КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1213 материалов
Результат: 1213 материалов
Отобразить:
Қашықтықтан оқыту бойынша мұғалімдерге арналған ұсыныстар
Қашықтықтан оқыту бойынша мұғалімдерге арналған 8 ұсыныстар
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
The Lion and the Mouse (book ppt)
The Lion and the Mouse - детская сказка на английском языке для начального класса. Картинки в этой презентации помогут воспринять текст быстро и понятно.
Читайте вместе с детьми книги и сказки!
Enjoy teaching!
Автор:
Назерке Хамиткызы
Назерке Хамиткызы
Предметы:
Уровень:
Анкета для родителей первоклассников
Стандартная анкета для родителей
Автор:
Ирина Грищенкова
Ирина Грищенкова
Предметы:
Уровень:
Санкубаева М.А. Кот в мешке (матем.,3 кл.)
Данный ресурс разработан по предмету математика для 3 класса общеобразовательной школы в рамках сквозной темы «Вода – источник жизни» и реализует цели обучения:
3.1.2.13 Применять алгоритм деления трехзначного числа на однозначное, когда в одном из разрядов частного есть нуль и алгоритм обратного действия умножения;3.2.1.5 Сравнивать числовые выражения, содержащие более 3-х арифметических действий.Объем: 11 стрФормат: .pptx
Автор:
Мира Санкубаева
Мира Санкубаева
Разработка урока русского языка как второго в 9 классе . «Мужские» и «женские» профессии. Использование слов общего рода в речи.
Поурочный план урока русского языка как второго в 9 классе . Раздел "Роль мужчин и женщин в современном мире". Тема - «Мужские» и «женские» профессии. Использование слов общего рода в речи. Формирование и развитие навыков слушания и говорения, грамматических навыков.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Предметы:
Уровень:
Let's play with Vocabulary
Дополнительный материал для уроков английского языка. Может быть использован для преподавания ученикам с уровнем языка В1+. В документе вы найдете 6 слайдов с отдельными заданиями для развития словарного запаса.
Автор:
Svetlana Yutsevichutene
Svetlana Yutsevichutene
Лист эксперимента по химии "Выращивание кристаллов"
Данный лист эксперимента оформлен для мини-исследования по химии для учеников 7 класса "Выращивание кристаллов". Учитель может распечатать данный лист как для работы в классе, так и отправить ученикам для работы дома.
Автор:
Гулим Усенова
Гулим Усенова
Предметы:
Уровень:
Weather vocabulary worksheets
В пособии 2 рабочих листа, которые позволят повторить и освоить 15 слов по теме Weather (от простых слов, как cold до более сложных, например, drought или downpour)
Автор:
Yekaterina Oslyakova
Yekaterina Oslyakova
Предметы:
Уровень:
«Проектная деятельность, как средство формирования профессиональной компетенции»
Реализация проектной деятельности в образовании направлена на формирование компетентных специалистов, достигающих потенциала творчества и самообразования, обладающих профессиональной и социальной мобильностью. Проекты классифицируются и тем самым дают положительный результат в виде законченного продукта и формируют профессиональные компетенции как педагогов, так и обучающихся.
•Проект - план, замысел, в результате которого автор должен получитьчто-то новое: продукт, программу, модель, книгу, фильм, сценарий и т.д. Классификация проектов
Классификация проектов может основываться по профилю знаний:
монопроекты – в рамках одного учебного предмета. При этом выбираются наиболее сложные темы или разделы программы; укладываются в классно-урочную систему;
межпредметные – по двум или более предметам; чаще выполняются во внеурочное время;
надпредметные – выходят за рамки предметов.
Если проекты основываются на уровне контактов, то они могут быть:
внутргрупповые – проекты, проводимые в одной группе;внутриколледжные – проекты, организуемые внутри колледжа, на уроках по одному предмету, или междисциплинарные;региональные – проекты, организуемые между колледжами, группами внутри региона, внутри одной области;международные – в них реализуется диалог культур.
Классификация проектов может основываться по числу участников:
индивидуальные (личностные);парные;групповые.
Давайте рассмотрим особенности проектов, основанных на доминирующей деятельности обучающихся.
Исследовательские проекты совпадают со структурой реального научного исследования. Это актуальность темы, проблема, объект исследования, цель и задачи исследования, гипотеза, методы исследования, результат, выводы.
Творческие проекты не имеют детально проработанной структуры – она только намечается и развивается в соответствии с требованиями к форме и жанру конечного результата. Это может быть стенгазета, сценарий праздника, внеклассного мероприятия.
Информационные проекты направлены на сбор информации о каком-либо объекте, её анализ, обобщение.
1.Основные направления этапа результатов.
После того как выполнены все запланированные шаги, необходимо написать отчет о работе над проектом, его письменную часть. Отчет о ходе работы –очень важная часть проекта. В ней обучающиеся описывают весь ход работы над проектом, анализируют всю полученную информацию, делают логические выводы по результатам исследования.
Помните!
Без письменной части проект во многом теряет смысл, так как именно здесь обучающийся осуществляет рефлексивную оценку всей своей работы.
На этом этапе обучающимися:
Выстраивается общая логическая схема выводов. Подведение итогов. Систематизируются полученные данные. Объединяется в единое целое вся информация, полученная от каждой группы. В результате данной работы проект оформляется в текстовом варианте в соответствии со структурой проекта.
Необходимо обучающимся напомнить, что рисунки, фотографии, карты, таблицы, графики, стенограмма интервью, анкеты выносятся в приложение, которое следует за списком литературы и источниками информации. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы)
Например, можно в качестве задания предложить данную таблицу.
Тема проекта
Назначение
Рефлексия
Теперь переходим к изготовлению продукта. Как правило, это самый увлекательный во всей работе над проектом этап. Необходимо помнить о том, что продукт должен обязательно соответствовать возрасту участников проекта.
Например, можно использовать подобную таблицу.
Задание
Ваш ответ
Дайте краткое описание продукта проектной деятельности
На данном этапе можно использовать техническую поддержку специалистов при работе с различными программами. Но в данном случае специалист должен оказать помощь, подсказать приемы работы в программе, при необходимости дать занятия. В данном случае в проекте прописывается «техническая поддержка или консультант (с указанием ФИО специалиста)».
Главные задачи, стоящие перед преподавателем:
Промежуточный контроль на каждом этапе
Организовать процесс контроля разработанного плана
Консультация –создание продукта
Создание логических схем, подведение итогов
Оформление письменного варианта проектной работы
Автор:
Айна Тайжанова
Айна Тайжанова
Рабочий лист "Зимний день"
Рабочий лист "Зимний день" с текстом и заданиями к нему
Автор:
Кристина Павлова
Кристина Павлова
Чек-лист "Математика 1 класс"
Чек-лист содержит в себе образовательные (учебные, предметные результаты) по окончании изучения курса математики 1 класса. Может быть использован как для обратной связи, так и для определения учебных задач.
Автор:
Мария Позывайлова
Мария Позывайлова
Предметы:
Уровень:
Сложноподчиненные предложения
Данная презентация разработана по предмету Русский язык и литература (Я2) для 9 класса по разделу "Природные ресурсы планеты Земля". Задания рассчитаны наповторение и закрепление полученных знаний по ССП.
Формат: PPTX
Количество страниц: 18
Автор:
Айгуль Улыкпанова
Айгуль Улыкпанова
Подборка материалов для Фанатов образования
1. Инструменты эффективного преподавания
Инструмент 1 - воссоздание, воспроизведение информации
1) Омут памяти; 2) Карточки знаний; 3) Пост-конспектирование
Инструмент 2 - регулярное повторение тем
1) Тесты из Банки; 2) Самостоятельное создание тестов; 3) Мини-доски; 4) Приложение Plickers; 5) Тесты на проекторе
Инструмент 3 - осознанность в обучении
1) Тест “Банк и Мафия”; 2) Линия рефлексии; 3) Стикеры рефлексии; 4) Приложения к документу; 5) Карточки знаний; 6) Таблица Повторения; 7) Рабочий лист; 8) Концепты из Всемирной Истории; 9) Игра Банк и Мафия; 10) Геймификация экзаменов; 11) Лист рефлексии
Чек-лист использования инструментов эффективного преподавания
2. Рабочая тетрадь для современного учителя
Блокнот для учителей Teacher Survival Kit - все самое нужное в одном месте.
Есть календарь с трекерами, читательский дневник для конспектов прочитанных книг в формате буллет джорнала, место для идей и разные категории для заполнения (лучшие фильмы для учителей, книги, мои достижения и т.д.)
3. Резюме Неудач
В своем бестселлере "Почему никто не рассказал мне это в 20: интенсив по поиску себя в этом мире", Тина Силиг рассказывает об интересном задании, которое она регулярно дает своим студентам.
Она просит их написать резюме своих неудач, то есть документ, в котором перечислены их самые большие ошибки - личные, профессиональные или научные. В отношении каждой неудачи они должны отметить, чему их научил этот опыт.
Студенты, которые привыкли рассказывать о своих достижениях, всегда с удивлением относятся к этому заданию. Однако после окончания работы над своим резюме, они понимают, что именно осмысление неудач помогает им справиться с постоянно совершаемыми ошибками. И годы спустя, многие ее бывшие студенты продолжают обновлять резюме своих неудач вкупе с традиционным резюме, описывающем их успехи.
4. Трекер настроения
Трекеры настроения — это удобный инструмент для отслеживания своего эмоционального фона, психологического состояния и продуктивности.
Трекер помогает выявить и проследить закономерности, которые влияют на ваш эмоциональный фон. Нам кажется, что настроение меняется само собой, без особых причин. Но это не совсем так.
5. Гайд для учителя-предпринимателя
Полезный Гайд для начинающих преподавателей-предпринимателей, из которого Вы узнаете:
- как бороться со страхами;
- узнаете о том, как учителю увеличить доход, не увеличивая при этом нагрузку
- выучите новые слова из мира предпринимателей
6. Тетрадь "Я верю в себя"
Залог успеха - труд и вера в себя!
Данная тетрадь поможет стать уверенне в себе и своих силах, избавиться от вредных привычек и измениться, не изменяя себе благодаря заполнению специальных чек-листов.
Успех зависит только от тебя! Поэтому усердно выполняй все задания и борись с сопротивлением, которое оказывает твое мышление.
Содержание:
1) Очищение; 2) Колесо баланса; 3) Я больше не боюсь!; 4) Поменять нельзя принять; 5) Лучшая версия себя; 6) Благодарю себя
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Мұғалімдерге арналған құралдар
Қашықтықтан оқыту кезінде мұғалімдер қолдануға арналған құралдар, сервистер, қосымшалар
Автор:
Babur Ibragimov
Babur Ibragimov
Предметы:
Тип:
Растения - живые организмы
Данный ресурс предназначен для работы по предмету «Естествознание» для обучающихся 1 класса по сквозной теме «Растения»
Автор:
Ainash Nurmagambetova
Ainash Nurmagambetova
Предметы:
Уровень:
Классный час экология
Паспорт классного часа:Тема: «Национальный проект «Экология»».Цель: формировать у обучающихся знание о национальном проекте «Экология» и его важности.Задачи: • способствовать формированию у обучающихся представления о взаимосвязи человека с окружающей средой;• формировать у обучающихся мотивацию природоохранной деятельности;• развивать логическое мышление, память, связную устную речь;• воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе.
Автор:
Екатерина Скутина
Екатерина Скутина
Предметы:
Уровень: