КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 686 материалов
Результат: 686 материалов
Отобразить:
Комикс "Мен әлемді қалай құтқарамын?"
"Мен әлемді қалай құтқарамын?" комиксі бастауыш сынып оқушыларына арналған. Материал мазмұны ТДМББ бағыты мен мазмұнына бағытталған.
Автор:
Ақжан Ахатай
Ақжан Ахатай
Предметы:
Уровень:
Комикс "История о капле" (Story About Water Drop. Acid Rain)
Комикс (8 картинок). История о капле (на англ. языке)
Проблему кислотных дождей можно отнести к нескольким целям устойчивого развития ООН, включая:
Цель 6: Чистая вода и санитария.
Цель 11: Устойчивые города и сообщества.
Цель 13: Климатические действия.
Цель 15: Жизнь на суше.
Автор:
Iliyas Zhanabayev
Iliyas Zhanabayev
Предметы:
Уровень:
Тематическая папка "Пасха"
Тематическая папка "Пасха". Проводим перемены с пользой! Карточки-гармошки на переменуИнтересные и весёлые заданияЛогические задания и штриховкиПредметные заданияДля учеников с 1 по 4 классРаспечатай, вырежи и выдай ученикамЗаряд отличного настроения детям обеспечен!
Автор:
Анастасия Боровкова
Анастасия Боровкова
Предметы:
Уровень:
Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 3-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал третьего урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Предметы:
Уровень:
Musical instruments
Данный файл предлагает музыкальные инструменты для визуального использования при изучении данной лексики.
Автор:
Лариса Сивагина
Лариса Сивагина
ЭКСПЕРИМЕНТ №21. Определение запаха воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Запахи воды могут быть связаны с жизнедеятельностью водных организмов или появляться при их отмирании – это естественные запахи. Запах воды в водоеме может обуславливаться также попадающими в него стоками канализации или промышленными стоками – это искусственные запахи. Необходимые материалы: Колба с очень плотно закрывающейся пробкой; Образец тестируемой воды; Таблица «Интенсивность запаха воды».
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
Предметы:
Уровень:
.png)
Уроки + тесты по Истории Казахстана (7-10 уроки)
Для учеников (уроки + тесты на слайдах) 11 и 10 классов + для преподавателей и репетиторов по истории Казахстана. Подготовка к ЕНТ + материалы для проведения уроков. Тесты обширные охватывает все периоды истории. Условна названа 1-3 уроки Палеолит, мезолит. Неолит, Энеолит, Бронза. 4-6 уроки Саки, 7-10 уроки Кангуии, Уисуны, Гунны, Сарматы. 11-14 уроки Тюрки до 13 векаПодписывайтесь и вы будете в курсе событии по материалам к подготовке к ЕНТ Для учеников 11 и 10 классов + для преподавателей и репетиторов по истории Казахстана.
Автор:
Бакытнур Арынов
Бакытнур Арынов
Предметы:
Уровень:
Have you got..? (clothes and accessories edition)
Have you got..? это карточная игра. каждой карточке по две. Итого, в данной серии Одежда и аксессуары всего 120 карточек. Задача игроков собрать как можно больше пар.Игра способствует отработки нужной грамматической конструкции, тренирует навыка воспринимать информацию на слух.Во время игры игрокам нужно внимательно слушать других игроков и запоминать информацию,. Ведь слушая внимательно вопросы и ответов других игроков, поможет быстрее собрать все пары. Пополняем словарный запас или отрабатываем его, произношение. Отработка вопросительной формы и кратких ответов.
Автор:
Арина Кустанова
Арина Кустанова
Пробник ЕНТ по химии на основе грантовского ЕНТ 2026 (3 варианта)
Пробник ЕНТ по химии на основе грантовского ЕНТ 2026 (3 варианта)Сборник тестов включает 3 варианта тестов по 40 вопросов согласно спецификации ЕНТ (всего 120 вопросов). Вопросы основываются на заданиях грантовского ЕНТ 2026 года. Методическая разработка позволит эффективно подготовиться к сдаче ЕНТ. В конце представлены правильные ответы на вопросы. Документ в формате *docx, всего 22 страницы.Варианты включают в себя:25 вопросов с одним правильным ответом;5 вопросов на основе контекста;5 вопросов на соответствие;5 вопросов с несколькими правильными ответами.
Автор:
Асель Калиева
Асель Калиева
Уровень:
Witch's House Quantifiers Test
An engaging test aimed at checking the knowledge of quantifiers. You must choose the correct door to leave the witch's house.
Автор:
Елена Ситникова
Елена Ситникова
Интеллектуальная игра на тему "Моя родина Казахстан!"
Данный ресурс представляет собой интерактивную интеллектуальную игру, которая поможет учащимся проверить и расширить свои знания о Республике Казахстан. Игра включает 9 вопросов, охватывающих различные аспекты истории, культуры и государственных символов страны.Формат: Презентация (PPTX) (Есть таймер и звуковое сопровождение)Целевая аудитория: Учителя, школьники 5-9 классов, организаторы внеклассных мероприятийТематика:Основные законы и символы Республики КазахстанИсторические события и выдающиеся личностиНациональные традиции и культура
Автор:
Наталья Ким
Наталья Ким
Рабочий лист по математике и обучению грамоте для 1 класса к празднику Наурыз
Рабочий лист по математике и обучению грамоте для 1 класса. Составлен для последних уроков в 3 четверти перед праздником Наурыз. Распечатывается на листе формата А4 с двух сторон. Все задания нацелены на закрепление пройденного материала и имеют элементы раскрашивания, которые позволят ребенку отдохнуть с пользой между выполнением заданий.
Автор:
Александра Колядина
Александра Колядина
Предметы:
Уровень:
Worksheet "Present Simple & Present Continuous"
Рабочий лист «Настоящее Простое и Настоящее длительное время».Рабочий лист создан для отработки и закрепления двух времен: Present Simple и Present Continuous. Он включает 4 упражнения, где требуется заполнить пропуски, составить предложения, поработать с текстом, а также ответы на все упражнения.Данный рабочий лист может быть использован как для индивидуальной работы, так и для работы в классе в качестве тренировки и закрепления темы или контрольной работы.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ № 13 Транспирация (выведение воды через поры растениями) – что это такое?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Ученики изучают, как растения испаряют воду и как это способствует круговороту воды.
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
Уровень:
"Письмо себе" для выпускного класса
Описание к письму выпускнику.Письмо самому себе – это особый инструмент самопознания и мотивации для выпускника. В начале года оно помогает остановиться и задуматься: какие цели важны, чего хочется достичь, что нужно подтянуть в учебе и в жизни. Заполняя письмо, ученик фиксирует свои мечты, задачи, сильные стороны и области, где требуется усилие. Такой шаг формирует осознанность, учит анализировать себя и планировать будущее. В течение года письмо может служить напоминанием о выбранных приоритетах, а в конце — становится своеобразным «зеркалом», показывающим, как много удалось пройти, чему научился ученик и какие изменения произошли. Это не просто анкета, а личная история роста, эмоциональная поддержка и вдохновение, которое останется памятным символом выпускного года.Идея для классных руководителей.Это отличная идея для классных руководителей, которые хотят сделать выпускной год более осознанным и памятным для учеников. Такое письмо помогает детям в начале года сформулировать цели, мечты и ожидания, а также задуматься о том, каким они хотят видеть своё будущее. В конце учебного года ребятам будет особенно интересно перечитать свои записи, сравнить задуманное с тем, что получилось на самом деле, увидеть свой рост и изменения. Это не только полезный инструмент для самоанализа, но и трогательный подарок самому себе, который оставляет тёплые воспоминания о школьных годах.
Автор:
Анастасия Макарова
Анастасия Макарова
Предметы:
Уровень: