КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 114 материалов
Результат: 114 материалов
Отобразить:
Книжная полка
Плакат-шаблон в формате PDF для создания списка книг. Корешки у книг широкие.
Автор:
Анастасия Рогаль
Анастасия Рогаль
Уровень:
Планирование онлайн урока
Шаблон для планирования онлайн урока, адаптация инструктивной модели 5Е: engage - вовлечение, explore - исследование, explain - объяснение, elaborate - практика, evaluate - оценивание.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Образовательная модель Фраера (шаблон)
Образовательная модель Фраера помогает лучше понять и разложить на составные части любую тему.
В центре модели (квадрат) записываем тему, понятие, правило или др. В верхнем левом прямоугольнике записываем основные характеристики, в верхний правом прямоугольник — вспомогательные (и формулы). Внизу необходимо привести примеры и исключения. При изучении темы каждый блок - это пункт плана.
Заполняя такую модель учащийся распределяет информацию по «местам» и раскладывает ее «по полочкам».
Автор:
Екатерина Пчельник
Екатерина Пчельник
(САМО)анализ урока (шаблон)
Трехстраничный бланк для анализа урока, составлен на основе ключевых требований, предъявляемых к современному уроку. Будет полезен учителям, завучам и методистам. Можно использовать в качестве шаблона для анализа при посещении открытых уроков, а можно в качестве подсказки при проведении самоанализа
Автор:
Татьяна Патрикова
Татьяна Патрикова
Шаблон планирования онлайн урока
Шаблон планирования онлайн урока в формате инструктивной модели 5Е - Engage (вовлечение), Explore (исследование), Explain (объяснение), Elaborate (практика), Evaluate (оценивание). Подходит в качестве памятки для учеников, так называемой "точки входа", когда ученики получают доступ к ссылкам на ресурсы и онлайн занятия на нескольких платформах, включая социальные сети.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Чеклист "Как подготовить открытый урок?"
Инструкцию из 8 вопросов учителю, который готовит открытый урок. Будет полезна молодым педагогам, завучам и методистам
Автор:
Татьяна Патрикова
Татьяна Патрикова
Чеклист "15 требований к современному уроку"
В чеклисте приведены 15 требований к современному уроку, на оборотной стороне каждому требованию дана развернутая характеристика. Чеклист представляет собой двухстраничный файл в формате pdf. Будет полезен педагогам, готовящим открытые уроки на конкурсы профессионального мастерства, а также завучам, осуществляющим методическое сопровождение учителей
Автор:
Татьяна Патрикова
Татьяна Патрикова
Предметы:
Уровень:
Методические рекомендации по реализации кейс-технологии
Методические рекомендации по реализации кейс-технологии предназначены для учителей и представляют собой набор теоретических и практических знаний по реализации данной технологии на уроках гуманитарного цикла как в офлайне, так и в онлайн пространстве
Автор:
Анастасия Толкачева
Анастасия Толкачева
CLIL lesson plan template
This CLIL lesson plan template is taken and adapted from the TKT CLIL teacher training course. It is easy to use and follow, as all the parts are clearly visualized and CLIL components are well fitted.The lesson plan template meets all international requirements and can be used in any subject content. If you are not familiar to TKT CLIL, please read below:
The Teaching Knowledge Test: Content and Knowledge Integrated Learning (TKT: CLIL) is an additional module of the Teaching Knowledge Test (TKT) developed by Cambridge ESOL. TKT: CLIL is for teachers who teach different curricular subjects through the medium of English and for English language teachers who use curriculum content in their teaching.
Автор:
Айгерим Есдаулеткызы
Айгерим Есдаулеткызы
Методический консалтинг: Комплекс упражнений, направленных на развитие рефлексии
Развить в себе способность рефлексировать может, пожалуй, любой человек. Для этого нужно следовать предложенным ниже рекомендациям. Каждую из них не обязательно рассматривать, как какой-то этап саморефлексии, но в целом все они вполне могут составить целостный алгоритм.
Благодаря рефлексивной деятельности человек может:
контролировать и анализировать собственное мышление;
оценивать свои мысли, смотря на них со стороны, и анализировать их правильность, обоснованность и логичность;
очищать свое сознание от ненужных и бесполезных мыслей и размышлений;
преобразовывать скрытые возможности в активные и эффективные;
более глубоко познавать себя
Рефлексия является корректирующим звеном при формировании учебного материала.
Сформировав у учащегося необходимые предпосылки учебной деятельности, переходим к той части коррекционной программы, которая направлена на формирование собственного навыка осознанной ее организации. Механизм коррекционной работы и в этом случае остается тем же:
• выделяется слабое функциональное звено или звенья;
• доводится до осознания учащимися недостаточность работы этого звена;
• создаются условия и средства для осознанного контроля и коррекции работы данного звена и тем самым повышается эффективность работы всего самостоятельного, осознанного контура регуляции, то есть процесса построения учебной деятельности.
Автор:
Айна Тайжанова
Айна Тайжанова
Сценарий классного часа "Семья и Отечество в моей жизни"
Сценарий классного часа "Семья и Отечество в моей жизни" поможет провести урок патриотической направленности.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
Уровень:
Урок русского языка\ русской литературы "Особенности языка фольклорных текстов" (конспект, рабочий лист, презентация, пример творческой работы обучающегося)
Урок родной (русской) литературы и родного (русского) языка по теме "Особенности языка фольклорных текстов". В разработке представлен конспект урока по ФГОС, презентация к уроку, рабочий лист урока и пример выполнения творческой работы на уроке. Урок по программе "Родной язык" Т.Александровой
Автор:
Татьяна Лебедева
Татьяна Лебедева
Предметы:
Уровень:
БЕСПЛАТНО
Загрузка в формате:
Картинки / Фото , Microsoft PowerPoint , Microsoft Word , zip/rar
Online teaching tools - Инструменты онлайн-преподавателя
Инфографика - Online teaching tools Это помощник преподавателя, который не привык работать онлайн или ищет свежие идеи для своих уроков. * 6 общих советов и активные ссылки с рабочей идеей для каждого!Для учителей английского и CLIL * Памятка учителя при проведении урока ОНЛАЙН/дома. - что нужно учесть? какие файлы подготовить - открыть? как выглядеть? и многое другое
Автор:
Anna Tonkikh
Anna Tonkikh
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист к уроку "Финикийские мореплаватели"
Рабочий урок по истории Древнего мира по теме "Финикийские мореплаватели"
Автор:
Инзия Арипова
Инзия Арипова
Предметы:
Уровень:
Разработка урока русского языка как второго в 9 классе . «Мужские» и «женские» профессии. Использование слов общего рода в речи.
Поурочный план урока русского языка как второго в 9 классе . Раздел "Роль мужчин и женщин в современном мире". Тема - «Мужские» и «женские» профессии. Использование слов общего рода в речи. Формирование и развитие навыков слушания и говорения, грамматических навыков.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Предметы:
Уровень:
Let's play with Vocabulary
Дополнительный материал для уроков английского языка. Может быть использован для преподавания ученикам с уровнем языка В1+. В документе вы найдете 6 слайдов с отдельными заданиями для развития словарного запаса.
Автор:
Svetlana Yutsevichutene
Svetlana Yutsevichutene