КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1213 материалов
Результат: 1213 материалов
Отобразить:
Род имен существительных
Рабочий лист по русскому языку. Данный материал может использоваться при изучении имени существительного. Упражнение помогает формировать умения определять род имен существительных.
Автор:
Оксана Воронова
Оксана Воронова
Предметы:
Уровень:
Шаблон для проверки знаний "Новогодний подарок"
Шаблон для проверки знаний "Новогодний подарок" предназначен для организации проверочной работы или текущей работы в парах и т.д. Текст легко редактируется. По окончании работы, дети могут разукрасить "подарок".
Автор:
Гузель Михайлова
Гузель Михайлова
Словарная работа 2 класс
Карточки для индивидуальной работы со словарными словами на уроке. 2 класс
Автор:
Ольга Заспанова
Ольга Заспанова
Рабочий лист "Мои мысли..."
На какой интересной ноте можно завершить изучение того или иного художественного произведения на уроках литературы?⠀В этом поможет рабочий лист «Мои мысли…»!
⠀⠀Что из себя представляет лист?⠀⠀⠀Основной вид можно увидеть на фото выше, а я перейду к графам, что содержит в себе данный формат:⠀⠀⠀Если говорить о главной мысли, мне кажется, произведение учит…⠀⠀⠀Больше всего мне понравилось…⠀⠀⠀А вот это я бы изменил (-а)...⠀⠀⠀Объясни, почему, - по-твоему, у книги такое название?⠀⠀⠀Любимый / Нелюбимый персонаж…⠀⠀⠀Эту книгу должен прочитать каждый, ведь…⠀⠀⠀Оценка книги…⠀⠀⠀Почему такой набор? Все просто. Конкретные вопросы мы обсуждаем по ходу изучения художественных текстов, а здесь некий итог, более общий, можно сказать. Бывает, что кто-то не проявляет себя по ходу текста, может, и не читал даже, а тут выдает свои мысли, заинтересовывается. Такие творческие работы помогают разбавить тесты, а также служат способом получения хорошей оценки. Вроде как пишешь свои мысли, значит, больше шансов на успех, а по факту все равно начинаешь копаться, рассуждать, анализировать.⠀⠀⠀Вы можете запросто создать такой лист сами или сделать что-о подобное (или лучше). Решать вам. Но если кто-то хочет получить шаблон в виде PDF-файла моего листа, сделать это проще-простого.⠀⠀⠀Для получения просто добавьте пост к себе в сторис, расскажите там о листе или моей странице, отметьте меня и напишите комментарий под постом со словами «Готово, уже жду!».⠀⠀⠀И всё! Увидев комментарий, я сразу пришлю ссылку в директ. НО помните! У кого закрыта страница, лучше пришлите скрин сторис в директ, чтобы не возникло трудностей при отправке.⠀⠀⠀А еще интересно узнать, что в целом вы думаете об идее?⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист "Водоёмы"
Рабочий лист для урока окружающего мира по теме "Водоёмы". Печать листа с двух сторон, складывается в виде буклета.
Автор:
Юлия Понятовская
Юлия Понятовская
Предметы:
Уровень:
Чек-лист "Киномания" - список фильмов для изучения мировой истории
Чек-лист - полный список культовых фильмов по всемирной истории, структурированный по темам и изучаемым странам.
Вы можете использовать его на уроках, классных часах, внеурочных занятиях. Также, чек-лист станет хорошим подарком на собрании родителям учеников!
Автор:
Елена Белова
Елена Белова
Предметы:
Уровень:
Instagram Cards
10 ideas on how to work with texts. Bonus - use these Instagram cards at your lessons (ESL) to develop Speaking skills.
Topics: personality, stories.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Мандалы раскраски
Не забывайте про частые перерывы и заполняйте мандалы раскраски, они являются прекрасным анти-стрессом. Желательно использовать капиллярные цветные ручки.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Дидактический прием "Наряди елочку"
Эти картинки я использую так: в начале урока демонстрирую елочку, за каждое верно выполненное задание ученик получает игрушку, которой можно украсить елку (демонстрирую картинки), в конце занятия наша елочка уже наряжена.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
Уровень:
Урок-биография. Страницы писателей ВКОНТАКТЕ
Урок-биография - что может быть скучнее! Если думаете так, то вам срочно нужны эти рабочие листы. Они помогут:
- разнообразить учебный процесс;
- запомнить биографию писателя;
- найти связь с настоящим и оживить скучное занятие.
Автор:
Анастасия Хозяйкина
Анастасия Хозяйкина
Предметы:
Уровень:
Flashcard Activities
Flashcards are a simple, versatile, yet often underexploited resource. I would like to offer a selection of activities for use in the Young Learner classroom, although some of the activities could also be used with fun-loving, lower level adult classes. Flashcards are a really handy resource to have and can be useful at every stage of the class. They are a great way to present, practise and recycle vocabulary and when students become familiar with the activities used in class, they can be given out to early-finishers to use in small groups. This selection includes 6 flashcard activities that aim at recognising, practising and memorising vocabulary through associating words, meanings and pictures:
1. Flashcard instructions
2. Flashcard groups
3. Missing flashcard
4. Magic eyes
5. Lip reading
6. Repeat if it's true
7. Flashcard chain
Hope you will enjoy these activities with your students!
Автор:
Айгерим Есдаулеткызы
Айгерим Есдаулеткызы
CLIL lesson plan template
This CLIL lesson plan template is taken and adapted from the TKT CLIL teacher training course. It is easy to use and follow, as all the parts are clearly visualized and CLIL components are well fitted.The lesson plan template meets all international requirements and can be used in any subject content. If you are not familiar to TKT CLIL, please read below:
The Teaching Knowledge Test: Content and Knowledge Integrated Learning (TKT: CLIL) is an additional module of the Teaching Knowledge Test (TKT) developed by Cambridge ESOL. TKT: CLIL is for teachers who teach different curricular subjects through the medium of English and for English language teachers who use curriculum content in their teaching.
Автор:
Айгерим Есдаулеткызы
Айгерим Есдаулеткызы
Методический консалтинг: Комплекс упражнений, направленных на развитие рефлексии
Развить в себе способность рефлексировать может, пожалуй, любой человек. Для этого нужно следовать предложенным ниже рекомендациям. Каждую из них не обязательно рассматривать, как какой-то этап саморефлексии, но в целом все они вполне могут составить целостный алгоритм.
Благодаря рефлексивной деятельности человек может:
контролировать и анализировать собственное мышление;
оценивать свои мысли, смотря на них со стороны, и анализировать их правильность, обоснованность и логичность;
очищать свое сознание от ненужных и бесполезных мыслей и размышлений;
преобразовывать скрытые возможности в активные и эффективные;
более глубоко познавать себя
Рефлексия является корректирующим звеном при формировании учебного материала.
Сформировав у учащегося необходимые предпосылки учебной деятельности, переходим к той части коррекционной программы, которая направлена на формирование собственного навыка осознанной ее организации. Механизм коррекционной работы и в этом случае остается тем же:
• выделяется слабое функциональное звено или звенья;
• доводится до осознания учащимися недостаточность работы этого звена;
• создаются условия и средства для осознанного контроля и коррекции работы данного звена и тем самым повышается эффективность работы всего самостоятельного, осознанного контура регуляции, то есть процесса построения учебной деятельности.
Автор:
Айна Тайжанова
Айна Тайжанова
Закладка для книги со списком книг для чтения в 3 классе
Распечатайте и подарите своим ученикам закладку со списком книг, рекомендуемых к прочтению в 3 классе.
Автор:
Юлия Понятовская
Юлия Понятовская
Мои достижения
Лист «Мои достижения». Записывая после каждого занятия свои достижения за урок, дети и родители будут наглядно видеть результат. Листы двухсторонние (в 2-х дизайнах).
Автор:
Елена Валериевна
Елена Валериевна
Предметы:
Уровень: