КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 684 материала
Результат: 684 материала
Отобразить:
"Тұрмыстық қалдық" 10 сынып , қазақ тілі мен әдебиеті, Т2
ТДМББ біріктірілген элементтері бар "Тұрмыстық қалдық" тақырыбында ҚМЖСабақтың тақырыбы Тұрмыстық қалдықтар. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау. Тұрмыстық қалдықтар туралы мәтіннен деректі ақпаратты толық анықтап, өз көзқарасын бағалайды.
Автор:
Elmira Rakhimova
Elmira Rakhimova
Предметы:
Уровень:
Тип:
План урока по казахскому языку в 4 классе с интегрированнными элементами ОУР
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Стандартқа сәйкес оқу мақсаттары (ОМ) көрсетілген Оқытушы өз бетінше ТДМББ мақсаттарын ОМ-мен біріктіреді 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру.
Комиксы по повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" с элементами ОУР
Комиксы по повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" с элементами ОУР. Комиксы выполнены с помощью
https://picasa3.ru/?ysclid=lid51jsolb480999833
Автор:
Ольга Щербакова
Ольга Щербакова
Предметы:
Уровень:
Мамандық
Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Мамандық
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
8.2.5.1 перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
8.4.3.1 сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану.
Автор:
Жанар Шилдебаева
Жанар Шилдебаева
План урока русского языка с интегрированными элементами УР
Урок по русскому языку и литературе для учащихся 8 класса по теме: "Сохраним воду на земле "8.1.6.1. Оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории. 8.1.7.1. Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественнополитической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории. 8.2.7.1. Извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию.
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
Предметы:
Уровень:
Материалы для подготовки к итоговому сочинению (2020)
Эта папка содержит ВСЁ, что необходимо знать для написания итогового сочинения:✅План и структура итогового сочинения✅Разбор всех видов вступлений и заключений✅Типичные ошибки✅Примерные темы по каждому направлению✅Списки литературы по направлениям✅Афоризмы для каждого направления (многие любят их использовать в своих текстах)✅Примеры сочинений по каждому направлению✅❗️Подборка ГОТОВЫХ АРГУМЕНТОВ по направлениям (10 аргументов из русской литературы + 10 аргументов из зарубежной литературы для каждого направления = 100 АРГУМЕНТОВ)
Автор:
Наталья Жигарева
Наталья Жигарева
Блокада Ленинграда
Карточки с информацией о блокаде Ленинграда
Автор:
Елена Белова
Елена Белова
Предметы:
Уровень:
Менің қиялымдағы мектеп. Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар.
Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Болашаққа саяхат
Сабақтың тақырыбы: Менің қиялымдағы мектеп
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 4.2.2.1. берілген тірек сөздермен жоспардың негізінде қысқа монолог құру; 4.4.1.1. шағын сюжетті комикс/буклет/макет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру. Оқушыларға сапалы білім беру мақсатында тірек сөздерді қолданып қиялындағы мектептің жоспарын құрып, өз ойын өмірмен байланыстырып еркін жеткізеді. Шағын сюжетті макет жасап, болашаққа болжам
Автор:
Арайлым Сармантаева
Арайлым Сармантаева
Предметы:
Уровень:
Тренажёр по чтению
Тренажёр рекомендуется для домашних занятий родителей с детьми.Главной целью является овладение техникой слогового чтения.
Автор:
Екатерина Заренбина
Екатерина Заренбина
Қазақ тілі т2 Ақсу – Жабағылы қорығы
Пәні: Қазақ тілі Т2
Сабақтың тақырыбы: Ақсу – Жабағылы қорығы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
5.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу
Видеоматериалы и план урока на конкурс. Ссылка на видео из YouTube:https://youtu.be/jcVI-5GBBvQ:
Автор:
Арай Сембек
Арай Сембек
Предметы:
Уровень:
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы
Бөлім: Отбасы құндылықтары
Сабақтың тақырыбы: Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат жазу.
Автор:
Еділ Жетписов
Еділ Жетписов
Предметы:
Уровень:
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТДМ элементтерін қамтыған сабақ жоспары + видео
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТД мақсаттарымен кіріктірілген сабақ жоспары, сабақ барысы, өзіндік рефлексия
Сабаққа жасалған рфлексия (2 минуттық видеоматериал)
Сабақтың тақырыбы: М.Шаханов “Компьютербасты жарты адамдар” өлеңіндегі авторлық ұстаным (“Өркениеттің адасуы” романынан)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
1. өмір бойы білім алуға ынталану және алынған білімді халық игілігіне қолдану
2. мәнмәтінді талдау негізінде Жаһандық әріптестік тетіктерін анықтау арқылы даму құралдарын ұсыну
Автор:
Турдибай Ганиев
Турдибай Ганиев
Тематическая закладка для книги по произведению Н.Носова "Незнайка в Солнечном городе" (чек-лист)
Тематическая закладка для книги по произведению Н.Носова "Незнайка в Солнечном городе" (чек-лист). Данная закладка поможет проконтролировать чтение произведения. Когда ребёнок прочитает главу, тогда он закрашивает книгу. Одна книга - это одна глава из произведения.
Файл в формате pdf, 1 страница.
Автор:
Анастасия Боровкова
Анастасия Боровкова
Предметы:
Уровень:
План урока с интегрированными подходами ОУР. Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің Отаным Қазақстан
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: Стандартқа сәйкес оқу мақсаттары (ОМ) көрсетілген Оқытушы өз бетінше ТДМББ мақсаттарын ОМ-мен біріктіреді 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
Предметы:
Уровень:
ТДМББ: С.Нұржанның "Арал жағасында" өлеңі. "Қаламгер және қоршаған орта" юниті.
Астана қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің (IB) басқа мектептерден біраз айырмашылықтары бар. Сабақ ұзақтығы- 60 минут,мектеп бағдарламасы концептуалды білім беру жүйесіне негізделе отырып, оқушылардың дағдыларын дамытуға бағытталады. Сабақ барысында оқушылар өлеңді юнит концептілерімен, ғаламдық мәнмәтінмен, экологиялық мәдениет элементтермен байланыстыра отырып талдады.Сабақтың тақырыбы: Светқали Нұржанның «Арал жағасында» өлеңі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):-Өлеңді талдауда юнит компоненттері мен экологиялық мәдениет элементтерін қолдана отырып, құндылыққа бағдарлану жолдарын қарастыру; -Өлең идеясын талдау арқылы «Тұрақты даму мақсаттарының» іске асуына қол жеткізу; -Сыни ойлау дағдылары арқылы эссе жазу дағдыларын дамыту; -Көркемдегіш құралдардың қолданылу мақсатын анықтау
Автор:
Алмагул Шималова
Алмагул Шималова