их использовать в своих текстах)✅Примеры сочинений по каждому направлению✅❗️Подборка ГОТОВЫХ АРГУМЕНТОВ по направлениям (10 аргументов из русской литературы + 10 аргументов из зарубежной литературы для каждого направления = 100 АРГУМЕНТОВ)
Автор:
Наталья Жигарева
Наталья Жигарева
А.И.Куприн "Барбос и Жулька"
Интерактивный лист по литературному чтению. Тема урока "А.И.Куприн "Барбос и Жулька"", программа "Школа России", 4 класс.
Этот рабочий лист рассчитан на работу в классе и частично работу дома. Распечатывается в горизонтальном положении и складывается с двух сторон. Можно вклеить в тетрадь посередине (специальное место для клея есть), а можно использовать как брошюру. Также в брошюрке есть тест по теме.
Автор:
Алена Аверина
Алена Аверина
Проектная работа. Сопоставительный анализ переводов стихотворения национального поэта на русский язык. Стихотворение «Адамдық диқаншысы» («Сеятель Человечности») А. Байтурсынова в переводах современных авторов.
Готовая проектная работа для учащихся средних и старших классов по русской и казахской литературе.
Сопоставительный анализ переводов стихотворения национального поэта на русский язык. Стихотворение «Адамдық диқаншысы» («Сеятель Человечности») А. Байтурсынова в переводах современных авторов.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Предметы:
Уровень:
ТДМББ: С.Нұржанның "Арал жағасында" өлеңі. "Қаламгер және қоршаған орта" юниті.
Астана қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің (IB) басқа мектептерден біраз айырмашылықтары бар. Сабақ ұзақтығы- 60 минут,мектеп бағдарламасы концептуалды білім беру жүйесіне негізделе отырып, оқушылардың дағдыларын дамытуға бағытталады. Сабақ барысында оқушылар өлеңді юнит концептілерімен, ғаламдық мәнмәтінмен, экологиялық мәдениет элементтермен байланыстыра отырып талдады.Сабақтың тақырыбы: Светқали Нұржанның «Арал жағасында» өлеңі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):-Өлеңді талдауда юнит компоненттері мен экологиялық мәдениет элементтерін қолдана отырып, құндылыққа бағдарлану жолдарын қарастыру; -Өлең идеясын талдау арқылы «Тұрақты даму мақсаттарының» іске асуына қол жеткізу; -Сыни ойлау дағдылары арқылы эссе жазу дағдыларын дамыту; -Көркемдегіш құралдардың қолданылу мақсатын анықтау
Автор:
Алмагул Шималова
Алмагул Шималова
Интегрированный урок история Казахстана и русский язык Особенности материальных памятников Центральной Азии/Межкультурное взаимодействие
План урока по Истории Казахстана и русскому языку с интегрированными элементами ОУР
К уроку прилагается видеоматериал с саморефлексией учителя по уроку
Формат урока предполагает интеграцию курсов русского языка и истории Казахстана, что позволяет реализовать потенциал каждого предмета. Коллаборативное обучение в группах на уроке направлено на обеспечение устойчивого качества знаний. Учащиеся учатся не просто работать в команде, а взаимодействовать таким образом, чтобы это способствовало прогрессу. Общему и личностному. Учащимся и во взрослой жизни пригодятся подобные навыки. Работая с текстом, учащиеся развивают навыки критического осмысления информации, вычленения и трансформации основного содержания в тот или иной учебный продукт, составления вопросов по таксономии Блума. Урок в полной мере способствует осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития.
Цели обучения:
История Казахстана 10.1.3.2 – анализировать достижения народов Центральной Азии в области науки, духовной культуры, обобщая их вклад в общечеловеческий прогресс
Русский язык 10.2.5- формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту обеспечить качественное обучение учащихся в фокусе достижения целей обучения содействовать повышению учебной мотивации учащихся способствовать осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития
Автор:
Арман Есмагамбетов
Арман Есмагамбетов
Предметы:
Уровень: