КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1007 материалов
Результат: 1007 материалов
Отобразить:
Комплект рабочих материалов к ВУД "Удивительные географы и путешественники"
Разработка учебных занятий по программе "Удивительные географы и путешественники" была задумана с целью помочь ученикам запомнить историю путешественников и первопроходцев с легкостью.Основной подход в этой разработке заключается в использовании игровых технологий, чтобы заинтересовать ребят и привнести увлекательность в процесс обучения. Использование этих технологий уже было успешно протестировано на практике: ученики увлекаются и с удовольствием возвращаются на занятия.Занятия включают разнообразные рабочие материалы: рабочие листы, пазлы, головоломки, презентации, интерактивные презентации, игру "найди пару", домино, лото, сортировку, тетрамино и другие. Это обеспечивает разностороннее и интересное обучение.Каждая глава в программе включает задание на разработку мини-проекта или игру, связанную с одной из пройденных тем или с определенным путешественником/ученым. Для этого предоставляется папка с шаблонами игр и ссылками на онлайн-генераторы. Кроме того, в конце учебного года выделяются три часа на проектную работу.По завершении каждого занятия студенты заполняют карточки о путешественниках, а к концу года у них накапливается коллекция таких карточек. В файле "карточки для заполнения" предоставлены четыре варианта для выбора.Распространение материалов в электронном виде запрещено.Я надеюсь, что эта разработка поможет вам и позволит ученикам еще больше увлечься изучаемой темой.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
6000 ₸
Загрузка в формате:
PDF , Картинки / Фото , Интернет сервисы / приложения , Microsoft PowerPoint , Microsoft Word , zip/rar
Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.
Автор:
Арина Кустанова
Арина Кустанова
Предметы:
Уровень:
Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.
Автор:
Арина Кустанова
Арина Кустанова
Предметы:
Уровень:
Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.
Автор:
Арина Кустанова
Арина Кустанова
Предметы:
Уровень:
ЗАКЛАДКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
В день знаний, радость от подарка в виде закладок можно разделить не только с учениками, но и с коллегами. Уверена, что и они оценят возможность обладать великолепной закладкой.Всего 12 шт., на одном листе 4 закладки.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по главам 1-2 "Пес по имени Мани"
Задания по главам (1-2) известной книги по финансам "Пес по имени Мани".
Автор:
Gulzira Zhakanova
Gulzira Zhakanova
Тепловое движение, броуновское движение, диффузия 8 класс
Рабочий лист подходит и для закрепления материала сразу на уроке, и для проверки усвоения. Лист содержит задание на соответствие, рисунок, видео и задания открытого типа.
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
Рабочий лист "Ибн Баттута"
Рабочий лист "Ибн Баттута". Содержит qr-коды на интерактивные задания, ссылки на дополнительную информации о мореплавателе, факты. Работая с рабочим листом ученики изучат факты о жизни и путешествиях мореплавателя.РП ВУД "Удивительные географы и путешественники".
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ по географии (ТОП 12 лёгких заданий)
Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ по географии направлена на отработку и закрепление навыков решения разных заданий и их видов (12 наиболее простых на мой взгляд, для получения минимального проходного балла).Документ содержит разбор всех видов заданий с рекомендациями и советами, практикой и ответами (в конце документа). Документ выполнен в формате брошюры (печать 2-х страниц на одной не нужно делать). При печати в настройках важно обратить внимание чтобы была выбрана брошюра.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Предметы:
Уровень:
ГАДЖЕТТЕРГЕ ТӘУЕЛДІЛІК
Гаджеттерге тәуелділік қазіргі қоғамда күрделі мәселеге айналды. Біз смартфондардың, планшеттердің және компьютерлердің экрандарының алдында тым көп уақыт өткіземіз, бұл біздің денсаулығымызға, өмір салтымызға және қарым-қатынасымызға теріс әсер етуі мүмкін. Бұл нұсқаулықта біз сізге гаджеттік тәуелділікті жеңуге және өміріңіздегі тепе-теңдікті қалпына келтіруге арналған стратегиялар мен кеңестер береміз.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Рабочий лист "У истоков географии"
Рабочий лист составлен с целью повышение осведомленности обучающихся об учёных, которые внесли вклад в развитие науки география (Страбон, Аристотель, Птолемей, Эратосфен).Рабочий лист содержит разные задания: тест, анаграмма, работа с картой, открытые вопросы.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
КАК УЧАЩИМСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРЕДУПРЕЖДАТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ И РАБОТАТЬ НАД НИМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (методическая разработка)
Методические рекомендации разработаны для учителей русского языка общеобразовательных школ в плане формирования самостоятельной работы учащихся над орфографической зоркостью. Цель методической разработки состоит в планомерном формировании у учащихся навыков анализа языкового материала, позволяющим им обнаружить свои ошибки и осознать их причины, тем самым устраняя пробелы в знаниях и умениях, повышая самоконтроль и самостоятельность, формировать грамотную письменную речь, стремиться к самостоятельному поиску.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
Формативное оценивание по русскому языку и литературе (с нерусским языком обучения)
В данном сборнике представлены задания формативного оценивания учащихся 7 класса в школах с нерусским языком обучения, которые охватывают все учебные разделы и их тематическое содержание. Задания для формативного оценивания представлены в удобной для учащихся табличной форме с разработанными критериями оценивания и дескрипторами в соответствии с учебными целями и направлены на их достижение каждым учащимся.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
Предметы:
Уровень:
Изучение воды через эксперименты. ЭКСПЕРИМЕНТ №1 Капля в ведро – сколько воды нам доступно?
В материале представлены эксперименты по изучению воды. ДЛЯ ЭТОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ: Глобус или карта мира; 100 мл мерный стакан; Емкость 1000 мл воды (1 л); Маленькая чашка или стакан; Пипетка; Синие чернила или водорастворимая краска; Соль; небольшое металлическое ведро.
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
ЭКСПЕРИМЕНТ №2. Как океан становится соленым?
В материале представлен эксперимент по изучению свойств воды. ДЛЯ ЭТОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ: Стакан теплой воды;Столовая соль; Чашка; Лупа.
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
ЭКСПЕРИМЕНТ №3. Как растения пьют?
ДЛЯ ЭТОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ: 2 банки с водой; Пищевой краситель или чернила (предпочтительно синие и красные);Белая капуста (желательно китайская капуста).
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
Предметы:
Уровень: