КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 2312 материалов
Результат: 2312 материалов
Отобразить:
Комплект материалов по цифровым навыкам
Цифровые навыки подкрепляют практически все аспекты нашей работы и жизни. От заполнения формы на услуги правительства до обмена информацией по работе – сложно найти такое рабочее место или жизненную задачу, которая не требовала бы базового умения обращаться с цифровыми технологиями. А учитывая то, что такие технологии появляются буквально каждый день, мы испытываем потребность в бессрочных возможностях освоения новых навыков на протяжении всей жизни, которые позволят нам добиться успеха в эру происходящих цифровых преобразований.
Владение цифровыми навыками крайне необходимо для того, чтобы открыть широкие возможности XXI столетия. Страны, в которых реализуется развернутая стратегия в области цифровых навыков, вооружают свое население теми умениями, которые необходимы для получения преимуществ при трудоустройстве, повышения производительности, творчества и успеха, сохраняя при этом надлежащий уровень безопасности, неприкосновенности и работоспособности в онлайновой среде. Критически важно регулярно обновлять стратегии в области цифровых навыков, отвечая на появление новых технологий и учитывая их влияние на цифровую экономику и цифровое общество.
Данный комплект материалов дает директивным органам и другим заинтересованным лицам практическую информацию, примеры и пошаговые инструкции в помощь при разработке национальной стратегии в области цифровых навыков. Им также можно пользоваться при разработке политики и программ, направленных на конкретные приоритеты.
Документ состоит из 12 глав
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень:
План урока с интегрированными элементами ОУР плюс видео
План урока по всемирной истории 11 класс "Понятие правового государства", 1.5 мин видео саморефлексияТема урока: Понятие правового государстваЦели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 11.2.1.1 использовать понятие "правовое государство" для объяснения современных тенденций развития политико-правовых систем государств; 11.2.1.2 исследовать исторические предпосылки формирования правового государства
Автор:
Арман Муканов
Арман Муканов
Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения
ЮНЕСКО содействует воспитанию глобальной гражданственности с начала осуществления в 2012 г. Глобальной инициативы Генерального секретаря Организации Объединенных Наций «Образование в первую очередь» (ГИОП), в которой укрепление глобальной гражданственности было обозначено в качестве одного из трех приоритетов образования.
Данная публикация, озаглавленная «Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения» является первым, подготовленным ЮНЕСКО, педагогическим руководством в области воспитания глобальной гражданственности. Она является результатом обширных исследований и консультаций с участием экспертов из разных частей мира. Это руководство основывается на публикации ЮНЕСКО «Воспитание глобальной гражданственности: подготовка учащихся к проблемам XXI века» и результатах трех ключевых мероприятий ЮНЕСКО в области воспитания глобальной гражданственности: технической консультации по воспитанию глобальной гражданственности (сентябрь 2013 г.), а также первого и второго форумов ЮНЕСКО по воспитанию глобальной гражданственности, прошедших в декабре 2013 г. и январе 2015 г. До составления окончательного варианта руководства оно было протестировано заинтересованными сторонами в области образования в отдельных странах во всех регионах для обеспечения его актуальности в различных географических и социо- культурных ситуациях.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень:
Комикс_ТДМ (5-мақсат)
Ұсынылып отырған комисте ЮНЕСКО-ның ТДМ (5-мақсат) қазақ тілі сабағында "Әдептілік тақырыбымен байланыстырыла құрастырылды. Комикс сюжетке құрылған.
Автор:
Меруерт Зиятбек
Меруерт Зиятбек
План урока по биологии с интегрированными элементами ОУР + Видео
План урока по предмету с интегрированными элементами ОУР
+ 1,5 минут видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР
Автор:
Умид Пирназаров
Умид Пирназаров
Предметы:
-
Уровень:
-
Тип:
-
ЧЕК-ЛИСТ Видео-ресурсы для детей от @annakidsteaching
ЧЕК-ЛИСТ с подборкой и описанием Видео-ресурсов для детей от @annakidsteaching
Автор:
Анна Жаркова
Анна Жаркова
Предметы:
Уровень:
Сценарий занятия к предмету "Воспитание", 6 класс. Тема "ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ"
Тема; «ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ» 1) Образовательные – познакомить обучающихся с целями урока, показать, что экологические знания являются основой взаимодействия человека с окружающей средой, рационального использования природных ресурсов;2) Воспитательные –формирование знаний об экологии и сохранения природы;3) Развивающие - развить академические и интеллектуальные навыки; развить умение работы с табличным материалом; развить логическое мышление, познавательные интересы; выработать умение правильно делать обоснованные выводы.
Автор:
Шахноза Хамраева
Шахноза Хамраева
Предметы:
Уровень:
Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі. 5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі.Сабақтың мақсаттарыБарлығы: Жаңа білімді меңгереді.Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. Жетістік критерийлері: Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Пәнаралық байланыс: Оқу,жазу және тіл дамыту
Сабақ барысы
Автор:
Светлана Ермуханова
Светлана Ермуханова
Рабочий лист к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. Бродского
Рабочий лист поможет провести урок - знакомство с творчеством писателя , проанализировать стихотворения «Пилигримы», «Прощай , позабудь и не обессудь…» . Материал дополнен интерактивными QR-кодами
Формат: pdf, объем: 2 страницы
Автор:
Светлана Морозова
Светлана Морозова
Сценарий занятия к предмету "Естествознание", 2 класс. Тема: "Чего боятся микробы?"
Страна: Казахстан
Школа КГУ «Гимназия №27» г. Алматы
Предмет: Естествознание
Учитель : Кариева Анджела Булатовна
Класс: 2 В
Количество учащихся: девочек: 21 мальчиков: 13
Тема занятия: Чего боятся микробы?
Оборудование : проектор, экран, таблицы, карточки самооценки, лупы, зеркала
Автор:
Анджела Кариева
Анджела Кариева
Перспективы широкомасштабных исследований по оценке образовательных достижений
В публикации «Перспективы широкомасштабных исследований по оценке образовательных достижений: осмысление ограничений с целью раскрытия потенциала» анализируются вызывающие наибольшие споры аспекты использования стандартизированных процедур оценки. Основываясь на своем богатом опыте работы в данной области в качестве как непосредственного участника оценочных исследований, так и посредника в деле обмена полученными данными и координатора сетевого взаимодействия в этой области, ЮНЕСКО попыталась в данной публикации взглянуть на ШООД под критическим углом. При этом преследовалась цель придать дискуссии сбалансированный характер и подчеркнуть как преимущества ШООД, так и связанные с их использованием потенциальные риски и подводные камни. Основное внимание при разборе темы ШООД в рамках данной публикации было уделено вопросу их проведения в системе формального и школьного образования.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
План урока по химии с интегрированными элементами ОУР, видео с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР.
План урока по химии с интегрированными элементами ОУР, видео с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР.
Автор:
Гульзада Смаилова
Гульзада Смаилова
Предметы:
-
Уровень:
-
Тип:
-
Жапырақтың сыртқы құрылысы
«Жапырақтың сыртқы құрылысы мен қызметі» тақырыбында өсімдік жапырақтарының түрлері, жапырақ алақандарының пішіндері мен жапырақ жүйкелері туралы ақпарат алуға негізделген.
Автор:
Асем Жубаева
Асем Жубаева
Предметы:
Уровень:
Жерде тіршіліктің қалыптасу кезеңдері
"Жерде тіршіліктің қалыптасу кезеңдері" тақырыбындағы жаттықтырғыш құрал жалпы орта білім беретін мектептің 9 класс оқушыларына арналған.
Әр эра ұзақтығымен, сол эрада пайда болған тіршілік иелері және процестер түрлерімен танысуға мүмкіндік береді.
Автор:
Асем Жубаева
Асем Жубаева
Сценарий занятия к предмету "География", 7 класс. Тема: "Природа - наш общий дом".
Страна: Казахстан
Предмет: География
Тема занятия: Природа - наш общий дом.
Цели обучения:
1. Сформировать у учащихся системное представление о биоразнообразии экосистем своего поселка на примере исследования пришкольной территории.
2. Познакомить учащихся с глобальными экологическими проблемами мира через знакомство с ЦУР.
3. Учащиеся оценивают состояние экосистемы пришкольного участка и предлагают пути решения по формированию экологической культуры среди населения поселка.
Автор:
Елена Муратова
Елена Муратова