КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 2056 материалов
Результат: 2056 материалов
Отобразить:
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТДМ элементтерін қамтыған сабақ жоспары + видео
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТД мақсаттарымен кіріктірілген сабақ жоспары, сабақ барысы, өзіндік рефлексия
Сабаққа жасалған рфлексия (2 минуттық видеоматериал)
Сабақтың тақырыбы: М.Шаханов “Компьютербасты жарты адамдар” өлеңіндегі авторлық ұстаным (“Өркениеттің адасуы” романынан)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
1. өмір бойы білім алуға ынталану және алынған білімді халық игілігіне қолдану
2. мәнмәтінді талдау негізінде Жаһандық әріптестік тетіктерін анықтау арқылы даму құралдарын ұсыну
Автор:
Турдибай Ганиев
Турдибай Ганиев
Биология пәнінен ТДМББ сабақ жоспары
Сабақ жоспары, сабақтың өзіндік рефлексия бейнебаяныСабақтың тақырыбы: Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктер Зертханалық жұмыс 4«Даражарнақты және қосжарнақтылар өсімдіктер кластарының белгілерін зерттеу»Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.1.1.3 даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктерді негізгі белгілеріне қарай ажырату ((ТДМББ) сәйкес - Сапалы білім тұрақты даму аясында даражарнақтылармен және қосжарнақтыларды негізгі белгілеріне қарай ажыратады- Сапалы білім тұрақты даму аясында даражарнақтылармен және қосжарнақтыларды негізгі белгілеріне қарай салыстырады.- Сапалы білім тұрақты даму аясында даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктердің морфологиялық ерекшеліктеріне қарай жіктелуін практикада жақсы денсаулықты нығайту үшін қолданады
Автор:
Гульнаш Дальдембаева
Гульнаш Дальдембаева
План-конспект занятия семинара – тренинга «Связь процесса индивидуализации и тьюторского действия в самоменеджменте» + видео
"Методическая разработка в виде видео" от Павлодарского педагогического университета имени Ә. Марғулан представляет уникальный подход к организации семинаров-тренингов по "Развитию социальной успешности - начало карьерного роста" с участием студентов ВУЗа.
В этом красочном и захватывающем видео иллюстрируется процесс проведения семинара-тренинга "Связь процесса индивидуализации само-менеджмента и тьюторского действия" в рамках дисциплины "Инклюзивное образование" ОП "Педагогика и психология". Видео предоставляет наглядное представление о том, как преподаватель эффективно взаимодействует со студентами, применяя разнообразные методы и приемы обучения. Демонстрируются интерактивные упражнения, групповая работа, обсуждения и решение проблемных ситуаций в учебном процессе по проблеме "Я - сам себе тьютор".
Благодаря этому инновационному подходу, методическая разработка в виде видео стимулирует вовлеченность студентов, активное участие в уроках и улучшение их понимания и запоминания материала. Это непременное руководство для педагогов, желающих обогатить свои методы преподавания и сделать обучение более интересным и привлекательным для студентов.
Автор:
Зару Кульшарипова
Зару Кульшарипова
Уровень:
Стикеры для обратной связи
Красочные стикеры на английском языке для обратной связи на уроке. Данные стикеры можно распечатать, заламинировать (по желанию) и раздавать в конце урока английского языка. Отлично подходит для начальной школы.
Автор:
Любовь Полякова
Любовь Полякова
План урока по предмету история Казахстана с интегрированными элементами ЦОУР + видео
План урока по предмету "История Казахстана" с интегрированными элементами ЦОУР + видео
Тема урока "Социальная структура Казахского ханства Исследовательский вопрос: Какова была роль социальных групп казахского общества?"
Цель обучения: 6.3.1.1 характеризовать деятельность султанов, биев, батыров, жырау в общественно-политической жизни государства
Автор:
Дамира Саметова
Дамира Саметова
Комплект для методической выставки "Скорая Study Помощь"
Комплект для оформления методической выставки посвященной Lesson study. Содержит фото бутафорию, методические материалы.
Автор:
Галина Дроженко
Галина Дроженко
игра "профилактика правонарушений"
Игра представляет собой квест на тему профилактики правонарушений среди подростков. Подходит как для социальных педагогов, так и для учителей.
Автор:
Галина Дроженко
Галина Дроженко
Предметы:
Уровень:
мастер-класс Покетмод (pocketmod)
Содержит информацию о покетмоде, способ его сборки и особенности применения. Рассматривается как один из инструментов LessonStady.
Автор:
Галина Дроженко
Галина Дроженко
Предметы:
Уровень:
Комикс "Мен әлемді қалай құтқарамын?"
"Мен әлемді қалай құтқарамын?" комиксі бастауыш сынып оқушыларына арналған. Материал мазмұны ТДМББ бағыты мен мазмұнына бағытталған.
Автор:
Ақжан Ахатай
Ақжан Ахатай
Предметы:
Уровень:
План урока с интегрированными подходами ОУР. Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Инклюзивті білім беру жағдайында F-83 диагнозы бар 4 сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәнінен «Біз бірге оқимыз!»
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің Отаным Қазақстан
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: Стандартқа сәйкес оқу мақсаттары (ОМ) көрсетілген Оқытушы өз бетінше ТДМББ мақсаттарын ОМ-мен біріктіреді 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
Предметы:
Уровень:
ТДМББ негізіндегі қазақ тілі сабағы жоспары
Қазақ тілі Сабақ тақырыбы: Суды үнемді қолдану және оған азаматтық жауапкершілікОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8. Т/А2. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау: Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау.Сабақ мақсаты: Кейс материалы мен зерттеу нәтижелерінен аргументтер келтіре отырып, авторлар көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау, коммуникативтік жағдаятқа сай қауіпсіз болашақты құру мәселелеріне қатысты дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау.
Автор:
Бакытжан Капановна
Бакытжан Капановна
Предметы:
Уровень:
Тип:
Байқау
Сабақтың тақырыбы: Қызыл террор Сабақ мақсаты: Сталиндік жаппай саяси қуғын-сүргіннің себебі мен зардаптарын анықтау, деректерді салыстыру арқылы талдау.
Басқару жүйесінің үстемдігін көздейтін идеология қоғам мүшелерінің еркіндігін шектейді.
Автор:
Ақтоты Ғазиз
Ақтоты Ғазиз
Комикс "История о капле" (Story About Water Drop. Acid Rain)
Комикс (8 картинок). История о капле (на англ. языке)
Проблему кислотных дождей можно отнести к нескольким целям устойчивого развития ООН, включая:
Цель 6: Чистая вода и санитария.
Цель 11: Устойчивые города и сообщества.
Цель 13: Климатические действия.
Цель 15: Жизнь на суше.
Автор:
Iliyas Zhanabayev
Iliyas Zhanabayev
Предметы:
Уровень:
ОУР на уроках русского языка и литературы (комикс)
Комикс представляет собой обобщение опыта использования на уроках русского языка и литературы элементов ОУР, видео с уроков и видео, созданное учащимися в ходе выполнения учебного проекта.
Автор:
Оксана Галушко
Оксана Галушко
Уровень:
План урока по казахскому языку в 4 классе с интегрированнными элементами ОУР
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның қалалары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Стандартқа сәйкес оқу мақсаттары (ОМ) көрсетілген Оқытушы өз бетінше ТДМББ мақсаттарын ОМ-мен біріктіреді 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру.
ТДМББ: С.Нұржанның "Арал жағасында" өлеңі. "Қаламгер және қоршаған орта" юниті.
Астана қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің (IB) басқа мектептерден біраз айырмашылықтары бар. Сабақ ұзақтығы- 60 минут,мектеп бағдарламасы концептуалды білім беру жүйесіне негізделе отырып, оқушылардың дағдыларын дамытуға бағытталады. Сабақ барысында оқушылар өлеңді юнит концептілерімен, ғаламдық мәнмәтінмен, экологиялық мәдениет элементтермен байланыстыра отырып талдады.Сабақтың тақырыбы: Светқали Нұржанның «Арал жағасында» өлеңі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):-Өлеңді талдауда юнит компоненттері мен экологиялық мәдениет элементтерін қолдана отырып, құндылыққа бағдарлану жолдарын қарастыру; -Өлең идеясын талдау арқылы «Тұрақты даму мақсаттарының» іске асуына қол жеткізу; -Сыни ойлау дағдылары арқылы эссе жазу дағдыларын дамыту; -Көркемдегіш құралдардың қолданылу мақсатын анықтау
Автор:
Алмагул Шималова
Алмагул Шималова