КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 2314 материалов
Результат: 2314 материалов
Отобразить:
.png)
Шаблоны для похвальных листов и грамот.
Шаблоны предназначены для похвальных листов и грамот учащимся средней и старшей школы. Файл шаблона редактируемый вы можете написать любой текст, также возможно использование шаблонов как для учителей так и для родителей учеников для выражения благодарности. Комплект состоит из 5 экземпляров, формат листа при печати А4.
Автор:
Наталья Григорьева
Наталья Григорьева
.png)
Рабочий лист по химии на тему "Периодический закон и Периодическая система химических элементов"
Рабочий лист по химии на тему "Периодический закон и Периодическая система химических элементов"Методическая разработка предназначена для учащихся 7-8 классов.Закрепляет и развивает знания и навыки по заданной теме.Содержит 6 заданий с разными механиками выполнения:1) Определить, металлами или неметаллами являются представленные элементы;2) Закончить правильно предложения;3) Заполнить недостающие данные в таблице;4) Найти и выписать в периодической таблице названия и символы химических элементов, названных в честь: планет; известных ученых; стран, городов. В качестве подсказок использовать представленные картинки;5) Ответить на тестовые вопросы;6) Задание с диаграммой Бора для 2-х химических элементов: определить элементы, ответить на вопросы.В конце даны правильные ответы на задания.
Автор:
Асель Калиева
Асель Калиева
Қазақ тілінен 5- сыныпқа арналған дидактикалық материалдар жинағы
Қазақ тілінен дидактикалық материалдар жинағында түрлі-түсті қағазда кеспе қағаздар, таратпа материалдар жинақталған. Грамматика тақырыбына арналған. 5-сынып оқушылары үшін қолдануға болады.
Автор:
Айман Сугирбекова
Айман Сугирбекова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 7 класс 3 четверть. Тема: Почвы, их состав и структура. Цель: 7.3.4.3 определяет распространение типов почв в Казахстане
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 7 класс 3 четверть. Тема: Почвы, их состав и структура. Цель: 7.3.4.3 определяет распространение типов почв в КазахстанеАвторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Предметы:
Уровень:
Workbook. Рабочие листы. Present Simple. 5-6 класс.
✔ Содержание: 14 разноуровневых упражнений на отработку утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений.✔ Структура:Теоретический минимумПрактические задания с нарастающей сложностьюПримеры выполненияГотовые ответы для самопроверки✔ Ключевые элементы:Работа с формами глаголовПостроение вопросов разных типовИспользование маркеров времениПереводные упражненияТворческие задания✔ Преимущества:Систематический подход к изучениюЧеткая структура заданийНаличие примеровВозможность самостоятельной работыРазвитие всех языковых навыков✔ Результат: уверенное владение временем Present Simple в различных коммуникативных ситуациях.
Автор:
Светлана Губанова
Светлана Губанова
Натуральные числа и нуль.
Материал содержит опорный конспект и задания для самостоятельного решения, может быть использован как материал для закрепления или формативное оценивание. В конце документа есть ответы к заданиям.
Автор:
Алия Дюсенбинова
Алия Дюсенбинова
Предметы:
Уровень:
ИНСТРУКТАЖИ по ОТ и ТБ
Материал содержит 4 презентации для инструктажей школьников по Охране Труда и Технике Безопасности
Автор:
Марина Бирюкова
Марина Бирюкова
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык в 9 классе) №1
Рабочий лист разработан для формирования и развития читательской грамотности учащихся 9 класса. Задания связаны с темой раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация» и с темой урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова». С помощью рекомендуемого рабочего листа достигаются следующие цели обучения:9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов,соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.Рабочий лист содержит рекомендации к применению, текст, задания к тексту и ключи с правильными ответами.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Предметы:
Уровень:
Литература 5 класс. Конспекты уроков 19-24
Урок 19. И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом».Урок 20. И.А. Крылов. Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык.Урок 21. А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трех). Например, «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне».Урок 22. А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни.Урок 23. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки.Урок 24. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные героиКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
17 ЦУР в решении глобальных проблем человечества
План урока по географии для 10-11 классов на тему "17 ЦУР в решении глобальных проблем человечества".
Автор:
Динара Айтбаева
Динара Айтбаева
Решение проблемы обеспечения доступности и устойчивого управления водой и санитарией для всех в Республике Казахстан
Презентация на тему "Решение проблемы обеспечиния доступности и устойчивого управления водой и санитарией для всех в Республике Казахстан". В данной презентации будет говориться о важности седьмой Цели Устойчивого Развития, анализе состояние водных ресурсов в Казахстане на сегодняшний день и возможных решениях проблемы устойчивого управления водными ресурсами.
Автор:
Laura Imangaliyeva
Laura Imangaliyeva
Интерактивная игра "Антарктида"
Интерактивная игра по теме Антарктида.Цели:Закрепить знание по материку Антарктида, обобщить изученный материал. Воспитывать умение работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, развивать чувство ответственности, взаимопомощи. Развивать память, умение систематизировать изученный материал, учить делать, оценивать свой уровень знаний, развивать интерес к предмету.Форма организации игры: групповая.Разделы включенные в игру:Географическое положение Антарктиды.Рельеф Антарктиды.Внутренние воды Антарктиды.Растительный и животный мир Антарктиды.Климат Антарктиды.Исследователи.Рекордсмены материка.Финал.Игру можно организовать на уроке географии в рамках обобщения повторения темы «Антарктида» или во внеурочной деятельности в 7-9 классах. Данный материал представлен в формате викторины. Вопросы различной сложности.
Автор:
Nadezhda Murzakova
Nadezhda Murzakova
Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 9-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал девятого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Предметы:
Уровень:
