КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 147 материалов
Результат: 147 материалов
Отобразить:
Урок по самопознанию: Темперамент
Тема: Темперамент. Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием «темперамент», его видами. Оснащение урока: ПроекторХод урока:Организационный момент.Виды темперамента:* Холерический – от слова «желчь»* Сангвинический – от слова «кровь»* Флегматический – от слова «слизь»* Меланхолический – от слова «черная желчь»Типология темперамента по И.П.ПавловуВопросы на понимание темы урокаСодержание слайдов
Автор:
София Касенова
София Касенова
Урок по самопознанию: Помогаем друг другу. 1 класс
Тема: Помогаем друг другу Ценность: праведное поведение Качества: развиваются навыки взаимопомощи, развиваются познавательная активность, стремление помогать другим, а также положительный настрой по отношению к окружающим.
Цель: формирование начальных представлений о понятии «помощь», значении помощи для человека. Задачи:- раскрыть значение понятий «помощь», «помогать»;- развитие умения оказывать помощь окружающим;- воспитание позитивного отношения к окружающему миру.
Подробный ход урока
Автор:
София Касенова
София Касенова
Психологическое занятия: Развитие наглядно – образного мышления
Тема: Развитие наглядно – образного мышления. Цель: через игры и упражнения развивать наглядно – образное мышление ученика.Ход занятия І. Психологический настрой.ІІ. Новый материал.III. «Игра со словами»IV. Задание «Запутанные картинки» V. Задание «Нарисуй целое»VI. Задание «Нарисуй по точкам»VII. Задание «Нарисуй точно также» VIII. Кинезиологическая физминутка
Автор:
София Касенова
София Касенова
ТДМББ біріктірілген элементтері бар ағылшын тілі пәні бойынша сабақ жоспары + видео
ТДМББ біріктірілген элементтері бар ағылшын тілі пәні бойынша сабақ жоспары + ТДМББ біріктірілген элементтері бойынша өзіндік рефлексиямен 1,5-2 минутқа дейінгі мр.4 форматындағы бейнематериал
Тақырып: "I can ride a bike"
Автор:
Жансәуле Мыңтай
Жансәуле Мыңтай
План урока с интегрированными подходами ОУР. Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің Отаным Қазақстан
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: Стандартқа сәйкес оқу мақсаттары (ОМ) көрсетілген Оқытушы өз бетінше ТДМББ мақсаттарын ОМ-мен біріктіреді 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
Предметы:
Уровень:
Психологическое занятия: Ориентация на пространстве бумажного листа
Тема: Ориентация на пространстве бумажного листа Цель: развивать у ученика оринтацию на пространстве бумажного листа.Ход занятия 1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание: «Графический диктант» Задание: «Соедени по точкам»Задание «Божья коровка» Задание «Что, где находится?»3. Психогимнастика
Автор:
София Касенова
София Касенова
Коррекционные занятия по самопознанию
Коррекционные занятия по самопознанию по следующим темам:1) Психологические игры прививающие навыки взаимоотношений2) Развивающие игры прививающие навыки взаимоотношений3) Логопедические задания 4) Кто я? (Цель:научить ученика оценивать себя, рассказывать о себе)5) Я и моя семья (Цель: развивать положительные отношеня ученика к членам семьи)6) Коррекционные задания на развитие внимания7) Что такое дружба? (привить навыки дружелюбия, развивать дружелюбное отношение к окружающим)
Автор:
София Касенова
София Касенова
Предметы:
Уровень:
"Тұрмыстық қалдық" 10 сынып , қазақ тілі мен әдебиеті, Т2
ТДМББ біріктірілген элементтері бар "Тұрмыстық қалдық" тақырыбында ҚМЖСабақтың тақырыбы Тұрмыстық қалдықтар. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау. Тұрмыстық қалдықтар туралы мәтіннен деректі ақпаратты толық анықтап, өз көзқарасын бағалайды.
Автор:
Elmira Rakhimova
Elmira Rakhimova
Предметы:
Уровень:
Тип:
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы
Бөлім: Отбасы құндылықтары
Сабақтың тақырыбы: Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жойқын соққы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат жазу.
Автор:
Еділ Жетписов
Еділ Жетписов
Предметы:
Уровень:
Мультипликациялық ертегілердің кейіпкерлері
Білім беру саласы: ШығармашылықБөлімі: МүсіндеуТақырыбы: Мультипликациялық ертегілердің кейіпкерлері.Мақсаты: 1. Білімділік: Балаларға мүсіндеу кезінде сүйікті ертегілерінің кейіпкерлерін сомдай алуға, қосымша бөлшектермен толықтыруға баулу.2. Дамытушылық: Өздік жұмысқа үйретіп,шығармашылығы мен ой-қиялын дамыту.3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекіліктері: үнтаспа салынған хатқалта, ермексаз, кескіш таұтайша, орамалдар.Алдын-ала жұмыс: Жануарлар туралы ертегілерге арналған иллюстрацияларды қарап шығу
Автор:
Айжан Оразамбаева
Айжан Оразамбаева
Биотехнология жаңалықтары
Бөлім және тақырып атауы: Биотехнология жаңалықтары. Көркем шығарма: Сахиев Жүніс. «Уақыт қайтарымы» әңгімесі.Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:Тыңдалым 9.1.5.1. Мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау.Тілдік бағдар: 9.5.1.2. Жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді,сұраққа жауап береді.Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіннің мақсатты аудито- риясын түсінеді , өз пікірлерін айта біледі.Оқушылардың кейбіреулері орындай алады: Мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтай отырып, шығармашылық тапсырма орындай алады, жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады.
Бағалау критерийлері:Мәтіннің мақсатты аудиториясын түсініп, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтай алады, жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады.Тілдік мақсат: Оқушылар орындай алады: Тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере алады, шығармашылық тапсырмалар орындай алады, жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады.Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: антибиотиктер, бактерия, микроорганизмдер, жасушалық
Сабақ барысы
Автор:
sst1989@S sst1989@S
sst1989@S sst1989@S
Химия пәнінен сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы; Көмірсутектер отын ретінде. Қазақстандағы көмір мен мұнайдың кең орындары.Қоршаған ортаны көмірсутектерді жағу өнімдерімен ластау.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасынасілтеме);
10.4.3.17 көміртекті қосылыстардың отын ретінде қолданылатындығын білу;
10.4.3.18 Қазақстанда табиғи газ және мұнай, көмірдің көздерін білу;
10.4.3.23 көмірсутекті отындарды жағу нәтижесінде қоршаған ортаның ластанануына әкелетінін және оның климатқа әсерін білу.
Автор:
Эльмира Акимова
Эльмира Акимова
Уровень:
Тип:
Урок познания мира "Чем мы питаемся?" с целями ОУР
Тема урока: "Чем мы питаемся?".
Данный урок расширяет представление учащихся об особенностях правильного питания, режима дня, о правилах здорового образа жизни. Формирует интерес учеников к познанию собственного организма и понимание роли врачей для сохранения здоровья.
Цель обучения: 1.2.3.ЦУР Хорошее здоровье и благополучие Обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте
Автор:
Алия Досанова
Алия Досанова
Методическая разработка (онлайн) урока по английскому языку на тему History (Human rights movement in America)
Тема урока: History, Human rights movemenet in America. Длительность урока 90 минут.
Цель - практика нового вокабуляра и говорения на тему Civil rights movement.
Урок разработан по стандартам методики CELT-S для студентов с уровнем B1 (Human rights movemenet in America). Возраст студентов от 14 лет. Отработан на студентах 1 курса университета.
Моя методическая разработка включает детально разработанный from scratch план урока, включающий инструкции для преподавателя; яркую презентацию; интерактивные задания на онлайн-ресурсах до, во время и после занятия (wardwall,quizlet); работу с видео-контентом (edpuzzle); а также тест в конце занятия (вам придется самостоятельно завести тест в конструктор тестов через свой аккаунт, чтобы видеть статистику) и домашнее задание (writeandimprove, peaksay).
Таким образом, вам не придется придумывать ничего, чтобы провести этот урок.
Автор:
Нина Морозова
Нина Морозова
Предметы:
Уровень:
План урока математики с интегрированными элементами ОУР.Алгебра. 8 класс
Краткосрочный план урока по математике для 8 класса по теме: Интервальная таблица. Гистограмма. Среднее значение
Цели обучения, достигаемые на уроке: 8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот; 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме.
На уроке интегрируются элементы ЦУР 12. "Ответственное потребление и производство"
1,5 минутный файл содержит видеоматериал с саморефлексией автора урока
Автор:
Айсулу Демесинова
Айсулу Демесинова
Сабақтың сценарийі. Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді іске асыру
Пән: Дене шынықтыруСабақтың тақырыбы: Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді іске асыру. Мақсаттары/оқыту нәтижелері 10.2.3.1. Тактика мен стратегияны құру және талдау
Автор:
Alimanna Narymbetova
Alimanna Narymbetova
Предметы:
Уровень: