КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 39 материалов
Результат: 39 материалов
Отобразить:
Сборник приложений для создания рабочих листов и тетрадей [CLONE]
Внутри:
Что должно быть в рабочей тетради
Сервисы для их создания
Советы по реализации
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Уровень:
Набор рабочих листов по теме Градусная и радианная меры углов алгебра 9 класс Лизунова М.Н.
Набор рабочих листов по теме Градусная и радианная меры углов по алгебре 9 класс включает в себя 3 рабочих листа для достижения следующих целей обучения: 9.1.1.1 усвоить понятие радианной меры угла;
9.1.2.1 переводить градусы в радианы и радианы в градусы;
9.1.1.2 отмечать числа на единичной окружности.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Рабочие листы по алгебре 9 класс 1 четверть
Данный сборник рабочих листов по алгебре 9 класс составлен впомощь учителю при планировании, организации и проведенииуроков алгебры в 1 четверти. Сборник подготовлен на основегосударственного стандарта образования и учебной программы.Сборник содержит 22 рабочих листа: 11 рабочих листов по теме"Нелинейные уравнения с двумя переменными и их системы", 2 -"Неравенства с двумя переменными", 3 - "Системы нелинейныхнеравенств с двумя переменными" и 6 - "Основные понятия и правилакомбинаторики (правила суммы и произведения)", в структурекоторых имеются цели обучения, задания для отработкитеоретических знаний и практических навыков, QR-коды с ссылкамина интерактивные задания по теме урока и рефлексия деятельностиобучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативногооценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков.Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальнойшкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены наобобщение и систематизацию знаний по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты,видеоматериалы и др.), которые находятся в открытом доступе наофициальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Сборник рабочих листов по алгебре 9 класс 2 четверть
Данный сборник рабочих листов по алгебре 9 класс составлен впомощь учителю при планировании, организации и проведенииуроков алгебры во 2 четверти. Сборник подготовлен на основегосударственного стандарта образования и учебной программы.Сборник содержит 23 рабочих листа: 3 рабочих листа по теме"Числовая последовательность, способы её задания и свойства", 1 -"Арифметическая и геометрическая прогрессии" с целью распознаватьарифметическую и геометрическую прогрессии среди числовыхпоследовательностей, 5 - "Арифметическая прогрессия" и 6 -"Геометрическая прогрессия", 6 - “Бесконечно убывающаягеометрическая прогрессия” и 2 на повторение темы “Арифметическаяи геометрическая прогрессии” в структуре которых имеются целиобучения, задания для отработки теоретических знаний ипрактических навыков, QR-коды со ссылками на интерактивныезадания по теме урока и рефлексия деятельности обучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативногооценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков.Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальнойшкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены наобобщение и систематизацию знаний и умений по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты идр.), которые находятся в открытом доступе на официальныхинтернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Набор рабочих листов по теме "Формулы сложения"
Набор рабочих листов по теме "Формулы сложения" состоит из 3 рабочих листов с разнообразными заданиями для достижения следующих целей обучения: 9.2.4.3 - знать и применять тригонометрические
формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинногоу гла.
В структуре рабочих листов имеются цели обучения, задания для отработки практических навыков, QR-коды с ссылками на интерактивные задания или онлайн-тесты и рефлексия деятельности обучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативного оценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков. Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальной шкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены обобщение и систематизацию знаний по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, и др.), которые находятся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Пошаговое руководство для организации уроков с элементами технологии SCRUM + готовые шаблоны для материалов в .docx + примеры заполнения шаблонов
Здравствуйте! Меня зовут Евгения Андреевна. Я работаю учителем физики в обычной общеобразовательной школе маленького подмосковного города. Я люблю учиться, повышаю свою квалификацию на различных курсах, поэтому постоянно слышу вокруг себя:
"Групповая работа - это здорово! Во время неё формируются все необходимые УУД";"В группе можно достичь больших результатов, чем в индивидуальной работе";"Групповая работа необходима на уроке".
А у меня работа в группах никак не шла :(
Я честно пробовала игры в группах, решение задач в группах, изучение новой темы в группах. Но всегда сталкивалась с проблемами:
сильным ученикам было скучно "тянуть за собой" группу;слабые ученики пользовались случаем и позволяли себе ничего не делать, максимум - просто переписывать у сильных;трудно было удержать контроль над дисциплиной, часто возникал непродуктивный "балаган".
Поэтому групповую работу я использовала очень редко.
Пока не познакомилась с технологией SCRUM! В IT-сфере и в бизнесе эта технология управления проектами сейчас довольно популярна, понемногу она переходит и в образование. Я прошла обучение у команды экспертов по внедрению SCRUM на уроках в Московской области и уже более двух лет применяю элементы этой технологии на своих уроках.
Теперь мои дети ждут работы в группах и показывают после нее высокие результаты освоения темы! :)
Вашему вниманию я предлагаю целый архив с обобщением моего опыта работы в этом направлении. Он включает в себя:
- презентацию-пошаговое руководство для организации групповой работы в классе по технологии SCRUM (подробное описание подготовительных и основного этапа, мои комментарии и советы как практикующего учителя);
- полный комплект материалов для работы на уроке с элементами технологии SCRUM (шаблон маршрутного листа и листа самооценки);
- примеры маршрутных листов (мои маршрутные листы - по физике для 7-9 классов, но технология подходит для любого предмета; особенно я рекомендую преподавателям математики, химии, русского языка в средней и старшей школы).
С этими материалами Вы сможете организовать эффективную групповую работу, где ученики способны сами ставить цели на урок, отслеживать свой прогресс, учиться взаимодействию в коллективе и видеть смысл в собственном обучении.
Если в разработке собственных уроков с помощью моих материалов у Вас возникнут вопросы, Вы сможете напрямую связаться со мной для получения ответов. Мои контакты есть в описании профиля на Teachers Lab и в презентации-руководстве.
Спасибо за внимание :) Отличных вам уроков!
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
Предметы:
Уровень:
Набор рабочих листов по теме "Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла" алгебра 9 класс Лизунова М.Н.
Набор рабочих листов по теме "Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла" состоит из 5 рабочих листов с разнообразными заданиями для достижения следующей цели обучения: 9.2.4.1 знать определения синуса, косинуса, тангенса
и котангенса произвольного угла
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Рабочие листы по алгебре 9 класс 4 четверть
Данный сборник рабочих листов по алгебре 9 класс составлен в помощь учителю при планировании, организации и проведенииуроков алгебры в 4 четверти. Сборник подготовлен на основе государственного стандарта образования и учебной программы.Сборник содержит 28 рабочих листов: 6 рабочих листов по теме "Формулы преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведение в сумму или разность", 8 -"Тождественные преобразования тригонометрических выражений", 7 - "Основы теории вероятностей" и 7 - "Повторение курса алгебры 7-9классов", в структуре которых имеются цели обучения, задания для отработки практических навыков, QR-коды с ссылками на видеоуроки, интерактивные задания или онлайн-тесты по теме урока и рефлексия деятельности обучающегося.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Набор рабочих листов по теме "Основное тригонометрическое тождество"
Набор из 4-х рабочих листов по теме "Основное тригонометрическое тождество" с разнообразными заданиями для достижения следующей цели обучения: 9.2.4.2 - знать и применять основные тригонометрические тождества. В структуре рабочих листов имеются цели обучения, задания для отработки практических навыков, QR-коды с ссылками на интерактивные задания и рефлексия деятельности обучающегося. Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативного оценивания на уроках алгебры 9 класса ( геометрии 8 класса), а также для проведения дистанционных уроков. Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальной шкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены обобщение и систематизацию знаний по теме. При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, и др.), которые находятся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Набор рабочих листов по теме "Формулы двойного угла"
Набор рабочих листов по теме "Формулы двойного угла" состоит из 3 рабочих листов с разнообразными заданиями для достижения следующих целей обучения:9.2.4.3 - знать и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинногоу угла.В структуре рабочих листов имеются цели обучения, задания для отработки практических навыков, QR-коды с ссылками на интерактивные задания или онлайн-тесты и рефлексия деятельности обучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативного оценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков. Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальной шкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены обобщение и систематизацию знаний по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, и др.), которые находятся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
КСП+презентация к уроку алгебры 8 класс "Квадратные неравенства"
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования и презентация к уроку алгебры 8 класс "Квадратные неравенства"
Урок 80 «Решение квадратных неравенств»
(тема урока)
Раздел:
8.4А Неравенства
ФИО педагога
Дата:
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Класс: 8
Тема урока
Решение квадратных неравенств
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
8.2.2.8 решать квадратные неравенства;
Цели урока
Обучающийся: -решает квадратные неравенства
Ход урок
Этапурока/ Время
Действия педагога
Действия ученика
Оценивание
Ресурсы
Приветствие, создание коллаборативной среды/ 3 мин
Выход на тему/
2 мин
Приветствует учеников.
Прием «Это я, это я...»
Учитель читает стих
Кто никогда не учит уроки?
Кто из ребят здесь лежебоки?
Кто знает формулу дискриминанта?
Кто решит тест в два варианта?
Кто всегда делает домашнее задание?
Кто покажет сегодня свои знания?
Прием «Ассоциации». Учитель предлагает посмотреть на доску и ответить на вопросы:
Что на доске?
Что значит решить неравенство?
Какие неравенства вы можете решить устно?
А оставшиеся неравенства какие?
Приветствуют учителя
На фразы учителя отвечают по смыслу либо «Это я, это я…», либо «Нет не я, конечно не я…»
Отвечают на вопросы учителя
Примерные ответы:
1. Неравенства
2. Найти все значения переменной, удовлетворяющие выражению.
3. х>5 х<2 3х>18 2х-8≤0 4. Квадратные, еще не изучали
Определяют тему и цели урока
Презентация
Актуализация знаний. РП/ 5 мин.
Организует актуализацию знаний по теме «Неравенства» . Учитель предлагает учащимся заполнить таблицу «Числовые промежутки»
Работают в парах. Заполняют таблицу
Самооценивание по эталону
Таблица Презентация
Изучение нового материала. ГР/ 20 мин.
Объединение в группы по количеству верно заполненных ячеек в таблице:
10-13 ячеек – 1 группа
6-9 – 2 группа
5 и менее – 3 группа
Прием «Эксперты». Учитель организует групповую работу по изучению нового материала.
Объединяются в группы.
Учащиеся в группах изучают дидактический материал, в результате работы над которым делают теоретические выводы. Затем один человек из группы знакомит с теорией весь класс.
Комментарии учителя, взаимооценивание
Листы с теорией
Презентация
Формативное оценивание. ИР/ 10 мин.
Организовывает индивидуальную работу
Работают индивидуально. Выполняют задание в тетрадях
Для взаимооценивания обмениваются тетрадями и проверяют ответы друг друга
ФО по критериям
Карточки с заданиями
Домашнее задание/ 2 мин.
Дает разъяснение по домашнему заданию с учебника стр 159 № 5.32
Записывают домашнее задание. Осмысливают выполнение домашнего задания. Задают вопросы по домашнему заданию.
Учебник Алгебра 9 А.Н.Шыныбеков и др. – Алматы «Атамұра» 2018
Рефлексия/ 3мин.
Организует рефлексию, самооценку учебной деятельности. Прием «Дерево успеха»
Учащиеся подводят итоги своей деятельности на уроки и располагают на яблони соответствующую фигуру:
листок - не всё понял, надо ещё поучиться;
цветок - почти все получилось;
яблоко - я справился и доволен собой.
Презентация
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Инструкция к Wizer.me
Полная инструкция по созданию рабочих листов в Wizer.me
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Настольная игра Путешествие в Матемаград
"Путешествие в Матемаград"Учащихся 9 класса ждет захватывающее приключение в Матемаграде, где каждый игрок (или команда игроков) начнет свой путь с стартовой локации, кидая кубик, перемещать свою фишку и открывать новые секторы магической карты! Путешествуя по локациям, ребята будут решать разнообразные математические задачи по следующим темам: -Действительные числа.-Квадратный корень.-Квадратное уравнение.-Квадратичная функция и её график-Решение текстовых задач.-Полигон частот, гистограмма частот-Квадратные и рациональные неравенства.Компоненты игры: -Игровое поле в виде карты Матемаграда с уникальными локациями. -Карты Арифметических Артефактов – магические сокровища с уникальными способностями.-8 комплектов карточек с разнообразными заданиями (по 10 в каждом комплекте)– от квадратных корней до алгебраических уравнений.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Набор рабочих листов по теме "Формулы половинного угла"
Набор рабочих листов по теме "Формулы половинного угла" состоит из 3 рабочих листов с разнообразными заданиями для достижения следующих целей обучения:9.2.4.3 - знать и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла.В структуре рабочих листов имеются цели обучения, задания для отработки практических навыков, QR-коды с ссылками на интерактивные задания или онлайн-тесты и рефлексия деятельности обучающегося.Рабочие листы могут быть использованы в качестве формативного оценивания на уроках, а также для проведения дистанционных уроков. Задания рабочего листа предполагают оценивание по 10-тибальной шкале. Дополнительные задания не оцениваются и направлены обобщение и систематизацию знаний по теме.При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, и др.), которые находятся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Карточки-закраски по таблице умножения
✅ Содержание набора: 40 вариантов карточек + 40 ключей для учителя, инструкция по работе с набором.
Материал на карточках сгруппирован в порядке изучения таблицы умножения. В каждой строке расположен пример. Напротив данного примера Вы увидите варианты ответов в виде яиц с числами. В строке необходимо закрасить или обвести только 1 вариант с правильным ответом. Правый незаполненный столбик дан для постановки отметки за выполненную работу. Тут Вы можете отмечать «+» или «-» ответ учащегося. Либо записывать баллы за количество правильных ответов. Обратите внимание, что все карточки иллюстрированы примерами животных, которые несут яйца. Эту метапредметную связь с «Окружающим миром» можно также использовать на своем уроке.
✅ Карточки можно применять для проверки знания таблицы умножения на уроке; в качестве срезовой проверочной работы по теме «Таблица умножения»; как дополнительное индивидуальное задание для учащихся с высоким темпом работы на уроке; как задание для неуспевающих учащихся на дополнительных занятиях; на внеурочной деятельности «Занимательная математика».
Сертификат "Антидвойка"
Сертификат "Антидвойка" дает право на увеличение отметки за ответ на 1 балл или на невыполнение домашнего задания по одному предмету. Данный сертификат можно выдавать для стимулирования учащихся, в качестве мотивации отдельных учеников
Автор:
Акгуль Жаулыбай
Акгуль Жаулыбай
Предметы:
Уровень: