КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1347 материалов
Результат: 1347 материалов
Отобразить:
Трекер географической номенклатуры
Трекер географической номенклатуры для учителя и ученика.Как использовать. Трекер для учеников вклеить в тетрадь и при сдачи номенклатуры закрашивать или обводить глобус с соответствующей отметкой. Так вы и ученик будут знать, что сдано, а что нет. Тему ученики могу самостоятельно записывать.Трекер для учителя. Вписать учеников, закрашивать или обводить глобус, в заметках можно указать цвета для отметок, записывать тех кто возможно будет пересдавать. Написать темы.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Предметы:
Уровень:
Речевая карта обследования детей с РАС по пятибалльной шкале
Речевая карта обследования детей с РАС по пятибалльной шкале — готовая форма для фиксации результатов наблюдения за речевыми и коммуникативными особенностями ребёнка.В карте представлены 14 параметров и чёткие критерии для выставления оценки от 1 до 5 баллов по каждому параметру.Материал не содержит диагностических заданий, игр или упражнений. Специалист проводит обследование и наблюдение привычными для своей работы способами, а затем использует представленные критерии для выставления балла.В карте также предусмотрены сводная таблица результатов, подсчёт общего балла, процентное выражение и интерпретация результата, а также разделы для анализа, заключения и рекомендаций.Материал предназначен для логопедов, дефектологов и специалистов, работающих с детьми с РАС.
Автор:
Айназым Тоқтамыс
Айназым Тоқтамыс
сервисы и приложения для учителей
сервисы и приложения для учителей математики и не только
Автор:
Kuralay Kurmanova
Kuralay Kurmanova
Где мы в теле ощущаем наши чувства
Данный материал рассматривает, где и как мы ощущаем наши чувства внутри нашего тела. Он исследует связь между эмоциями и физическими ощущениями, которые они вызывают. Материал подробно описывает, как различные эмоции могут проявляться в физической реакции организма, такой как учащенное сердцебиение, напряжение мышц, изменения в дыхании и другие физиологические признаки. Кроме того, материал может обсуждать важность понимания этих физических сигналов для эмоциональной грамотности и управления своими эмоциями. Он может также подчеркивать, как это знание может помочь в управлении стрессом и взаимодействии с окружающими.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Some or any
В этом файле вы найдете упражнение на закрепление такой темы, как some/any. Данную страницу можно распечатать сразу на четверых учеников.
Автор:
Лариса Сивагина
Лариса Сивагина
Предметы:
Уровень:
Read and Imagine Oxford.LEVEL BEGINNER. CROCODILE IN THE HOUSE
Урок на Progressme /Edvibe по знаменитой серии книг Read and Imagine Oxford (level BEGINNER).CROCODILE IN THE HOUSEДемоверсия урока https://progressme.ru/sharing-...Перед вами не просто Reader, а целый интенсив по дополнительному чтению для ребят начальной школы ,которые уже немного умеют читать , рассчитанный на 1-2 урока.Это веселая история о ребятах, дедушке - изобретателе и роботе, который испугался крокодила.В ходе урока1. Описываем картинки , стараемся догадаться , что будет дальше2. Слушаем ,читаем, выполняем интерактивные задания, играем на Wordwall, quizlet .3. После прочтения книги приложен Picture Dictionary и подробное описание, как с ним работать для наилучшей отработки новой лексики. В этот блок добавлены авторские игры и ссылки на интерактивные ресурсы ( quizlet, baamboozle). Особенно детям нравятся noughts and crosses.4.В конце ребята выполнят проект и закрепят полученные знания.Подходит для ребят начальной школы. (уровень beginner):- в качестве летнего интенсива- как дополнительное чтение в течение года и на весенних/осенних/зимних каникулах.- для онлайн урока (на Progressme)- для самостоятельного прохождения урока учениками на платформе.Задания:- содержат автопроверку, а значит не надо тратить время на проверку.- имеют постраничную ОРИГИНАЛЬНУЮ озвучку, а значит отлично подойдет при работе по методике shadowing и значительно улучшит навык чтения вслух.-к каждому заданию подключена статистика. Ученик сможет отслеживать свой результат.- содержат базовую лексику+ доп слова для расширения лексического запасаВместе с готовым уроком Вы получаете авторский фон для создания атмосферы , как у героев книги. Его можно установить как фон урока, и как фон сзади.После прохождения интенсива ученики:✅Значительно улучшат навык чтения✅Обогатят словарный запас✅Повысится мотивация
Автор:
Евгения Мизгирева
Евгения Мизгирева
Предметы:
Уровень:
Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 4-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал четвертого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.
Автор:
Арина Кустанова
Арина Кустанова
Предметы:
Уровень:
Жоғары сыныптарға quiz, куиз, викторина, ойын
Бұл куиз жоғары сынып оқушыларына (8-11(12)) арналған таптырмас "сергіту сәті". Өткен тақырыптарды қайталап немесе тоқсанның соңындағы сабақтарды қызық, көңілді өткізгіңіз келсе, осы тапсырмаларды қолданыңыз.
Автор:
Гүлназ Шәми
Гүлназ Шәми
Грамматические раскраски по английскому языку
Комплект грамматических раскрасок для повторения и закрепления таких грамматических конструкций как is, can и has got и темы Animals. Дети раскрашивают перья роучей в разные цвета в зависимости от правильности утверждения. В комплект входит три варианта раскрасок, каждая из которых предлагает свой цветовой код для правильных и неправильных ответов. Использование таких раскрасок делает процесс обучения увлекательным и помогает детям лучше запомнить грамматические конструкции. Этот комплект идеально подходит для учителей английского языка в начальных классах и для родителей, которые хотят поддержать обучение своих детей дома.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Предметы:
Уровень:
.png)
Шаблоны для похвальных листов и грамот.
Шаблоны предназначены для похвальных листов и грамот учащимся средней и старшей школы. Файл шаблона редактируемый вы можете написать любой текст, также возможно использование шаблонов как для учителей так и для родителей учеников для выражения благодарности. Комплект состоит из 5 экземпляров, формат листа при печати А4.
Автор:
Наталья Григорьева
Наталья Григорьева
ИНСТРУМЕНТ «ВУЛКАН»
«Вулкан» помогает понять, что тела всегда посылают сигналы о том, как они себя чувствуют. Дети как вулканологи, ведущие наблюдение за вулканом, могут научиться замечать физические признаки до того, как начнется извержение.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Формативное оценивание по русскому языку и литературе (с нерусским языком обучения)
В данном сборнике представлены задания формативного оценивания учащихся 7 класса в школах с нерусским языком обучения, которые охватывают все учебные разделы и их тематическое содержание. Задания для формативного оценивания представлены в удобной для учащихся табличной форме с разработанными критериями оценивания и дескрипторами в соответствии с учебными целями и направлены на их достижение каждым учащимся.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
Предметы:
Уровень:
WORKBOOK READING N NG. SPOTLIGHT 3 MODULE 7 UNIT 13 B. ВОРКБУК ПО ЧТЕНИЮ БУКВ N NG ДЛЯ УЧЕНИКОВ 3 КЛАССА.
Ученики не любят нудное чтение по столбикам ?Когда видят новое правило по чтению, начинают зевать ? Если знакомо, то рекомендую попробовать новый подход к чтению ! Воркбук из 4 страниц разнообразных, веселых и красочных заданий на отработку чтения букв N,NG*играем в крестики-нолики*бросаем кубик*устраиваем соревнования *играем в сыщиков и ищем новые слова*читаем скороговорку , увеличивая темп ( бывает очень весело!)Подходит как для онлайн, так и ,конечно же, оффлайн занятий.Что потребуется для оффлайн занятий :* ламинация листов ( можно скотчем или просто прозрачный файл) + маркеры для белой доски.
Автор:
Евгения Мизгирева
Евгения Мизгирева