КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 57 материалов
Результат: 57 материалов
Отобразить:
Жалқауларға арналған әлемді құтқару жөніндегі нұсқау
Бұл комикс Тұрақты даму мақсаттарына түрлі-түсті жолмен жетудің қарапайым жолдарын ұсынады. Планетаны және қоршаған ортаны сақтауға ықпал ететін күнделікті қол жетімді әрекеттер туралы оңай айтылған. Барлық жастағы оқырмандарға ұсынылады.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Руководство по спасению мира для лентяев (4 уровень)
В данном комиксе в красочной форме представлены простые способы достижения Целей устойчивого развития. Доступно и легко рассказано об ежедневных действиях, способствующих сохранению планеты и окружающей среды. Рекомендованы для читателей любого возраста.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Предметы:
Уровень:
Руководство по спасению мира для лентяев
В данном комиксе в красочной форме представлены простые способы достижения Целей устойчивого развития. Доступно и легко рассказано об ежедневных действиях, способствующих сохранению планеты и окружающей среды. Рекомендованы для читателей любого возраста.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Жалқауларға арналған әлемді құтқару жөніндегі нұсқау 4 деңгей
Бұл комикс Тұрақты даму мақсаттарына түрлі-түсті жолмен жетудің қарапайым жолдарын ұсынады. Планетаны және қоршаған ортаны сақтауға ықпал ететін күнделікті қол жетімді әрекеттер туралы оңай айтылған. Барлық жастағы оқырмандарға ұсынылады.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Предметы:
Уровень:
Жалқауларға арналған әлемді құтқару жөніндегі нұсқау 2 деңгей
Бұл комикс Тұрақты даму мақсаттарына түрлі-түсті жолмен жетудің қарапайым жолдарын ұсынады. Планетаны және қоршаған ортаны сақтауға ықпал ететін күнделікті қол жетімді әрекеттер туралы оңай айтылған. Барлық жастағы оқырмандарға ұсынылады.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Жалқауларға арналған әлемді құтқару жөніндегі нұсқау 3 деңгей
Бұл комикс Тұрақты даму мақсаттарына түрлі-түсті жолмен жетудің қарапайым жолдарын ұсынады. Планетаны және қоршаған ортаны сақтауға ықпал ететін күнделікті қол жетімді әрекеттер туралы оңай айтылған. Барлық жастағы оқырмандарға ұсынылады.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Предметы:
Уровень:
Руководство по спасению мира для лентяев (2 уровень)
В данном комиксе в красочной форме представлены простые способы достижения Целей устойчивого развития. Доступно и легко рассказано об ежедневных действиях, способствующих сохранению планеты и окружающей среды. Рекомендованы для читателей любого возраста.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Брейн ринг: игра для интеллектуалов
Брейн ринг: игра для интеллектуалов. Материал содержит 22 интересных вопроса с ответами
Автор:
Dinara Sagadatova
Dinara Sagadatova
Предметы:
Уровень:
МЕДИЙНО И ИНФОРМАЦИОННО ГРАМОТНЫЕ ГРАЖДАНЕ
Материал ЮНЕСКО с рекомендациями для педагогов по внедрению ЦУР.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень:
Сценарий занятия к предмету "Алгебра", 8 класс. Тема: "Интервальная таблица частот, гистограмма частот"
Страна: Республика Казахстан
Школа: Коммунальное государственное учреждение «Забеловская общеобразовательная школа отдела образования Житикаринского района» Управления образования акимата Костанайской области
Предмет: алгебра
Класс: 8
Автор:
Татьяна Герр
Татьяна Герр
Предметы:
Уровень:
План урока по русской литературе с интегрированными элементами ОУР (ЦУР) №1.
План урока по предмету русской литературе с интегрированными элементами ОУР (ЦУР)+1.5-2 мин. видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР (ЦУР).Тема урока: Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг».Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) ЦУР № 1. Ликвидация нищеты -Повсеместная ликвидация нищеты во всех ее формах. -Взаимосвязь человека и природы: -Определение богатства духовного мира крестьянских детей, выросших на просторах природы; -Иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; - формирование аналитического мышления, навыков работы в группах: -Развивать навыки выразительного чтения и пересказа, нахождения художественно-изобразительных средств.
Автор:
Разия Калтаева
Разия Калтаева
План урока по химии на тему "Алкины". 10 класс
Тема урока: Алкины Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 10.4.2.26 составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов Прилагаемые файлы:-План урока по предмету "Химия" с интегрированными элементами ОУР
-Презентация по теме "Алкины"
-Саморефлексия по уроку с интегрированными элементами ОУР
- Комикс на тему "Алкины"(30 страниц, две части)
- Заявка на конкурс "Приложение 1"
Автор:
Жаныл Айтжанова
Жаныл Айтжанова
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ "НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ РАССКАЗА Л.Н. ТОЛСТОГО "КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК" С ИНТЕГРИРОВАННЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ ОУР
Тип урока литературы «Нравственные уроки рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» - применение знаний и умений.
На уроке ярко были выделены этапы: организационный момент, актуализация знаний, проверка домашнего задания - стратегия "Авторский стул", этап применения знаний и умений, валеологический компонент «Упражнения для глаз», закрепление, рефлексия «Острова», итог. Это говорит о соответствии урока его целям и содержанию.
На уроке использовались разнообразные виды деятельности: проблемные вопросы, тест, выборочный диктант, анализ эпизода.
Ученики получили отличные и хорошие оценки за эссе (домашнее задание), за схему «Сюжет», за «Выборочный диктант», за тест.
Автор:
Рашида Жогова
Рашида Жогова
Предметы:
Уровень:
Тип:
Планета и 17 Целей
КОМИКС, РАССКАЗЫВАЮЩИЙ О ГЛОБАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
ХУДОЖНИК: МАРГАРЕТ ДЕ ГЕР ВРАМКАХ ИНИЦИАТИВЫ «КОМИКСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ»РУССКАЯ ВЕРСИЯ ПОДГОТОВЛЕНА МСО«ООН-ЖЕНЩИНЫ» В КАЗАХСТАНЕ PICTURESПЕРЕПЕЧАТКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ НАСТОЯЩЕГО КОМИКСА РАЗРЕШЕНЫ ВО ВСЕХ СТРАНАХ МИРА
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень:
План урока по устойчивому развитию на тему "Синяя экономика" с интегрированными элементами ОУР
Файлы для участия в Конкурсе по внедрению ОУР. Тема "Синяя экономика". План урока в PGF формате, 2 минутное видео самого непосредственно урока и видео с саморефлексией. Цель обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Цель урока заключается углубленном изучении основных определений и дефиниц по устойчивой синей экономике. Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи: – формирование понимания роли синей экономики в устойчивом жизнеобеспечивающем долгосрочном развитии; – формирование навыков анализа экологических, экономических и социальных процессов в контексте целей устойчивого развития. Понимание основ синей экономики возможно посредством изучения следующих ЦУР ООН: Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех Цель 6: Обеспечение наличия и рационального использования водных ресурсов и санитарии для всех Цель 13: Принятие срочных мер по борьбе с изменением климата и его последствиями Цель 14: Сохранение и рациональное использование океанов, морей и морских ресурсов в интересах устойчивого развития
Автор:
Dina Tulip
Dina Tulip
Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения
ЮНЕСКО содействует воспитанию глобальной гражданственности с начала осуществления в 2012 г. Глобальной инициативы Генерального секретаря Организации Объединенных Наций «Образование в первую очередь» (ГИОП), в которой укрепление глобальной гражданственности было обозначено в качестве одного из трех приоритетов образования.
Данная публикация, озаглавленная «Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения» является первым, подготовленным ЮНЕСКО, педагогическим руководством в области воспитания глобальной гражданственности. Она является результатом обширных исследований и консультаций с участием экспертов из разных частей мира. Это руководство основывается на публикации ЮНЕСКО «Воспитание глобальной гражданственности: подготовка учащихся к проблемам XXI века» и результатах трех ключевых мероприятий ЮНЕСКО в области воспитания глобальной гражданственности: технической консультации по воспитанию глобальной гражданственности (сентябрь 2013 г.), а также первого и второго форумов ЮНЕСКО по воспитанию глобальной гражданственности, прошедших в декабре 2013 г. и январе 2015 г. До составления окончательного варианта руководства оно было протестировано заинтересованными сторонами в области образования в отдельных странах во всех регионах для обеспечения его актуальности в различных географических и социо- культурных ситуациях.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень: