КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 330 материалов
Результат: 330 материалов
Отобразить:
ТДМББ бірліктірілген элементтері бар ағылшын тілі пәні бойынша сабақ жоспары
ТДМББ бірліктірілген элементтері бар ағылшын тілі пәні бойынша сабақ жоспары, бейнетаспа және комикс
Сабақтың тақырыбы: Artworks from trash / Қоқыстан өнер жасау
Предметы:
Уровень:
Проект: Красная книга Свердловской области. Животные
Гипотеза: Природа Свердловской области очень разнообразна Это определило видовое богатство животного мира, среди которого есть редкие виды.Тема исследования: Редкие и исчезающие животные Свердловской области.Цель исследования: Изучить Красную книгу Свердловской области.Задачи исследования:1. Познакомиться с редкими и исчезающими видами животных Свердловской области.2. Выяснить причины исчезновения животных.3. Ознакомиться с мерами по охране редких и исчезающих животных.4. Установить, какое влияние на животных оказывает деятельность человека и что мы можем сделать, чтобы помочь сохранить исчезающих животных.Этапы проведения проекта
Предметы:
Уровень:
Мероприятие: Путешествие на поезде “здоровье”
ПУТЕШЕСТВИЕ НА ПОЕЗДЕ “ЗДОРОВЬЕ”I. Подготовка к мероприятию.Классам дается задание – подготовиться к викторинам. Название викторины – название “станции”. Оборудование и инвентарь:– таблички “станций”;– бинты, жгуты, спортивный инвентарь;– цветные жетоны (1–5 баллов);– лекарственные растения;– картинки и гербарий, цветки лекарственных растений.Выбирают команды от класса – 6–8 человек (по договоренности) и группу поддержки (от болельщиков).II. Проведение мероприятия.III. Подведение общих итогов мероприятия
Предметы:
Уровень:
Развлекательное мероприятие «День зимних именинников»
Развлекательное мероприятие «День зимних именинников»Цель: Организация общего досуга детей. Развитие творческой фантазии, умения быстро реагировать в обстановке. Совершенствовать общее взаимодействие детей.Материал: фонограммы песен, телеграммы с загадками, 3стопки книг, вырезанный из картона экран, погремушки, фонограмма песни «Спокойной ночи, малыши!», конфеты, вата, яблоки, бумажные рыбы, 3 веревки, 3 тарелки с кашей, 3 яблока. 3 пары рукавиц и мелкие предметы (пуговицы, шарики мелкие.) Длительность: 30-40 минут.
Подробный ход мероприятия
Предметы:
Уровень:
Семинар-практикум: Формирование саморегуляции у школьников
Тема: Формирование саморегуляции у школьников.Развитие саморегуляции – одна из центральных линий развития детей. Разнообразие видов деятельности, которые осваивает ребенок, объединяет одно – в них формируется важнейшее личностное новообразование этого возраста – произвольная регуляция поведения и деятельности, способность к самоконтролю.Саморегуляция – процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.Психическая саморегуляция – самостоятельное целенаправленное и сознательное изменение субъектом регуляторных механизмов своей психики на основе использования ресурсов бессознательного уровня.
Спортивные Аттракционные игры
АТТРАКЦИОННЫЕ ИГРЫЦель: укрепление физический данных. Развитие быстроты реакции, организованный досуг. Воспитание дружного коллектива при выполнении заданий.Время: 40-45 минут.Материал: 5 резиновых мячей, фанерный шит. Корзина. Теннисные мячи. 2 баскетбольных мяча. 4 ракетки и 2 рейки. 2 бумажные ступни. Веревка с петлями.
Подробный ход игры
План урока по математике, Тема урока: Уравнения касательной к графику функции
Комбинированный урок игровыми моментами. Эффективно для работы в малых группах.Цель:составляет уравнения касательной100 процент участие студентов в соревновательном духе
Предметы:
-
Уровень:
-
Тип:
-
План урока по художественному труду с интегрированными элементами ОУР + видео
План урока с интегрированными элементами ОУР + видео с саморефлексиейТема урока: Анимационная графика «Motion design» Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):7.1.3.1.Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя ИКТ).
Предметы:
Уровень:
Тип:
Сценарий занятия к предмету "Всемирная история", 10 класс. Тема: "Почему началась холодная война?"
Страна: Республика Казахстан Предмет: Всемирная_история
Тема занятия: Почему началась холодная война? Цели обучения:1. анализируют политический конфликт после ІІ мировой войны 2. определяют последствия “Холодной войны” и ее связь с глобальными проблемами3. предлагают пути решения конфликта
Предметы:
Уровень:
Внеклассное профориентационное мероприятие “А кем хочешь стать ты?”
План урока. Тема: “А кем хочешь стать ты?”Класс: 10Цель урока: познакомить обучающихся с современными актуальными профессиями и побудить их задуматься о том, какую профессию хотят получить.Планируемые личностные результаты:● получат представление о современных специальностях как о возможных сферах профессиональной деятельности;● получат опыт ведения диалога с другими людьми и достижения в нем взаимопонимания.
Предметы:
Уровень:
Үлестірме материал
Үлестірме шоппинг жасау туралы сұрақтар топтамасынан тұрады. "Бос уақыт" тақырыбына қолдануға лайықты.
Предметы:
Уровень:
Сабақ жоспары ОУР: Жасуша құрылысы мен қызметі
Бұл сабақ Lesson Study бойынша зерттелген сабақтардың бірі. Саралап оқыту әдісі және STEAM жобасы бойынша модельдеу әдісі арқылы жүргізілді. Жаңа ақпаратты игеру үшін сынып оқушылары аудиал, визуал, кинестетик болып топтарға бөлінді. Әр топқа ақпаратты қабылдауы бойынша жаңа ақпарат таратылды. Аудиалдарға А4 форматында мәтін және плакат, визуалдарға Twig-Bilim видеосы және жасуша макеті, кинестетиктерге пазл түріндегі жасуша модельдері (құрылымдары). Кейін ақпаратты игеріп болған соң, аралас 5 топ құрылды. Әр түрлі құралдардан (фасоль, перловка, күріш, арахис, гречка) жасуша органоидтарын құрастыру және өз органоидтары бойынша маңызды деген 1 сұрақ құрастыру тапсырылды. Кейін әр топ ортаға шығып өз органоидтарын таныстырып, ортаға сұрақтарын қойды. Сынып оқушылары сұраққа жауап беріп, әр топты критерий бойынша бағалап отырды.
Өзіндік рефлексия
Сборник сценариев "День знаний радостно!"
6 сценариев торжественной линейки к Дню знаний: 4 - с театрализованным действием, два в сокращенном варианте. Обязательными составляющими частями является церемония поднятия флага РФ, марш юнармейцев, выступление первоклассников и выпускников (у выпускников песня и стихи), танцевальный флешмоб и выступление творческих коллективов школы, первый звонок. Каждый сценарий рассчитан на 4-х ведущих и артистов, участвующих в театрализованном представлении. Обычное время праздника - от 40 минут до часа.
Предметы:
Уровень:
Методическая разработка (онлайн) урока по английскому языку на тему History (Human rights movement in America)
Тема урока: History, Human rights movemenet in America. Длительность урока 90 минут.
Цель - практика нового вокабуляра и говорения на тему Civil rights movement.
Урок разработан по стандартам методики CELT-S для студентов с уровнем B1 (Human rights movemenet in America). Возраст студентов от 14 лет. Отработан на студентах 1 курса университета.
Моя методическая разработка включает детально разработанный from scratch план урока, включающий инструкции для преподавателя; яркую презентацию; интерактивные задания на онлайн-ресурсах до, во время и после занятия (wardwall,quizlet); работу с видео-контентом (edpuzzle); а также тест в конце занятия (вам придется самостоятельно завести тест в конструктор тестов через свой аккаунт, чтобы видеть статистику) и домашнее задание (writeandimprove, peaksay).
Таким образом, вам не придется придумывать ничего, чтобы провести этот урок.
Предметы:
Уровень:
Сабақтың сценарийі. Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді іске асыру
Пән: Дене шынықтыруСабақтың тақырыбы: Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді іске асыру. Мақсаттары/оқыту нәтижелері 10.2.3.1. Тактика мен стратегияны құру және талдау
Предметы:
Уровень:
6-сынып. (Ташкент, Өзбекстан). АДАМ МЕН ТАБИҒАТ ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР
Тақырыбы: АДАМ МЕН ТАБИҒАТ ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР »Мақсаттар:1) Тәрбиелік – оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру, экологиялық білім адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасының, табиғат ресурстарын ұтымды пайдалануының негізі екенін көрсету;2) Тәрбиелік – экология және табиғатты қорғау туралы білімдерін қалыптастыру;3) Дамытушы – оқу және интеллектуалдық дағдыларды дамыту; кестелік материалмен жұмыс істеу қабілетін дамыту; логикалық ойлауын, танымдық қызығушылықтарын дамыту; дәлелді қорытындыларды дұрыс жасай білуді дамыту.
Уровень: